打造卓越的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師：韓增海

講師背景：
韓增海老師——管理技能提升專家管理績效改進(jìn)專家25年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)華為IPD、ISC變革資深顧問IBM華東區(qū)企業(yè)大學(xué)校長曾任：IBM（世界500強(qiáng)）|區(qū)域總經(jīng)理曾任：百事公司|大區(qū)總經(jīng)理曾任：法國COMA集團(tuán)|中國區(qū)總經(jīng)理清華大學(xué)、浙江大 詳細(xì)>>

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打造卓越的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容

打造卓越的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
前言：卓越執(zhí)行的核心原理
**部分：執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的有效設(shè)定
一、執(zhí)行的定義
二、合理的標(biāo)準(zhǔn)組織運(yùn)作的基礎(chǔ)
1、合理標(biāo)準(zhǔn)的定義 2、合理標(biāo)準(zhǔn)的作用
3、案例分析：麥當(dāng)勞的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
三、標(biāo)準(zhǔn)的有效設(shè)定
1、建立合理標(biāo)準(zhǔn)的6大原則 2、標(biāo)準(zhǔn)建立的5大步驟
3、系統(tǒng)視頻分析：標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定
四、如何就標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成共識(shí)
1、標(biāo)準(zhǔn)共識(shí)達(dá)成的5大方法 2、系統(tǒng)視頻分析：共識(shí)的達(dá)成
五、如何有效的制定計(jì)劃
1、好計(jì)劃應(yīng)具備的三大特點(diǎn) 2、制定有效計(jì)劃的步驟
3、制定有效計(jì)劃的方法
第二部分：執(zhí)行素質(zhì)的快速培養(yǎng)
一、執(zhí)行的困境
二、執(zhí)行素質(zhì)團(tuán)隊(duì)有效執(zhí)行的保障
三、執(zhí)行素質(zhì)
1、慎終如始 則無敗事 2、團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)拋棄的四大負(fù)向執(zhí)行素質(zhì)
3、團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備的執(zhí)行素質(zhì) 4、案例分析：擁抱變化
四、執(zhí)行素質(zhì)的有效培養(yǎng)
1、執(zhí)行素質(zhì)培養(yǎng)的核心原理 2、執(zhí)行素質(zhì)培養(yǎng)的四大要素
3、執(zhí)行素質(zhì)培養(yǎng)的方法 4、系統(tǒng)視頻分析：執(zhí)行素質(zhì)的訓(xùn)練
5、執(zhí)行素質(zhì)形成的5大步驟
第三部分：高效執(zhí)行的方法及模型
一、明確執(zhí)行的方向
1、應(yīng)明確的3大執(zhí)行方向 2、如何明確執(zhí)行的方向
二、讓執(zhí)行平穩(wěn)前行
1、平穩(wěn)與執(zhí)行的關(guān)系 2、推動(dòng)執(zhí)行前行的3大動(dòng)力
3、讓執(zhí)行平穩(wěn)前行的3大方法 4、系統(tǒng)視頻分析：推進(jìn)執(zhí)行
三、如何保障執(zhí)行的結(jié)果
1、做任務(wù) 2、做結(jié)果
3、做結(jié)果的四大要素 4、做結(jié)果的三大方法
四、如何讓任務(wù)執(zhí)行真正到位
1、案例分析：他們執(zhí)行到位了嗎 2、讓任務(wù)執(zhí)行到位的5步法
五．團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行的五大模型
1、高效執(zhí)行的動(dòng)力模型 2、高效執(zhí)行的推動(dòng)模型
3、系統(tǒng)視頻分析：做硬事 4、結(jié)果傳遞模型
5、結(jié)果接收模型 6、執(zhí)行鎖定模型
第四部分：如何讓組織執(zhí)行真正到位
一．影響組織執(zhí)行到位的8大障礙
二．有效的組織執(zhí)行
1、組織有效執(zhí)行的3大保障 2、組織執(zhí)行的推進(jìn)過程
3、系統(tǒng)視頻分析：執(zhí)行的有效傳遞 4、案例分析：都是月亮惹的禍
三．組織執(zhí)行到位的四大步驟
1、清晰的角色
A、系統(tǒng)視頻分析：角色的有效管理 B、角色混亂的6大結(jié)果 C、角色清晰的方法
2、明確的責(zé)任
A、責(zé)任明確的三大要素 B、明確責(zé)任的四大步驟
3、制定有效的規(guī)則
A、組織應(yīng)具備的三大規(guī)則 B、系統(tǒng)視頻分析：合作規(guī)則
4、建立高效的秩序
A、秩序應(yīng)具備的四要素 B、秩序循環(huán)模型 C、如何做到令行禁止
四．高層執(zhí)行力
1、高層有效執(zhí)行的三塑兩指 2、系統(tǒng)視頻分析：愿景
五．中層執(zhí)行力
1、中層執(zhí)行力不佳的6大原因 2、讓部門有效執(zhí)行的6大方法
六．基層執(zhí)行力
1、基層執(zhí)行的動(dòng)力 2、讓基層高效執(zhí)行的6大方法
第五部分：卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的有效塑造
一．有效的目標(biāo)
1、目標(biāo)管理的根本 2、目標(biāo)達(dá)成七步法
二．正確的決策
三．有效的領(lǐng)導(dǎo)
1、領(lǐng)導(dǎo)能力提升的兩大路徑 2、領(lǐng)導(dǎo)能力提升的三大步驟
四．信任的有效建立
1、團(tuán)隊(duì)信任的三要素 2、團(tuán)隊(duì)信任增加三步法
3、系統(tǒng)視頻分析：信任的建立
五．團(tuán)隊(duì)凝聚力的不斷增加
1、團(tuán)隊(duì)凝聚力的4大災(zāi)難 2、增加團(tuán)隊(duì)凝聚力的6大策略
六．有效的進(jìn)行分工
七．有效的過程控制

