行動學習培訓

  培訓講師：譚小芳

講師背景：
譚小芳亞太地區(qū)十大金牌講師北京營銷學會高級講師北大、清華總裁班特聘教授復旦、人大總裁班特聘專家國學營銷專家、著名企管專家全球品牌網(wǎng)等多家門戶網(wǎng)站專欄作者銷售與市場等多家專業(yè)媒體專欄作者著有《策動旅游》、《忠誠來自孝經(jīng)》、《弟子規(guī)員工讀本》等 詳細>>

譚小芳
    課程咨詢電話：

行動學習培訓詳細內(nèi)容

行動學習培訓
 **講 ：理解行動學習

1、什么是行動學習

行動學習定義

MBP模型

2、行動學習六要素

（1）懸而未決的難題

（2）互助學習的小組

（3）催化師的引導

（4）質(zhì)疑與反思的過程

（5）行動中驗證和鞏固成果

（6）范式轉(zhuǎn)換

3、行動學習的理論基礎

4、行動學習的六個角色

（1）發(fā)起人

（2）召集人

（3）催化師

（4）組長

（5）小組成員

（6）理論講師

5、行動學習的項目周期

　　 行動學習是一個持續(xù)的過程，包括以下八個步驟：

（1）選題　　

（2）成立小組　　

（3）啟動會　　

（4）討論問題轉(zhuǎn)換范式　

（5）執(zhí)行行動計劃　

（6）總結(jié)評估　

（7）固化與分享

（8）下一步推動

6、一次行動學習研討會的組織

（1）準備階段

（2）研討催化階段

（3）跟進工作

分析：行動學習培訓案例！

解析：行動學習內(nèi)訓案例!

案例：行動學習課程案例分析！


第二講：催化和催化師的核心技能

核心技能是作為一個優(yōu)秀行動學習團隊成員所必須具備的態(tài)度、風格或行為。工具和過程的掌握是比較容易的，而催化中核心技能的獲取，需要長期的實踐和不斷反思才能形成。掌握了催化中的核心能力，行動學習團隊就能達到比較自如的境界。

1、催化

（1）催化師的信念系統(tǒng)

（2）催化師行為

2、保持中立（催化師帶領學員實戰(zhàn)練習）

3、傾聽（催化師帶領學員實戰(zhàn)練習）

4、發(fā)問（催化師帶領學員實戰(zhàn)練習）


討論：行動學習經(jīng)典案例討論!

分組：行動學習培訓案例學習指南

分析：行動學習學習中的八大陷阱！

第三講：行動學習-團隊智慧催化方法

1、行動學習項目36
度開題法

（1）什么導致了這個問題

（2）解決這個問題能為我們帶來什么

（3）這個問題屬于哪個領域

（4）這個問題由哪幾部分構(gòu)成

2、行動學習項目里程碑

（1）本項目由那幾個必須先完成后，才能達成目標的階段性里程碑任務

（2）列出要完成該里程碑任務所需的各個步驟

（3）補充里程碑任務中可能遺漏的步驟

3、行動風暴法

（1）主持人發(fā)言

（2）個人發(fā)言

（3）小組討論

（4）小組決策

4、團體列名法

（1）主持人發(fā)言

（2）個人獨立準備

（3）個人發(fā)言

（4）小組討論

（5）小組決策

（6）宣布結(jié)果

5、團隊共創(chuàng)法

（1）簡要介紹　　 介紹研討流程、方法、規(guī)則、時間安排

（2）產(chǎn)生觀點　　 收集想法，激發(fā)創(chuàng)意

（3）觀點歸類　　 同類觀點放在一起

（4）命名組群　　 給同類觀點一個概念

（5）補充完善　　 看是否遺漏了大類，看每一類是否還有新觀點

（6）形成決策　　 確認決議及后續(xù)行動計劃

6、思維導圖

（1）思維導圖的應用領域

（2）思維導圖的應用原理

（3）思維導圖的操作流程


互動：行動學習培訓案例評估

分享：某集團行動學習培訓案例

分享：哈佛經(jīng)典行動學習案例分析示范

第四講：行動學習-催化團隊智慧的過程方法

行動學習五步法

**步：現(xiàn)狀描述，問題定義

第二步：形勢評估，目標制定

第三步：系統(tǒng)分析，要因洞悉

第四步：創(chuàng)新解決，精明決策

第五步：計劃制訂 ，落實達成

五步法的實踐應用

行動學習培訓總結(jié)

 

譚小芳老師的其它課程

商品管理培訓   11.24

第一：商品管理人員的職責及應具備的素質(zhì)商品管理部門的職責各級商品管理人員的基本分工各級商品管理人員的基礎工作商品管理人員的基本素質(zhì)商品管理人員需掌握的知識技能商品管理人員的四個發(fā)展與提升階段分析：商品管理培訓案例！解析：商品管理內(nèi)訓案例案例：商品管理課程案例分析！第二：商品指標管理體系的建立商品運營管理所涉及的指標商品管理指標體系各個指標之間的基本關系建立適

