高管團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力工作坊

  培訓(xùn)講師:談煒

講師背景:
職業(yè)背景現(xiàn)任寰球立德合伙人,全球領(lǐng)導(dǎo)力事業(yè)部負(fù)責(zé)人;創(chuàng)辦慧福咨詢,專注于領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的咨詢、測評及教練工作;豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗:先后服務(wù)于美國HPO、北京彼得·德魯克管理學(xué)院、清華總裁研修班等多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu),培訓(xùn)內(nèi)容包括教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列、執(zhí)行力 詳細(xì)>>

談煒
    課程咨詢電話:

高管團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力工作坊詳細(xì)內(nèi)容

高管團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力工作坊

模塊一、開篇-課程介紹

 課程目標(biāo):不是來聽講傳統(tǒng)管理和領(lǐng)導(dǎo)力知識的; 

是來經(jīng)歷管理力和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練而是當(dāng)場提升能力的

 課程特性:實戰(zhàn)檢驗、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影

 課程收獲:對領(lǐng)導(dǎo)力的新感悟、新理解,及發(fā)生行為轉(zhuǎn)變

 課程要求:全情投入,真誠參與,突破自我,提升能力

 期望管理:溝通期望,達(dá)成共識,相互協(xié)調(diào),保證效果


 

模塊二、基本定義及要素

 什么是領(lǐng)導(dǎo)力?-- 管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力要求

 管理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系與區(qū)分

 問題和挑戰(zhàn)分析:你缺失了什么領(lǐng)導(dǎo)力?

 超越領(lǐng)導(dǎo)力:超越管理和領(lǐng)導(dǎo)界限,為職業(yè)經(jīng)理人打造系統(tǒng)的能力

 超越領(lǐng)導(dǎo)力的模型體系

 超越領(lǐng)導(dǎo)力的七大技能

 超越領(lǐng)導(dǎo)力的測評體系 


 

模塊三、檢驗?zāi)愕念I(lǐng)導(dǎo)力

 問題和挑戰(zhàn)分析:面對全業(yè)務(wù)運(yùn)營模式,你缺失了什么領(lǐng)導(dǎo)力?

 領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)場模擬:領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)場模擬,全員參與 

 展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力:每個人展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力

 導(dǎo)師點評你的領(lǐng)導(dǎo)力:導(dǎo)師對每種人進(jìn)行點評,得到新的感悟

 測評你的領(lǐng)導(dǎo)力:用超越領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn)體系,對自我的領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行剖析,找出差距


 

模塊四、市場力:市場導(dǎo)向,戰(zhàn)略定位

 什么是市場力?

 在市場千變?nèi)f化的形勢下,市場力成為公司價值體現(xiàn)一個重要要素

 職業(yè)經(jīng)理者的市場力要求和標(biāo)準(zhǔn)

 職業(yè)經(jīng)理市場力的測評體系

 市場力測評:按照市場力體系進(jìn)行自我測評

 市場力的自我反思:現(xiàn)場模擬中我們的市場力如何? 

 提升市場力的方式方法

l 外部市場千變?nèi)f化,你應(yīng)該如何應(yīng)對?

l 職業(yè)經(jīng)理要掌握市場的核心要素和主要趨勢

l 市場導(dǎo)向,如何進(jìn)行?

l 戰(zhàn)略思維:如何定位,才能抓住客戶? 

l 市場應(yīng)變,我們?nèi)绾螢榭蛻魟?chuàng)造價值?


 

模塊五、目標(biāo)力:高立目標(biāo),超越對手

 目標(biāo)力的定義

 在市場競爭的殘酷條件下,目標(biāo)力的重要性

 目標(biāo)力與市場力的有機(jī)聯(lián)系

 職業(yè)經(jīng)理者的目標(biāo)力要求和標(biāo)準(zhǔn)

 職業(yè)經(jīng)理目標(biāo)力的測評體系

 目標(biāo)力測評:按照市場力體系進(jìn)行自我測評

 目標(biāo)力的自我反思:現(xiàn)場模擬中我們的目標(biāo)力如何? 

 提升目標(biāo)力的方式方法

l 戰(zhàn)略愿景:市場導(dǎo)向,我們?nèi)绾沃贫钊伺d奮的愿景?

l 戰(zhàn)略目標(biāo):為了實現(xiàn)愿景,我們要達(dá)到的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么?

l 高目標(biāo)、高挑戰(zhàn):如何制定不同挑戰(zhàn)的目標(biāo)體系

l 公司目標(biāo)、部門目標(biāo)的相互關(guān)系

l 目標(biāo)管理:如何確保我們實現(xiàn)我們的目標(biāo)? 