 

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問題分析與解決課程背景：無論你是一般員工還是管理者，無論你在企業(yè)中擔(dān)任什么職務(wù)，問題分析與解決的能力都是立足于職場的核心技能之一，據(jù)近期麥肯錫調(diào)查結(jié)果顯示，問題分析與解決的能力均位列十大技能榜的前兩位。由此可見，問題分析與解決的能力在我們的日常工作中非常重要，但在現(xiàn)實(shí)中卻往往存在以下現(xiàn)象：很隨意：憑經(jīng)驗(yàn)、直覺和魄力解決問題，能解決就解決，解決不了從頭再來。很

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成就非凡——卓越領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階（版權(quán)課程）課程背景：在這競爭激烈，發(fā)展快速和不斷創(chuàng)新的時(shí)代，高效只是企業(yè)免被淘汰的入場券，而不是追求的目標(biāo)，卓越才是最終的追求。企業(yè)要有一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，在他的帶領(lǐng)下企業(yè)才能邁向成功，企業(yè)要有足夠數(shù)量的卓越領(lǐng)導(dǎo)者才能創(chuàng)造高品質(zhì)的結(jié)果，進(jìn)而創(chuàng)造非凡，企業(yè)卓越領(lǐng)導(dǎo)者數(shù)量的多少?zèng)Q定了企業(yè)卓越程度的高低。因?yàn)椋?.卓越的領(lǐng)導(dǎo)者所產(chǎn)生的價(jià)值

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SID——完美執(zhí)行力課程背景：隨著中國企業(yè)不斷的轉(zhuǎn)型升級(jí)，只通過監(jiān)督檢查提升個(gè)人執(zhí)行力的方式已經(jīng)被淘汰，現(xiàn)在企業(yè)要思考的是如何同時(shí)提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行效率，如果做不到，則往往會(huì)出現(xiàn)以下的問題：速度慢：簡單的任務(wù)不抓不干，復(fù)雜的任務(wù)拖著不干，困難的問題懸而不決。結(jié)果差：在執(zhí)行中不是差不多，就是被打折，到最后總是被執(zhí)行得面目全非。不穩(wěn)定：執(zhí)行抓一抓就好一些，不抓

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前言：一．君分三等二．管理的五個(gè)層次部分：秩序管理－讓組織運(yùn)作真正有序一．秩序混亂的六大結(jié)果二．清晰的角色1、角色即人格　　　　　　　　2、案例分析：做了卻得不到好的結(jié)果3、多項(xiàng)思維模式三．管理者的五大錯(cuò)位1、向上錯(cuò)位2、向下錯(cuò)位3、員工代表4、占山為王5、坐觀其變四．明確的職責(zé)1、職責(zé)明確的三大要素　　　　　　　　2、明確職責(zé)的四大步驟五．有效的規(guī)則1、組

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前言：組織效率的五個(gè)層級(jí)篇：團(tuán)隊(duì)的超越-讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力十足1．走進(jìn)團(tuán)隊(duì)2．卓越團(tuán)隊(duì)組織及成員的福音1.1工作群體與工作團(tuán)隊(duì)2.1交易型管理與改變型管理1.2幾種常見的團(tuán)隊(duì)形式2.2老子的團(tuán)隊(duì)管理哲學(xué)1.3高效團(tuán)隊(duì)的概念與構(gòu)成2.3卓越團(tuán)隊(duì)－組織高效管理的鑰匙1.4什么是卓越的團(tuán)隊(duì)2.4卓越團(tuán)隊(duì)能帶來什么1.5沙盤模擬：形成團(tuán)隊(duì)2.5案例分析：疲憊3．讓團(tuán)隊(duì)效

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