ISO9000培訓

  培訓講師:劉小明

講師背景:
劉小明講師個人簡介【資歷背景】企業(yè)管理博士,工商管理碩士。十多年中高層企業(yè)實戰(zhàn)管理工作經(jīng)驗,先后在拓璞電器集團擔任生產(chǎn)/質(zhì)量經(jīng)理;美的集團擔任供應鏈管理中心經(jīng)理;中國超人集團擔任生產(chǎn)/質(zhì)量總監(jiān)兼管理者代表職務。同時兼職在認證公司對國際標準化 詳細>>

劉小明
    課程咨詢電話:

ISO9000培訓詳細內(nèi)容

ISO9000培訓

課程大綱:

  **講、ISO的定義

  ISO是國際化標準組織(International Organization for Standardization)的英文簡稱,成立于1947年2月23日,總部設在瑞士日內(nèi)瓦,其高權(quán)力機構(gòu)為一年一度的全體成員大會,日常辦事機構(gòu)為中央秘書處。它和IEC(國際電工委員會,主要負責電工/電子領域的標準化工作)是當今世界上兩個大的國際標準化組織。

  第二講、ISO的宗旨
  在世界范圍內(nèi)促進標準化工作及其相關活動的開展,以便于國際商品交換和服務,并加強對智力、科學、技術(shù)、經(jīng)濟領域的合作。

  第三講、ISO9000標準的產(chǎn)生
  *現(xiàn)代科學技術(shù)和社會生產(chǎn)力飛速發(fā)展的客觀要求
  *質(zhì)量管理發(fā)展的必然產(chǎn)物
  *顧客的價值觀發(fā)生變化
  *國際貿(mào)易改革與發(fā)展的迫切需要
  *企業(yè)成本的需要

  第四講、什么是ISO9000
  ISO9000是ISO組織于1987年頒布的一套管理性質(zhì)的標準,1994年進行了**次修改,2000年進行了第二次修改,2008年進行了第三次修改,它不是一個單一標準,而是一個族標準。



  ISO9000:基礎和術(shù)語(基礎知識和80個專用名詞)
  ISO9001:質(zhì)量管理體系的要求
  ISO9004:業(yè)績改進指南(為ISO9001服務)
  ISO9011:審核指南(為ISO9001服務)
  *ISO9000有以下五個組成部分:
  1、術(shù)語
  2、核心標準
  3、質(zhì)量保證補充標準
  4、質(zhì)量管理補充標準
  5、質(zhì)量管理技術(shù)指南標準
  *術(shù)語 ISO8402
  *核心標準



  第五講、一般企業(yè)常見的缺失
  1、欠缺品質(zhì)系統(tǒng)
  2、無品質(zhì)保障權(quán)責單位或權(quán)責不明確
  3、交期難以控制
  4、產(chǎn)品品質(zhì)不易控制
  5、人員較難管理,管理較混亂
  6、物料浪費嚴重

  第六講、為什么要實施ISO9000
  1、為了適應國際化大趨勢
  *推行ISO9000系列標準的國際化大趨勢已經(jīng)形成
  *迎接國際市場的挑戰(zhàn)
  *中國的入世
  2、為了提高企業(yè)的管理水平
  *ISO9000系列標準要求建立正規(guī)的質(zhì)量管理體系
  *按照ISO9000系列標準要求建立的質(zhì)量管理體系具有持續(xù)改善的功能
  *ISO9000系列標準的管理思想和管理方法同樣適用于其它領域的管理
  3、為了提高企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量水平、降低成本
  *保證產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定
  *保證產(chǎn)品質(zhì)量的提高
  *降低企業(yè)成本
  4、為了提高企業(yè)市場競爭力
  *質(zhì)量的新要求
  *實施ISO9000系列標準有助于增強企業(yè)的競爭力

  第七講、企業(yè)成功推行ISO9000的效果
  人人有職責  事事有程序  作業(yè)有標準  體系有監(jiān)督  不良有糾正

  第八講、ISO9000的精神
  *制度要有涵蓋性
  *制度合理化,具有說服力
  *以證據(jù)證明,按制度實施
  *說、寫、做的要一致
  *注重預防,并強調(diào)事后改善能力

