打造卓越執(zhí)行力 劉云
打造卓越執(zhí)行力 劉云詳細(xì)內(nèi)容
打造卓越執(zhí)行力 劉云
一、認(rèn)識(shí)執(zhí)行力
1. 互動(dòng)案例：如何執(zhí)行好這個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)
2. 執(zhí)行力是將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力
3. 執(zhí)行力是管理者為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而具有的計(jì)劃、指揮、跟進(jìn)、協(xié)調(diào)的能力
4. 執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力
5. 將戰(zhàn)略與決策轉(zhuǎn)化為實(shí)施結(jié)果的能力
6. 執(zhí)行力是企業(yè)獎(jiǎng)懲制度的嚴(yán)格實(shí)施（韋爾奇）
7. 執(zhí)行力是是用合適的人干合適的事（柳傳志）
8. 執(zhí)行力是是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心
9. 執(zhí)行力是是做強(qiáng)企業(yè)的關(guān)鍵
10. 、執(zhí)行力是什么？
Ø 1、現(xiàn)代企業(yè)決勝終端？
Ø 2、定義執(zhí)行力
Ø 3、保障執(zhí)行的三大關(guān)鍵
Ø 4、構(gòu)成執(zhí)行力的四要素
Ø 5、執(zhí)行力差的關(guān)鍵鏈條？
Ø 6、打造執(zhí)行力的三大原則
Ø 7、打造執(zhí)行力的六個(gè)關(guān)鍵步驟
Ø 8、如何檢查自己的執(zhí)行力
二、執(zhí)行力的誤區(qū)
1. 文化和氛圍問(wèn)題，導(dǎo)致想提高執(zhí)行都難；
2. 規(guī)章制度問(wèn)題，導(dǎo)致執(zhí)行受阻；
3. 薪酬問(wèn)題，導(dǎo)致執(zhí)行沒(méi)有動(dòng)力；
4. 人員素質(zhì)問(wèn)題，導(dǎo)致執(zhí)行效率低下；
5. 經(jīng)理人管理能力問(wèn)題（一將無(wú)能累死三軍），導(dǎo)致執(zhí)行方向錯(cuò)誤。
6. 案例分析：一場(chǎng)執(zhí)行力的考試
三、執(zhí)行力體系是一個(gè)管理循環(huán)：幫你建立執(zhí)行力正確理念
Ø 塑造有超強(qiáng)執(zhí)行力的自我
Ø 塑造執(zhí)行意識(shí)
Ø 培育六大執(zhí)行習(xí)慣
Ø 執(zhí)行人的六大特質(zhì)
Ø 執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)必備的十大技能
Ø 執(zhí)行人必須要做的十件事
Ø 企業(yè)人的卓越執(zhí)行力
Ø 檢討缺失：糟糕中高層的八大“罪狀”
Ø 中高層應(yīng)該做些什么？
Ø 中高層定位：三大任務(wù)
Ø 中高層的三重境界
Ø 討論：為什么人們總說(shuō)“很忙”？
Ø 我們的時(shí)間用到什么地方去了？
Ø 如何管理時(shí)間？
Ø 時(shí)間守恒：時(shí)間在哪，執(zhí)行力就體現(xiàn)在哪
Ø 不良時(shí)間分配：哪里起火往哪里跑
Ø 佳時(shí)間分配：永遠(yuǎn)做重要不緊急的
Ø 溝通目標(biāo)：鼓舞對(duì)方達(dá)成行動(dòng)
Ø 溝通步驟
Ø 溝通底線
Ø 溝通策略
Ø 你的上司怎樣看你
Ø 打造執(zhí)行力的五個(gè)加速器
Ø 執(zhí)行文化
Ø 目標(biāo)管理
Ø 時(shí)間管理
Ø 有效溝通
Ø 協(xié)作激勵(lì)
Ø 提升執(zhí)行力的八種手段
Ø 應(yīng)該執(zhí)行什么？界定執(zhí)行內(nèi)容的五大技巧；
Ø 現(xiàn)場(chǎng)案例演練，掌握?qǐng)?zhí)行內(nèi)容界定的方法；
Ø 執(zhí)行力是檢查出來(lái)的，檢查工作的四大技巧；
Ø 執(zhí)行力的完整程序應(yīng)該包含哪些內(nèi)容?
Ø 執(zhí)行力的源頭在哪里?根本目的是什么?