 

模塊六、創(chuàng)新力:創(chuàng)新思維,挖掘優(yōu)勢

 創(chuàng)新力的定義

 在競爭異常激烈的情況下,創(chuàng)新力的重要性

 職業(yè)經(jīng)理者的創(chuàng)新力要求和標(biāo)準(zhǔn)

 職業(yè)經(jīng)理創(chuàng)新力的測評體系

 創(chuàng)新力測評:按照市場力體系進(jìn)行自我測評

 創(chuàng)新力的自我反思:現(xiàn)場模擬中我們的創(chuàng)新力如何? 

 提升創(chuàng)新力的方式方法

l 創(chuàng)新創(chuàng)造價值:你如何進(jìn)行創(chuàng)新? 

l 為了創(chuàng)造更好的效益,你如何改變過去的做法? 

l 團(tuán)隊創(chuàng)新:你如何應(yīng)用團(tuán)隊的力量進(jìn)行創(chuàng)新

l 創(chuàng)新陷阱:如何進(jìn)行避免? 

 創(chuàng)新力模擬體驗


 

模塊七、績效力:績效為上,結(jié)果說話

 什么是績效力?

 在公司要發(fā)展的前提下,績效力的重要性

 職業(yè)經(jīng)理者的績效力要求和標(biāo)準(zhǔn)

 職業(yè)經(jīng)理績效力的測評體系

 績效力測評:按照市場力體系進(jìn)行自我測評

 績效力的自我反思:現(xiàn)場模擬中我們的績效力如何? 

 提升績效力的方式方法

l 檢驗一切,是否創(chuàng)造價值? 

l 從思考到行動:創(chuàng)造價值的本質(zhì)

l 從行動到結(jié)果:一切以結(jié)果說話

l 榜樣的力量:做績效力的代表

l 明確期望:期望的力量

l 標(biāo)準(zhǔn)制定,達(dá)到共識

l 結(jié)果評估,反饋提升

l 控制風(fēng)險:減少無用功和無用的行為 


 

模塊八、點燃力:激發(fā)下屬,斗志昂揚(yáng)

 點燃力的定義

 在面臨各種壓力的情況下,點燃力的重要性

 職業(yè)經(jīng)理者的點燃力要求和標(biāo)準(zhǔn)

 職業(yè)經(jīng)理點燃力的測評體系

 點燃力測評:按照點燃力體系進(jìn)行自我測評

 點燃力的自我反思:現(xiàn)場模擬中我們的點燃力如何? 

 提升點燃力的方式方法

l 對癥下藥:四種下屬,四種激發(fā)對策 

l 信任為上:如何建立信任

l 榜樣的力量:成為一個具有激情的點燃人

l 如何激發(fā)團(tuán)隊: 團(tuán)隊的激發(fā)模式

l 激勵員工的7個步驟

² 為員工畫個自己的“金餅”

² 確定一個明確的目標(biāo)

² 樹立員工的信心

² 明確如果目標(biāo)達(dá)到,他們能得到什么

² 創(chuàng)造積極參與的工作環(huán)境

² 激發(fā)他們的熱情

² 及時獎勵

模塊九、發(fā)展力:發(fā)展自我,提升他人

 發(fā)展力的定義

 在人員能力缺失的情況下,發(fā)展力的重要性

 職業(yè)經(jīng)理者的發(fā)展力要求和標(biāo)準(zhǔn)

 職業(yè)經(jīng)理發(fā)展力的測評體系

 發(fā)展力測評:按照發(fā)展力體系進(jìn)行自我測評

 發(fā)展力的自我反思:我們的發(fā)展力如何? 

 提升發(fā)展力的方式方法

l 思路決定出路:學(xué)習(xí)是一種信仰! 

l 發(fā)展自我:做學(xué)習(xí)者的榜樣

² 自我認(rèn)知:知己者明!