 講師：譚小芳詳情

　　一、公司治理概要　　1.什么是公司治理　　2.公司治理與管理的比較　　3.目前中國公司治理現(xiàn)狀　　4.為什么好的公司治理是重要的　　5.公司治理的四個模式比較　　6.公司治理演進趨勢　　二、股東權(quán)利、股東會、利益相關者　　1.股東有哪些權(quán)利與義務？　　2.股東投票制度是如何運作的？　　3.機構(gòu)投資者如何參與上市公司的治理　　4.利益相關者在公司治理中的作

 講師：譚小芳詳情

人才測評技術   04.09

《人才測評技術》培訓講師：譚小芳培訓時間：2天培訓收益：1、了解人才測評的基礎知識；2、掌握人才測評的基本技能；3、有利于企業(yè)更好地選拔培養(yǎng)人才。培訓背景：人才測評技術已成為全球人力資源管理重要的技術手段之一，誰掌握這門技術，誰就能在人力資源管理活動中降低成本、減少風險，獲取真正適合企業(yè)發(fā)展所需要的人才。在國內(nèi)已經(jīng)過20年的發(fā)展，但對于如何建立“評鑒-發(fā)展中

 講師：譚小芳詳情

《人才的選、用、育、留》——戰(zhàn)場取勝，靠用兵；商場不敗，靠用人！培訓講師：譚小芳培訓時間：3天《人才的選、用、育、留》系列課程之一：《選》《人才的選、用、育、留》系列課程之二：《用》《人才的選、用、育、留》系列課程之三：《育》《人才的選、用、育、留》系列課程之四：《留》培訓收益：1、了解人才對企業(yè)的影響；2、掌握企業(yè)人才的選用方法；3、掌握企業(yè)人才的培育技巧

 講師：譚小芳詳情

KPI績效管理培訓培訓講師：譚小芳培訓時間：2天課程特點：高度、深度、力度！實戰(zhàn)、實用、實效！培訓收益：1、提升績效管理、考核、評估、面談的技巧；2、理解績效管理的本質(zhì)，掌握影響績效的因素；3、熟悉績效管理的流程和關鍵績效指標的提取。4、發(fā)展員工素質(zhì)，提高部門績效，打造優(yōu)秀企業(yè)。培訓背景：員工績效的提升到底靠什么？績效管理是不是就等于績效考核？為什么那么多企

 講師：譚小芳詳情

《這樣做行政管理最有效！》培訓講師：譚小芳培訓時間：2天培訓收益：1、明確所在崗位的責任和任務并知道做什么；2、知悉所要完成任務的具體步驟和工作流程；3、精確地把管理落到各個崗位和具體事項上；4、為企業(yè)各項工作提供規(guī)范化的制度和工具。講座亮點：1、職責清晰：明確所在崗位的責任和任務并知道做什么；2、工作有序：知悉所要完成任務的具體步驟和工作流程；3、執(zhí)行有力

 講師：譚小芳詳情

《戰(zhàn)略性人力資源管理培訓》——建立“紅綠燈”體系，實現(xiàn)人力資源戰(zhàn)略！培訓講師：譚小芳培訓時間：2天培訓地點：客戶自定培訓收益：1、提升績效導向戰(zhàn)略的執(zhí)行能力；2、提升人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的執(zhí)行能力；3、提升外部招聘人才戰(zhàn)略的執(zhí)行能力；4、提升內(nèi)部培養(yǎng)人才戰(zhàn)略的執(zhí)行能力；5、提升人力資源戰(zhàn)略制定與選擇的能力；6、提升員工發(fā)展為導向的生涯規(guī)劃能力；7、掌握戰(zhàn)略性人力

 講師：譚小芳詳情

《人才梯隊建設與培養(yǎng)》——知人善任，組織有序！培訓講師：譚小芳培訓時間：2天培訓收益：1、了解人才梯隊建設的意義；2、掌握人才梯隊建設的技巧；3、運用人才梯隊建設的方法。培訓背景：沒有人才，績效便無從談起！資深員工離開組織，帶走的不僅是他們做事的能力，而且包括他們長年積累下來的聰明才智，這種情況發(fā)生在組織的所有崗位和級別。繼任規(guī)劃不只是為高層尋找替代，更重要

 講師：譚小芳詳情

顧問式銷售技術——銷售圣經(jīng)，把“賣”高手！培訓講師：譚小芳培訓時間：1-2天培訓地點：天津培訓收益：1、掌握顧問式營銷的理論、客戶分析方法和銷售技巧；2、學習顧問式營銷的思路和出發(fā)點，逐步更新銷售觀念；3、走出價格泥潭，賣出你真正的價值，讓競爭對手自然出局；4、將技巧用于實踐，通過顧問式銷售方式，快速提升銷售業(yè)績。培訓背景：顧問式銷售是由Huthwaite公

 講師：譚小芳詳情

和諧團隊與領導力培訓講師：譚小芳培訓時間：2天培訓地點：客戶自定授課特點：1、鮮活生動行業(yè)案例，沖擊活動激情體驗2、至深至性講情說理，啟導智慧激發(fā)共享培訓目的：1、提高員工士氣，提升團隊凝聚力！2、打造高效和諧團隊與掌握心理學知識；3、有效幫助學員提升領導效能與領導素養(yǎng)；4、提高團隊和諧氣氛，掌握有效的團隊協(xié)作和溝通技巧。培訓受眾：總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、H

 講師：譚小芳詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有