Ø 在企業(yè)管理的各個(gè)階段溝通的重點(diǎn)和溝通的目的有什么不同?
Ø 為什么你布置的工作員工沒(méi)有按時(shí)完成?
Ø 創(chuàng)造執(zhí)行力的文化，為執(zhí)行力提供茁壯成長(zhǎng)的環(huán)境。
Ø 案例分析：執(zhí)行力是這么建設(shè)的嗎？
四、提升執(zhí)行力的技巧
1. 養(yǎng)成重要事項(xiàng)寫(xiě)下來(lái)的習(xí)慣；
2. 設(shè)置檢查計(jì)劃并落實(shí)
3. 設(shè)置后期限，發(fā)通知告知后期限的技巧
4. 輔導(dǎo)、幫助但不要插手，靠自己完成
5. 承諾并大張旗鼓兌現(xiàn)承諾
6. 如何減少進(jìn)而杜絕執(zhí)行不到位的借口
7. 營(yíng)造利于執(zhí)行的環(huán)境和氛圍（理念、制度和行為環(huán)境建設(shè)）
8. 案例分析：這樣的制度為什么執(zhí)行不下去了？
五、如何在執(zhí)行的過(guò)程中加強(qiáng)時(shí)間管理，注重效率
1. 提高執(zhí)行效率的三大秘訣
2. **時(shí)間管理的重要工具來(lái)提升執(zhí)行效率
3. 時(shí)間效率表的分析方法
4. 案例討論：這樣能提高執(zhí)行效率嗎？
劉云老師的其它課程
卓越6S管理與杰出班組長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)介【課程大綱】一：哪些公司是世界級(jí)的公司三流企業(yè)二流企業(yè)一流企業(yè)二：環(huán)境清潔有序所具有的優(yōu)點(diǎn)六種浪費(fèi)實(shí)施6s的好處...6s的五大效用6s起源什么是6s主要內(nèi)容1S-定義1S-可以避免的問(wèn)題1S-如何區(qū)別“需要和不需要”2S-定義2S-可以避免的問(wèn)題:2S-關(guān)鍵3S-定義3S-您能獲得高質(zhì)量的服務(wù)嗎？3S-可以避免的問(wèn)題3S
講師：劉云詳情
杰出生產(chǎn)班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理能力提升培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)介【課程大綱】生產(chǎn)一線管理者的質(zhì)量職責(zé)認(rèn)知生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題焦點(diǎn)與分析方法員工質(zhì)量意識(shí)與理念提升方法與步驟應(yīng)用5s與可視化提升現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量TQM與質(zhì)量改善系統(tǒng)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化與工序分析提升現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量杰出生產(chǎn)班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理能力提升培訓(xùn)本次課程提綱一、生產(chǎn)一線管理者的質(zhì)量職責(zé)認(rèn)知準(zhǔn)確理解什么是質(zhì)量質(zhì)量就是符合相關(guān)的規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品質(zhì)
講師：劉云詳情
金牌電力班組長(zhǎng) 09.30
金牌電力班組長(zhǎng)【課程背景】90的班組長(zhǎng)都是從骨干員工提拔起來(lái)，他們自已做事是一把好手，但角色定位不清，任務(wù)分派不明，員工帶領(lǐng)不力，激發(fā)員工的積極性、問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決等核心管理能力還急需提升！本課程的特點(diǎn)是以現(xiàn)場(chǎng)操練與案例討論分享為主，把課堂講解與實(shí)際操作練習(xí)結(jié)合起來(lái)，讓班組長(zhǎng)充分學(xué)會(huì)并應(yīng)用到實(shí)際工作中！【授課時(shí)長(zhǎng)】2天，每天6小時(shí)【課程特色】30要點(diǎn)+30案
講師：劉云詳情
企業(yè)中高層高效執(zhí)行力 09.30
企業(yè)中高層高效執(zhí)行力【授課時(shí)長(zhǎng)】實(shí)戰(zhàn)課時(shí)2天12小時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)1天6小時(shí)【課程收益】1、提升公司干部的管理全面、系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)、方法和技巧；2、提升公司干部管理能夠全暢通的對(duì)上、對(duì)下、平行以及對(duì)外溝通能力，更好的完成團(tuán)隊(duì)績(jī)效目標(biāo)；3、學(xué)會(huì)應(yīng)用主要的管理工具（頭腦風(fēng)暴、SWOT）4、建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)、積極、高效、全力配合、發(fā)揮全部的團(tuán)隊(duì)潛力；5、全面激勵(lì)
講師：劉云詳情