² 開放分享:大膽開放,承認(rèn)自己的不足

² 積極反饋:敢于接受對自己的反饋,并積極感激 

² 馬上改變:接到反饋后,及時改變,再主動接受反饋

² 不斷成長:做好的學(xué)習(xí)力的代表者

l 發(fā)展他人: 

² 明確下屬的需求

² 得到下屬的信任

² 分析下屬的需要

² 分析下屬的意愿

² 分析下屬的能力

² 關(guān)心下屬的發(fā)展規(guī)劃

² 協(xié)助下屬的發(fā)展路徑

² 積極做下屬的教練

² 反饋的力量

² 積極肯定下屬的成長

² 提出更高的期望

² 促進(jìn)下屬的行動

 教練式反饋訓(xùn)練


 

模塊十、融合力:融合團(tuán)隊,共同成功

 融合力的定義

 全業(yè)務(wù)運(yùn)營模式下,融合力的重要性

 職業(yè)經(jīng)理者的融合力要求和標(biāo)準(zhǔn)

 職業(yè)經(jīng)理融合力的測評體系

 融合力測評:按照融合力體系進(jìn)行自我測評

 融合力的自我反思:我們的融合力如何? 

 提升融合力的方式方法

l 知己:了解自我

l 知彼:傾聽他人

l 均衡:掌握好矛盾和沖突

l 融合:優(yōu)勢互補(bǔ),融合成功


 

模塊十一、超越領(lǐng)導(dǎo)力的實戰(zhàn)演練

 實戰(zhàn)演練的目的

 實戰(zhàn)演練的內(nèi)容

 實戰(zhàn)演練的標(biāo)準(zhǔn)

 實戰(zhàn)演練的流程

 實戰(zhàn)演練的評比

 實戰(zhàn)演練的反思


 

模塊十二、總結(jié)與提升

 超越領(lǐng)導(dǎo)力的總結(jié)

 你要帶走的精華

 你要行動的要領(lǐng)


 


 

談煒老師的其它課程

《教練式領(lǐng)導(dǎo)力打造》本課程旨在做好3件事:認(rèn)知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓(xùn)練?!菊n程背景介紹】教練式領(lǐng)導(dǎo)可以說是一個全新的領(lǐng)導(dǎo)模式和領(lǐng)導(dǎo)方法,它的特點在于使傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)者變成一個教練,使自己的出發(fā)點、領(lǐng)導(dǎo)方式、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)做出改變。它的要點是改變領(lǐng)導(dǎo)的思維、領(lǐng)導(dǎo)的模式、領(lǐng)導(dǎo)的方法,重點是“教練”二字上:教練式思維:每個學(xué)員都會學(xué)到教練式思維,使學(xué)員都會受到觸動和沖擊,有

 講師:談煒詳情


《教練式激勵與輔導(dǎo)》本課程旨在做好3件事:認(rèn)知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓(xùn)練?!九嘤?xùn)目標(biāo)】本課程將幫助學(xué)員運(yùn)用教練的方法,重點提升輔導(dǎo)下屬的核心能力,使學(xué)員在領(lǐng)導(dǎo)下屬方面表現(xiàn)得更為自信和成功:如何輔導(dǎo)下屬,我們要學(xué)習(xí):如何得到下屬的信任分析下屬的意愿、能力幫助下屬規(guī)劃自己的發(fā)展用教練方法輔導(dǎo)下屬提高能力如何給下屬進(jìn)行正負(fù)向反饋【培訓(xùn)成果】經(jīng)過訓(xùn)練,學(xué)員在不同程度上

 講師:談煒詳情


《教練式激勵與輔導(dǎo)》——教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列之1本課程旨在做好3件事:認(rèn)知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓(xùn)練?!九嘤?xùn)目標(biāo)】本課程將幫助學(xué)員運(yùn)用教練的方法,重點提升激勵和輔導(dǎo)下屬的核心能力,使學(xué)員在領(lǐng)導(dǎo)下屬方面表現(xiàn)得更為自信和成功:如何激勵下屬,我們要學(xué)習(xí):激勵下屬經(jīng)常遇到的問題和挑戰(zhàn)認(rèn)知下屬并學(xué)會有區(qū)別地進(jìn)行分類激勵激勵下屬的教練方法與工具激勵下屬的核心技能訓(xùn)練如何輔導(dǎo)下

 講師:談煒詳情


《打破部門墻(跨部門沖突與協(xié)作)》——執(zhí)行力打造系列之1本課程旨在做好3件事:認(rèn)知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓(xùn)練。【課程背景】你說,他部門的人怎么回事?我這里在外邊拼得你死我活的,好不容易搞掂客戶,這后院還起火了!說是非要到下月中旬……你知道,市縣公司要和省公司申請個什么流程有多長,實在著急了只好搬出總經(jīng)理協(xié)調(diào),但總不能老這樣吧,今后的事情還要讓省公司幫忙的,所以

