《高效能時間管理與效率提升》某銀行定制課程
《高效能時間管理與效率提升》某銀行定制課程詳細內(nèi)容
《高效能時間管理與效率提升》某銀行定制課程
課程大綱
9:00---17:00
**章認知時間管理
一.定義
視頻《時間都去哪了》
案例導(dǎo)入:時間為什么很重要
時間管理目的
時間管理重要的功能是
二.時間管理歷史
**代時間管理:備忘錄型
第二代時間管理:簡單計劃型,時間管理法分析
第三代時間管理:操之在我型,時間管理法分析
第四代時間管理法:個人管理,倒著看四代時間管理
三.時間管理認知及要素
價值觀VS時間管理
時間管理的三大要因
效率V.S效能
時間管理自律性、集中性、協(xié)作性
第二章時間管理必要性和管理障礙
一、時間規(guī)劃的重點是什么?
二、浪費時間的個人原因
時間管理自我評量
時間管理矩陣圖
行事的輕重緩急與時間配置
三、時間管理障礙
1.找出時間的小偷
2.有效處理干擾的方法
3.電話干擾的處理方法
4.有效運作會議的方法
5.有效溝通與時間管理
6.清單化與標(biāo)準(zhǔn)化
第三章 時間管理原則與模型
一.原則--目標(biāo)的重要性
1.目標(biāo)Smart
原則1:具體明確(Specific)
原則2:能夠衡量(Measurable)
原則3:可以實現(xiàn)(Acceptable)
原則4:切實可行(Realistic)
原則5:設(shè)定期限(Time Bound)
2、有序原則
3、20/80原則
4、時間管理四象限
二、時間管理模型運用
時間管理模型介紹
定義你的目標(biāo)與角色
第四章:實用的十五種時間管理工具方法
一、目標(biāo)管理法
二、善用管理工具
三、善用便利貼
四、顏色管理
五、工作時段分配法
六、時間管理的利器:To-DoList
七、工作流程專業(yè)化
八、7.80/20法則與減少重覆工作
九、ABC法則運用
十、要事**
……
第五章 時間運籌技巧與業(yè)余時間管理
一、并行工作模式
二、串行工作模式
三、并行串行如何兼顧
四、業(yè)余時間管理
一個人有什么成就看業(yè)余時間安排
八小時外決定你成為什么樣的人
別休息太久,后面的人會追上來
業(yè)余時間的“要事”是什么
特殊的人生算式
理解時間大于金錢
實現(xiàn)自我更新和完善提高
總結(jié):管理時間就是“舍得”
選擇的重要性--人生因選擇而不同
第六章 善用時間提升效率
一、會議時間管理
二、應(yīng)酬時間管理
三、學(xué)會拒絕
四、學(xué)會休息
五、競爭中的時間戰(zhàn)術(shù)
課程補充----課程落地練習(xí)的部分工具:
任務(wù)管理軟件
任務(wù)排序表
普瑞瑪法則
流程圖
馬云建議的工作習(xí)慣
多種提高效率工具和圖表
好報告的一個范例
工作日記
新軟件“時間廣場”
每周時間開銷清單
工作任務(wù)表
日事計劃表
日清自檢表……
課程總結(jié)、回答學(xué)員問題、拷貝資料
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2天版《職場高效匯報與邏輯表達》大綱 10.12
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2024《新晉管理者八堂必修課》 10.12
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《角色認知與卓有成效(管理四項職能)》 10.12
·課程名稱《基礎(chǔ)管理訓(xùn)練---角色認知與卓有成效》課程背景本課程在國有企業(yè)改革三年行動和國企改革三項制度要求大背景下,結(jié)合MTP計劃研發(fā)而成。MTP(英文全稱ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓(xùn)計劃,是由美國在上世紀(jì)50年代,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系,也是當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。該體系對于20世紀(jì)全球經(jīng)濟
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《目標(biāo)管理與計劃制定》 10.12
2課程名稱1《目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行》訓(xùn)練營2課程背景一些企業(yè)/銀行初始條件相似,并采用了幾乎相同的戰(zhàn)略,最終結(jié)果卻相去甚遠。人們不禁要問:其中的奧妙與原因究竟何在?臺灣著名學(xué)者湯明哲指出:一家企業(yè)的成功,30靠戰(zhàn)略,40靠執(zhí)行力,30靠運氣。可見,在戰(zhàn)略意識足漸成熟的過程中,企業(yè)只有有效的執(zhí)行既定的戰(zhàn)略,才能贏得更多學(xué)習(xí)的時間和成長的機會,才可能贏得品牌的成長
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《培訓(xùn)師修煉---基于工作任務(wù)的TTT訓(xùn)練營》如何讓企業(yè)完全站在主導(dǎo)地位,使培訓(xùn)的效益最大化,完全符合當(dāng)今企業(yè)培訓(xùn)以自主性為主的發(fā)展方向。使企業(yè)培訓(xùn)走上認同文化、提高技能人才儲備的良性發(fā)展循環(huán)----為您打造內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練營←課程背景培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個重要組成部分??墒遣徽撀殬I(yè)講師自身成長還是公司在內(nèi)部培訓(xùn)師的培
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課程主題《不微不學(xué)習(xí)玩轉(zhuǎn)微課堂---基于結(jié)果導(dǎo)向的微課設(shè)計與開發(fā)》←課程背景全民已經(jīng)進入微時代:隨著新技術(shù)發(fā)展,中國迎來了移動互聯(lián)網(wǎng)浪潮,據(jù)不完全統(tǒng)計,至2021年12月底,中國手機上網(wǎng)用戶的規(guī)模為11.16億,在地鐵、車站、甚至飯桌上你有沒有看到身邊的男男女女拿著手機看信息,學(xué)英語,上微博,玩游戲。于是微博、微信、微電影、微小說、微學(xué)習(xí)出現(xiàn)了,當(dāng)下的中國悄
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