教練式輔導(dǎo)

  培訓(xùn)講師：談煒

講師背景：
職業(yè)背景現(xiàn)任寰球立德合伙人，全球領(lǐng)導(dǎo)力事業(yè)部負責(zé)人；創(chuàng)辦慧福咨詢，專注于領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的咨詢、測評及教練工作；豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗：先后服務(wù)于美國HPO、北京彼得·德魯克管理學(xué)院、清華總裁研修班等多家知名培訓(xùn)機構(gòu)，培訓(xùn)內(nèi)容包括教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列、執(zhí)行力 詳細>>

談煒
    課程咨詢電話：

教練式輔導(dǎo)詳細內(nèi)容

教練式輔導(dǎo)

模塊一、開篇－課程介紹

 課程目標：不是來聽傳統(tǒng)管理和領(lǐng)導(dǎo)力知識的； 

是來經(jīng)歷管理力和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練，是當(dāng)場提升能力的

 課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影

 課程收獲：對領(lǐng)導(dǎo)力的新感悟、新理解，發(fā)生行為轉(zhuǎn)變

 課程要求：全情投入，真誠參與，突破自我，提升能力

 期望管理：溝通期望，達成共識，相互協(xié)調(diào)，保證效果


 

模塊二、輔導(dǎo)下屬的基本模型及要素

 什么是輔導(dǎo)下屬？

 輔導(dǎo)下屬是領(lǐng)導(dǎo)力的一個核心關(guān)鍵能力

 在我們?nèi)粘］o導(dǎo)下屬方面中，我們常遇到的問題和挑戰(zhàn)

 輔導(dǎo)下屬的基本模型

 輔導(dǎo)下屬的成功要素


 

模塊三、檢驗?zāi)愕妮o導(dǎo)下屬能力

 輔導(dǎo)下屬的核心能力介紹

 輔導(dǎo)下屬的測評體系

 測評你的輔導(dǎo)能力：用輔導(dǎo)能力標準體系，對自我的輔導(dǎo)能力進行剖析，找出差距

 輔導(dǎo)能力力的自我反思：

l 我們的輔導(dǎo)能力如何？

l 差距在哪里？

l 原因何在？

l 如何提升輔導(dǎo)能力？


 

模塊四、 如何認知下屬

 認知下屬的重要性

 下屬的四種分類

 明確下屬的需求

l 得到下屬的信任

l 分析下屬的需要

l 分析下屬的意愿

l 分析下屬的能力


 

模塊五、輔導(dǎo)下屬的能力訓(xùn)練

 提升輔導(dǎo)能力的方式方法

l 展現(xiàn)自我：做學(xué)習(xí)者的榜樣

² 自我認知：自知者明！

² 開放分享：大膽開放，承認自己的不足

² 積極反饋：敢于接受對自己的反饋，并積極感激 

² 馬上改變：接到反饋后，及時改變，再主動接受反饋

² 不斷成長：做好的學(xué)習(xí)力代表者

l 輔導(dǎo)下屬： 

² 關(guān)心下屬的發(fā)展規(guī)劃

² 協(xié)助下屬擬定發(fā)展路徑

² 積極做下屬的教練

² 反饋的力量

² 積極肯定下屬的成長

² 提出更高的期望

² 促進下屬的行動

 教練式反饋訓(xùn)練


 

模塊六、實戰(zhàn)演練

 實戰(zhàn)演練的目的

 實戰(zhàn)演練的內(nèi)容

 實戰(zhàn)演練的標準

 實戰(zhàn)演練的流程

 實戰(zhàn)演練的評比

 實戰(zhàn)演練的反思：

l 你學(xué)到了什么？

l 導(dǎo)師的點評 


 

模塊七、總結(jié)與提升

 輔導(dǎo)下屬的總結(jié)

 你要帶走的精華

 你要行動的關(guān)鍵點與行動計劃


 


 

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