 講師:談煒詳情


《打造高績效團(tuán)隊》——執(zhí)行力打造系列之2本課程旨在做好3件事:認(rèn)知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓(xùn)練?!菊n程背景】好的團(tuán)隊1+1gt;2,壞的團(tuán)隊1+1=0。從國際上對于團(tuán)隊的研究上來看,大致包括三個維度來達(dá)到提高團(tuán)隊績效的目的,也就是工作任務(wù)-人員關(guān)系-協(xié)作互助。本課程將從三個維度全方位打造高績效團(tuán)隊,提高團(tuán)隊整體執(zhí)行力。【課程目標(biāo)】對團(tuán)隊及高績效團(tuán)隊的打造架構(gòu)有系

 講師:談煒詳情


《巔峰執(zhí)行力打造》——執(zhí)行力打造系列之3本課程旨在做好3件事:認(rèn)知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓(xùn)練。【課程背景】為什么要培訓(xùn)執(zhí)行力?因為執(zhí)行不力。執(zhí)行不力的原因是什么?我們說執(zhí)行不力的原因其實很多,而且環(huán)環(huán)相扣。如果只是喊喊口號,說一些大道理是肯定不會有良好效果的。同時如果只從一個角度來改變,很可能沒有抓住要害。本課程從執(zhí)行力系統(tǒng)出發(fā),逐級從人員心智心態(tài)入手,到改變

 講師:談煒詳情


中層領(lǐng)導(dǎo)溝通能力提升本課程旨在做好3件事:認(rèn)知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓(xùn)練。【課程背景】在公司發(fā)展的歷程中,管理問題對公司績效的影響會逐步加大,如何通過管理提高績效成為企業(yè)培訓(xùn)的重中之重。西方的研究表明,在管理中,至少有70的內(nèi)容和溝通相關(guān),沃爾瑪?shù)膭?chuàng)始人山姆·沃爾頓認(rèn)為“如果你必須將沃爾瑪?shù)墓芾眢w制濃縮成一種思想,那可能就是溝通。因為它是我們成功的真正關(guān)鍵之一

 講師:談煒詳情


團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力提升本課程旨在做好3件事:認(rèn)知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓(xùn)練?!菊n程目標(biāo)和成果】經(jīng)過兩天的訓(xùn)練,學(xué)員在不同程度上有如下的收獲:領(lǐng)導(dǎo)力理念的認(rèn)知與相關(guān)團(tuán)隊管理技能的提升明確自身面臨的領(lǐng)導(dǎo)力問題和挑戰(zhàn),并達(dá)成共識對面臨著的主要問題和挑戰(zhàn)探討突破途徑和方法學(xué)習(xí)運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊測評體系評估自我差距樹立反思自我、提升自我、提升自我執(zhí)行力的態(tài)度【培訓(xùn)對象】中高層管理

 講師:談煒詳情


《團(tuán)隊協(xié)作的五大障礙》本課程旨在做好3件事:認(rèn)知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓(xùn)練。【課程背景】3649980266700擁有一支超強(qiáng)執(zhí)行力,甚至能超出預(yù)期達(dá)成任務(wù)目標(biāo)的高績效團(tuán)隊是每個領(lǐng)導(dǎo)者夢寐以求的。然而,高績效團(tuán)隊的打造關(guān)鍵是什么?關(guān)鍵取決于核心團(tuán)隊的高效協(xié)作能力,做些什么才能將一群聰明人凝聚在一起,進(jìn)而使他們各自發(fā)揮優(yōu)勢,進(jìn)而創(chuàng)造奇跡?本課程以管理大師帕特里克

 講師:談煒詳情


《團(tuán)隊執(zhí)行力打造》本課程旨在做好3件事:認(rèn)知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓(xùn)練。【課程目標(biāo)和成果】對團(tuán)隊及高績效團(tuán)隊有較深的認(rèn)識使全團(tuán)隊充分認(rèn)識到執(zhí)行力對公司實現(xiàn)業(yè)績目標(biāo)的重要性明確公司面臨的執(zhí)行力問題和挑戰(zhàn),并達(dá)成共識通過執(zhí)行力與團(tuán)隊的課堂訓(xùn)練,提升管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力改變自我、力爭突破的熱情,團(tuán)隊信任與凝聚力提升【培訓(xùn)對象】中高層管理團(tuán)隊【培訓(xùn)方式】最佳模型分享:分享

 講師:談煒詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有