  第九講、推行ISO9000的步驟



  第十一講、質(zhì)量體系文件的特性



  1、  法規(guī)性
  ——文件一旦批準實施,就必須認真嚴格執(zhí)行;
  ——文件修改只能按規(guī)定的程序進行;
  ——文件作為評價實際運作的依據(jù)。
  2、唯一性
  —— 一個組織只能有唯一的質(zhì)量體系文件系統(tǒng);
  —— 一項活動只能規(guī)定唯一的程序;
  —— 一項規(guī)定只能有唯一的解釋;
  —— 任何地方不允許使用文件的無效版本。
  3、可操作性
  —— 文件的規(guī)定必須符合企業(yè)的實際;
  —— 文件的內(nèi)容要便于執(zhí)行和檢查;
  —— 文件的使用范圍必須明確。

  第十二講、實施ISO9000對各級人員的要求
  1、  總要求
  —— 熟悉并理解本企業(yè)的質(zhì)量方針;
  —— 熟悉所在部門的職能;
  —— 明確本人的質(zhì)量職責和權(quán)力;
  —— 熟練掌握工作技能。
  2、  高領導
  —— 批準并貫徹質(zhì)量方針;
  —— 制定質(zhì)量目標及實施方法;
  —— 掌握本組織各部門職責和主要的接口方式;
  —— 了解本組織質(zhì)量體系的基本情況;
  —— 了解本組織的質(zhì)量工作狀態(tài)。
  3、  管理者代表
  —— 熟悉本組織質(zhì)量體系和質(zhì)量體系文件的構(gòu)成;
  —— 了解相關的其它文件(如技術(shù)文件);
  —— 掌握內(nèi)部質(zhì)量審核和管理評審情況;
  —— 熟悉本組織的質(zhì)量工作情況。
  4、  各部門負責人
  —— 理解質(zhì)量方針目標;
  —— 熟悉本部門的質(zhì)量職責和相關的質(zhì)量文件;
  —— 熟悉本部門與相關部門的工作接口;
  —— 明確對下屬的工作要求;
  —— 掌握本部門的質(zhì)量工作情況。
  5、  文件管理人員
  —— 熟悉文件管理程序;
  —— 熟悉所管理的文件范圍;
  —— 掌握文件特性情況;
  —— 熟悉文件的歸檔工作;
  —— 隨時可出示所需文件(不能超過30秒)。
  6、  關鍵工位人員(如QC、QA、IQC、焊工、儀校員、內(nèi)審員等)
  —— 熟悉本崗位職責;
  —— 熟悉工作所依據(jù)的標準規(guī)范程序等;
  —— 熟練掌握所使用的工具設備等;
  —— 熟悉使用的統(tǒng)計方法;
  —— 經(jīng)過培訓,持證上崗。
  7、  普工
  —— 熟悉本崗位職責;
  —— 清楚工作所依據(jù)的文件;
  —— 做好工作中所需的質(zhì)量記錄;
  —— 了解與本人有關的工作接口;
  —— 熟悉本組織的質(zhì)量體系文件和自己工作相關的部分;
  —— 了解本組織的質(zhì)量機構(gòu)、質(zhì)量負責人、管理者代表等;
  —— 了解實施系列標準的目的及所實施標準的基本知識。

  第十三講、八項質(zhì)量管理原則
  以顧客為關注焦點
  領導作用
  全員參與
  過程的控制方法
  管理的系統(tǒng)方法
  持續(xù)改進的能力
  基于事實的決策方法
  互利的供需關系

  第十四講、ISO9001:2008結(jié)構(gòu)(五大基本要素)  
  質(zhì)量管理體系(4)
  管理職責(5)
  資源管理(6)
  產(chǎn)品的實現(xiàn)(7)
  測量、分析與改進(8)

  第十五講、管理循環(huán)(戴明循環(huán))
  計劃:根據(jù)顧客的要求和組織的方針,建立提供結(jié)果所必要的目標和過程。
  實施:實施并運作過程。
  檢查:根據(jù)方針、目標和產(chǎn)品的要求,對過程和產(chǎn)品進行監(jiān)視和測量,報告結(jié)果。
  改進:采取措施,以持續(xù)改進過程業(yè)績。

