大客戶精準(zhǔn)化開發(fā)與專業(yè)銷售
大客戶精準(zhǔn)化開發(fā)與專業(yè)銷售詳細內(nèi)容
大客戶精準(zhǔn)化開發(fā)與專業(yè)銷售
**單元:大客戶定義與大客戶銷售
u 什么是大客戶
u 中國大客戶的特點
u 大客戶發(fā)展階段
u 大客戶的價值
u 大客戶銷售與企業(yè)發(fā)展
u 為什么要重視大客戶
第二單元:大客戶購買行為研究與營銷戰(zhàn)略
u 從4P、4C到4R看銷售價值思維
u 了解你的客戶和價值特性
u 客戶金字塔的啟示
u 客戶生命周期管理
u 客戶生命周期規(guī)律
u 不同階段的營銷策略
u 大客戶與的長期性與計劃性
u 大客戶的戰(zhàn)略思維
u 大客戶的價值思維
u 大客戶的利潤思維
u 大客戶思維練習(xí)
第三單元:大客戶購買行為研究
u 大客戶購買特點
u 大客戶的購買動機和采購行為學(xué)
u 大客戶購買過程
u 大客戶決策特點
u 客戶購買類型
u 案例分析,討論
第四單元:大客戶精準(zhǔn)化開發(fā)策略
u 大客戶識別
u 市場細分
u 大客戶資格條件篩選
u 大客戶階段確定
u 客戶階段判斷分析
u 不同客戶的分級
u 客戶分級標(biāo)準(zhǔn)
u 案例分析
u 新客戶開發(fā)要素
u 客戶資料收集
u 如何制作客戶開發(fā)策略
第五單元:大客戶專業(yè)銷售流程
u 沒有準(zhǔn)備就準(zhǔn)備失敗
u 掌握全面的產(chǎn)品知識
u 制定充分的行動計劃
u 準(zhǔn)備齊備的銷售用具
u 做好售前的心理準(zhǔn)備
u 給客戶有驚喜的約見
u 順利約見客戶技巧
u 六個成功約見技巧(演練)
u 設(shè)計獨特的開場
u 如何給客戶興奮的呈現(xiàn)
u 分析客戶思維邏輯
u 列出客戶的利益進行邏輯排列
u 專業(yè)呈現(xiàn)技巧
u 如何面對客戶的異議
u 說服客戶的原則
u 說服客戶的策略
u 說服客戶的步驟
u 說服客戶的技巧
u 說服各類型客戶
u 找住銷售過程關(guān)鍵解決銷售障礙
u 解決障礙的原則
u 解決障礙的策略
u 解決障礙的方法
u 解決各類障礙的方法
u 如何推動成交
u 把握成交的信號
u 促成成交的策略
u 促成成交的方法
u 促成成交的技巧
第六單元: 客戶有效跟進與關(guān)系發(fā)展
u 客戶的有效跟進六個步驟
u 有技巧傳送可記憶的USP
u 制定跟進計劃
u 建立有目標(biāo)的跟進流程
u 創(chuàng)造附加值的跟進效果
u 如何快速響應(yīng)客戶的需求
u 發(fā)展客戶關(guān)系的六個階段
u 提供差異化服務(wù)
u 針對大客戶的需求發(fā)展
u 客戶關(guān)系管理
u 創(chuàng)造高忠誠度的客戶12個技巧
u 提供JIT-S解決客戶問題
第七單元: 大客戶關(guān)系管理
u 營銷發(fā)展新趨勢
u 關(guān)系營銷時代到來
u 互聯(lián)網(wǎng)時代營銷新趨勢
u 客戶滿意經(jīng)營時代到來
u 從交易營銷到關(guān)系營銷
u -討論
u 客戶的價值及客戶關(guān)系管理的重要性
u 客戶的終身價值
u 客戶價值的層次
u 不同行業(yè)的客戶價值計算
客戶流失的原因及成本
u 客戶流失大多是因為不滿
u 客戶流失的成本
u 討論
u 影響企業(yè)價值的因素
客戶因素在信息社會對企業(yè)的價值影響
20%重點客戶創(chuàng)造80%的價值
u 改善客戶關(guān)系管理帶來的價值提升
u 大客戶管理關(guān)系技巧
u 客戶忠誠度管理
u 發(fā)展客戶關(guān)系的三個階段
u 開始的客戶關(guān)系
u 發(fā)展中的客戶關(guān)系
u 提升的客戶關(guān)系
u 如何提高客戶的滿意度
u 客戶需求管理
角色演練:大客戶綜合練習(xí)
任朝彥老師的其它課程
讓員工自動自發(fā)的藝術(shù)《卓越管理者的部屬輔導(dǎo)與有效激勵》----領(lǐng)導(dǎo)力成長課程主講:任朝彥一、課程產(chǎn)生背景:◆90的經(jīng)理人對下屬是放養(yǎng)式成長,對下屬的勝任缺乏有效方法?◆中國企業(yè)的員工勝任崗位的平均時間比國際公司長近1.5年時間,為何?◆85的經(jīng)理人不會使用輔導(dǎo)和激勵技巧,員工缺乏持續(xù)動力?◆管理的核心任務(wù)為什么是輔導(dǎo),它起到的杠桿作用是什么?◆輔導(dǎo)不是“說教
講師:任朝彥詳情
MTP10:高效跨部門溝通與協(xié)作 02.13
構(gòu)建無邊界高績效組織-----《高效跨部門溝通與協(xié)作》-----500強高績效授權(quán)課程主講:任朝彥企業(yè)問題背景:■當(dāng)前在企業(yè)里,存在著兩個70,第一個70,實際上是指企業(yè)的管理者70的時間用在溝通上;第二個70,是指企業(yè)中70的問題是由于溝通障礙導(dǎo)致的;■企業(yè)內(nèi)部缺乏有效溝通常見的現(xiàn)象之一就是:事前沒問清楚,事后推托責(zé)任■上級對下屬沒有過多的心情或時間進行溝