如何做一個(gè)高效率班組長(zhǎng)內(nèi)容簡(jiǎn)介【課程大綱】一：?jiǎn)T工與企業(yè)的關(guān)系企業(yè)是員工發(fā)展的平臺(tái)企業(yè)是員工的第二個(gè)家企業(yè)與員工榮辱與共企業(yè)發(fā)展也依靠員工的工作如何做一個(gè)高效率班組長(zhǎng)為什么要做一名合格員工二：市場(chǎng)的變化企業(yè)面對(duì)市場(chǎng)轉(zhuǎn)變，員工應(yīng)有的心態(tài)三：中國(guó)員工的畫(huà)像優(yōu)秀員工的自畫(huà)像職業(yè)人最重要的職業(yè)道德誠(chéng)實(shí)責(zé)任敢于負(fù)責(zé)任是成為一名成功者必備的素質(zhì)公正服從紀(jì)律是敬業(yè)的基礎(chǔ)忠
講師：劉云詳情
電力行業(yè)MTP電力行業(yè)中堅(jiān)管理才能提升訓(xùn)練【課程背景】所謂MTP，是“ManagementTrainingProgram/Plan”的縮寫(xiě)。原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃。20世紀(jì)50年代，美國(guó)為有效提高電力行業(yè)管理水平而研究開(kāi)發(fā)了這一套培訓(xùn)體系。先后大致歷經(jīng)11次改版，最終日臻完善，成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。迄今為止，全世界已經(jīng)有數(shù)百萬(wàn)管理者接受了MTP的系統(tǒng)洗禮
講師：劉云詳情
電力企業(yè)優(yōu)秀年輕人才高效溝通與執(zhí)行力能力提升【授課時(shí)長(zhǎng)】實(shí)戰(zhàn)課時(shí)2天12小時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)1天6小時(shí)【課程收益】1、提升公司干部的管理全面、系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)、方法和技巧；2、提升公司干部管理能夠全暢通的對(duì)上、對(duì)下、平行以及對(duì)外溝通能力，更好的完成團(tuán)隊(duì)績(jī)效目標(biāo)；3、學(xué)會(huì)應(yīng)用主要的管理工具（頭腦風(fēng)暴、SWOT）4、建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)、積極、高效、全力配合、發(fā)揮全部
講師：劉云詳情
電力情境領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱 09.30
電力情境領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱【課程背景】一、關(guān)于情境領(lǐng)導(dǎo)R模式情境領(lǐng)導(dǎo)R模式由世界領(lǐng)導(dǎo)力大師、世界組織行為學(xué)大師保羅?赫塞博士領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立。1969年，保羅?赫塞博士（Dr.PaulHersey）出版經(jīng)典之作《管理與組織行為》（ManagementandOrganizationalBehavior），并在書(shū)中全面闡述了情境領(lǐng)導(dǎo)模式，為古老的領(lǐng)導(dǎo)話題提供了新的解決思路，
講師：劉云詳情
電力團(tuán)隊(duì)建設(shè)和高效執(zhí)行力技能提升【授課時(shí)長(zhǎng)】1天，6學(xué)時(shí)【課程收益】提升網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理能力使網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人掌握科學(xué)的管理方法，善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵要素，提升現(xiàn)場(chǎng)管理能力熟知服務(wù)規(guī)范考核的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)雷達(dá)圖清晰看到服務(wù)中的短板認(rèn)知不良的角色認(rèn)知，轉(zhuǎn)變消極工作觀念，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的升華【授課對(duì)象】網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、支行長(zhǎng)【課程大綱】第一部分：轉(zhuǎn)型
講師：劉云詳情
《電力企業(yè)文化建設(shè)與推進(jìn)》【課程大綱】課程導(dǎo)入：企業(yè)文化的概念與意義1、何為企業(yè)文化？2、企業(yè)文化的基本載體3、企業(yè)文化的特性與功能（善惡、口碑、傳播性）第一章：認(rèn)識(shí)和了解企業(yè)文化一、企業(yè)文化與企業(yè)差異二、為什么必須進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)？三、企業(yè)文化建設(shè)是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)方式不斷演進(jìn)的結(jié)果四、世界500強(qiáng)企業(yè)的企業(yè)文化印象（蒙牛/海爾/阿里巴巴/麥當(dāng)勞）五、為什么優(yōu)秀公
講師：劉云詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194