  第十六講、管理評審
  1、管理評審是由高管理者對現(xiàn)行質(zhì)量目標的持續(xù)性、適宜性、充分性、有效性,包括質(zhì)量目標在內(nèi)的正式且系統(tǒng)的全面檢查和評價。
  2、管理評審由高管理者領導實施。
  3、管理評審應按計劃的時間間隔定期進行。
  4、管理評審輸入內(nèi)容:
  過程與業(yè)績和產(chǎn)品的符合性;
  預防和糾正措施的狀況;
  以往管理評審的跟蹤措施;
  可能影響質(zhì)量管理體系的變更;
  改進的建議。
  5、評審輸出內(nèi)容:
  質(zhì)量管理體系及其過程有效性的改進;
  與顧客要求有關的產(chǎn)品的改進;
  資源需求。
  6、管理評審一般采用會議形式進行。
  7、審核結(jié)果;
  8、顧客反饋;

  第十七講、內(nèi)部審核
  1、審核:為獲得客觀證據(jù)并對其進行客觀的評價,以滿足審核準則(依據(jù))的程度所進行的系統(tǒng)的、獨立的并形成文件的過程。
  2、審核按審核方式分為**方審核(即內(nèi)部審核)、第二方審核(顧客對組織或組織對供方)、第三方審核(認證機構(gòu))。
  3、審核的一般原則
   ◆系統(tǒng)性      ◆獨立性     ◆客觀性
  4、內(nèi)部審核的主要目的是糾正改進。
  5、ISO9001:2000要求內(nèi)部審核必須形成文件化程序,并按計劃實施。
  6、內(nèi)部審核的一般順序:
  內(nèi)審方案策劃
  審核準備
  首次會議
  現(xiàn)場審核
  編寫不符合報告
  末次會議
  糾正措施的提出、實施、驗證
  編寫內(nèi)審報告
  提交管理評審

 

劉小明老師的其它課程

中級質(zhì)量工程師課程背景◆在進入新世紀之初,我們將引來全國質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員資格考試。廣大質(zhì)量工作這盼望已久的一件大事,在記過數(shù)年的論證后終于啟動了。◆質(zhì)量水平的高低,反映一個國家的綜合經(jīng)濟實力,質(zhì)量問題是影響國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要因素。在我國經(jīng)濟發(fā)展到了一個新階段的今天,無論是經(jīng)濟運行的總體質(zhì)量,還是產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量和服務質(zhì)量,都比以往任何時候更需要人們的

 講師:劉小明詳情


卓越班組六脈神劍【課程背景】當有學者問起豐田老人:“誰是豐田的第一管理者?”豐田老人毫不猶豫地回答:“豐田的班組長”。企業(yè)的班組就象企業(yè)的細胞一樣最為基礎,班組健康企業(yè)才能健康。班組長承擔著每個企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)量保證以及基層員工的管理重任,他們時時在現(xiàn)場、時時在終端、時時盯著員工、時時控制著質(zhì)量、成本、進度、安全……隨著市場競爭的加劇,對這支龐大的基層執(zhí)行

 講師:劉小明詳情


質(zhì)量信得過班組建設課程大綱【課程背景】實施質(zhì)量信得過班組建設培訓,結(jié)合公司軌道行業(yè)特點和《公司“質(zhì)量信得過班組”建設實施方案》,對公司內(nèi)車體、轉(zhuǎn)向架、總裝區(qū)域的班組進行理論培訓和建設輔導,并輔助公司建立內(nèi)部評委專家組,實現(xiàn)內(nèi)部自評?!菊n程收益】1、信得過班組現(xiàn)場檢測主體:掌握信得過班組建設要點,學習如何開展,如何取得相應成效。2.相關部門評委:掌握信得過班組

 講師:劉小明詳情


智能制造-數(shù)字化工廠技術(shù)及應用實踐課程背景◆黨中央、國務院高度重視信息化工作,習近平總書記強調(diào),沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。信息化為中華民族帶來了千載難逢的機遇,必須敏銳抓住信息化發(fā)展的歷史機遇。“十四五”時期,信息化進入加快數(shù)字化發(fā)展、建設數(shù)字中國的新階段。近日,中央網(wǎng)絡安全和信息化委員會印發(fā)《“十四五”國家信息化規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》),對我國“十四五”時