講師:任朝彥詳情
500強企業(yè)MTP(授權(quán)版)《中層管理者技能與管理素養(yǎng)訓(xùn)練營》如何啟動企業(yè)高績效引擎-----500強高績效版權(quán)課程主講:任朝彥第一單元:管理者的定位與職責(zé)一:課程特點:?是基于卓越績效企業(yè)的系統(tǒng)研究,由課程講師經(jīng)過系統(tǒng)而有實戰(zhàn)的分析得出的結(jié)論;?是根據(jù)超過八年時間對國際\國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)家,經(jīng)理人\團隊的研究編寫而成。?近五年來時間先后被數(shù)十企業(yè)采用過,驗證這
講師:任朝彥詳情
《溝通解碼與有效的商務(wù)溝通訓(xùn)練營》--如何啟動企業(yè)高績效引擎-------500強高績效課程主講:任朝彥企業(yè)問題背景:◆當(dāng)前在企業(yè)里,存在著3個70,第一個70,實際上是指企業(yè)的管理者70的時間用在溝通上;第二個70,是指企業(yè)中70的問題是由于溝通障礙導(dǎo)致的;第二個70,是指企業(yè)對外商務(wù)活動的70的問題是由于缺乏商務(wù)溝通專業(yè)素養(yǎng)導(dǎo)致的;◆企業(yè)的價值鏈其實質(zhì)是
講師:任朝彥詳情
企業(yè)中高層經(jīng)理人專業(yè)管理技能---《大數(shù)據(jù)時代下的目標(biāo)管理與計劃制定、執(zhí)行與控制》--公司年度績效落地最有效的工作方法-------高績效版權(quán)課程主講:任朝彥針對行業(yè):工業(yè)制造、通訊、IT、房地產(chǎn)、快消品、零售業(yè)、工程、服裝等,管理者通用技能開發(fā);針對對象:事業(yè)總監(jiān)、部門經(jīng)理、營銷經(jīng)理、項目經(jīng)理、資深經(jīng)理、績效經(jīng)理、內(nèi)部導(dǎo)師。一:目標(biāo)管理中的九大困惑:1.目
講師:任朝彥詳情
MTP5:企業(yè)高績效執(zhí)行力課程 02.13
提升企業(yè)全員執(zhí)行力---《獨家版權(quán)》《如何打造高績效執(zhí)行力》----500強高績效內(nèi)部授權(quán)課程主講:任朝彥一:中國企業(yè)執(zhí)行力不佳的“六個困境”?為什么中國企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃在最終成了空話??為什么確定的目標(biāo)不能如愿變成具體的績效??為什么確定的計劃不能按時變成實際的成果??為什么有效的人力資源不能形成有效的合力??為什么拿了工資獎金卻沒有工作激情和動力??為什么
講師:任朝彥詳情
企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)力-----《企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃落地與有效制定年度經(jīng)營計劃》---戰(zhàn)略決定成敗--------500強全景戰(zhàn)略思維課程主講:任朝彥一:課程特點:?是基于企業(yè)戰(zhàn)略管理咨詢真實案例研究而成,體系完整而實戰(zhàn);?本課程集合了麥肯錫戰(zhàn)略管理咨詢思維與工具;?近兩年來時間先后被數(shù)十企業(yè)引進,驗證這個課程的實效;?本課程成為企業(yè)高層經(jīng)營經(jīng)理人必須掌握的課程;二:課程
講師:任朝彥詳情
MTP7:有效授權(quán)與激勵技巧 02.13
讓員工自動自發(fā)的藝術(shù)《有效授權(quán)與激勵技巧》----領(lǐng)導(dǎo)力成長課程管理者最有效的自殺方式:不授權(quán)、不激勵主講:任朝彥一、課程特點:◆從“親歷親為者”到“完美主義者”再到“管理無為者”,每一個管理者的成長過程均如此相似,本課程對現(xiàn)時活躍在企業(yè)界的成功經(jīng)理人做了大量背景研究,比如:格力總裁董明珠女士;萬科董事長王石先生;華為董事長任正非先生;GE前CEO韋爾奇先生
講師:任朝彥詳情
企業(yè)做“強”之道-----《戰(zhàn)略性人力資源管理與組織體系》---企業(yè)永續(xù)經(jīng)營解碼課程主講:任朝彥企業(yè)問題背景:◆企業(yè)做不強、做不大、做不長的原因有很多,不能讓企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)經(jīng)營的根本原因為什么是人才培養(yǎng)?◆如何通過企業(yè)人才梯隊的培養(yǎng)突破企業(yè)不同發(fā)展階段的瓶頸?◆為什么企業(yè)在人才認知和使用上存在“用才近視癥”,而不是“適才適配型”;在人才識別上主觀隨意,缺少客觀
講師:任朝彥詳情
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