 講師:劉小明詳情


質(zhì)量零缺陷與TQM全面質(zhì)量管理課程背景◆費根堡姆提出了“全面質(zhì)量管理”的概念,發(fā)展至今企業(yè)已經(jīng)達成共識——“質(zhì)量是企業(yè)的生命”,企業(yè)推行TQM,是質(zhì)量管理的根基,又是質(zhì)量管理提升重的要支柱,本課程系統(tǒng)講授了全面質(zhì)量管理的發(fā)展特點,全面管理在企業(yè)推行應用、相關分析統(tǒng)計工具的使用及全面質(zhì)量管理與ISO9001質(zhì)量管理體系的結(jié)合?!魞r格競爭是暫時的,質(zhì)量競爭是永恒

 講師:劉小明詳情


質(zhì)量免費-零缺陷質(zhì)量管理課程大綱課程背景◆《質(zhì)量免費》是管理學的經(jīng)典名著,也是哈佛、沃頓、耶魯?shù)壬虒W院MBA的必讀物。克勞士比在書中闡釋了人們關于質(zhì)量管理的錯誤觀念,以及ITT公司如何在全球?qū)嵤┵|(zhì)量過程改進的成功故事。書中有許多案例,實情實景,娓娓道來,使你恍然大悟:什么是質(zhì)量以及如何按愿望改進質(zhì)量。HPA的傳奇故事更是詳細而完整地解剖了管理層如何運用14個

 講師:劉小明詳情


質(zhì)量問題分析與解決課程背景◆質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中,超過90的對產(chǎn)品質(zhì)量和服務的投訴是由于產(chǎn)品質(zhì)量問題。雖然通過了ISO9001質(zhì)量體系認證,各種質(zhì)量文件也齊全,但并非意味著質(zhì)量問題就高枕無憂,報廢返工在生產(chǎn)線上往往層出不窮,因質(zhì)量問題造成的成本損失居高不下,現(xiàn)場管理人員與工程師深受其擾。?◆您是否為下屬缺乏問題意識而苦惱不已?◆您是否為下屬缺

 講師:劉小明詳情


制造業(yè)高效倉儲與物流配送課程課程背景根據(jù)目前制造企業(yè)物流部門面臨客戶需求預測不準、產(chǎn)品技術(shù)更新快,BOM更改頻繁、銷售預測不準,產(chǎn)能限制,導致生產(chǎn)計劃頻繁變動、物料計劃不準,供應商供貨不及時或不配套,不是物料積壓,就是缺貨;工廠缺少物流規(guī)劃、物流作業(yè)成本高,效率低;倉儲條件有限、進出庫手續(xù)不規(guī)范、ERP數(shù)據(jù)不準、帳物不符、物料配送不順暢、缺料扯皮題。通過培訓

 講師:劉小明詳情


項目管理培訓課程大綱課程背景:隨著國家企業(yè)數(shù)字化、互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展,企業(yè)發(fā)展已經(jīng)從過去的大公司吃小公司過渡到現(xiàn)在快公司吃慢公司的格局。如果說傳統(tǒng)管理是通過持續(xù)改進來控制成本,那么項目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。本課程不僅教授項目管理的工具和方法,更通過沙盤模擬形式讓每一個學員學會項目管理的核心技術(shù)。課程特點:1、項目管理的十大知識體系

 講師:劉小明詳情


質(zhì)量4.0-質(zhì)量精細化與自動化管理課程背景◆工業(yè)4.0,這個源自德國的熱詞是“第四次工業(yè)革命”的簡稱。工業(yè)4.0將是智能生產(chǎn)通過信息物理系統(tǒng)的應用,打通所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)壁壘,無線網(wǎng)掌控一切。中國提出中國制造2025,在中國目前業(yè)銷售、設計、采購、倉儲物流、生產(chǎn)和質(zhì)量管理面臨前所未有的挑戰(zhàn)。◆順應這種競爭態(tài)勢,質(zhì)量4.0的核心將是質(zhì)量管理走進戰(zhàn)略職能。企業(yè)關

 講師:劉小明詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有