職業(yè)化素質(zhì)提升與職業(yè)生涯發(fā)展 楊俊老師
職業(yè)化素質(zhì)提升與職業(yè)生涯發(fā)展 楊俊老師詳細內(nèi)容
職業(yè)化素質(zhì)提升與職業(yè)生涯發(fā)展 楊俊老師
**講 職業(yè)生涯成功的秘訣——內(nèi)、外職業(yè)生涯相互促進的關(guān)系
1.深刻認識職業(yè)及職業(yè)生涯
從事職業(yè)的真諦——從“要”到“給”
學習生涯與職業(yè)生涯的關(guān)系
市場經(jīng)濟環(huán)境下影響工資收入的關(guān)鍵因素
2.職業(yè)生涯不同時期的特征
職業(yè)生涯不同時期的特征
3.外職業(yè)生涯的重要性
什么是外職業(yè)生涯
外職業(yè)生涯的特征及其重要性
4.內(nèi)職業(yè)生涯的關(guān)鍵性
什么是內(nèi)職業(yè)生涯
內(nèi)職業(yè)生涯的特征及其關(guān)鍵性
5.二者相互促進關(guān)系
內(nèi)外職業(yè)生涯的關(guān)系
內(nèi)外職業(yè)生涯關(guān)系運用:感恩企業(yè)——為夢想打工
內(nèi)外職業(yè)生涯關(guān)系運用:努力與收入的時差
內(nèi)外職業(yè)生涯關(guān)系運用:什么是好的工作
第二講 找到個人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的利益結(jié)合點
1.職業(yè)生涯開發(fā)與管理的宗旨——為了人的全面發(fā)展
2.個人職業(yè)生涯發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系
個人目標與企業(yè)目標關(guān)系
人生需求與職業(yè)生涯發(fā)展
人生價值的體現(xiàn)——利他性利己
第三講 職業(yè)生涯發(fā)展信息庫——職業(yè)生涯簡歷、現(xiàn)狀分析與職業(yè)生涯規(guī)劃
1.職業(yè)生涯與人生需求
人生的十個階段
人生需求與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系
市場經(jīng)濟社會的特點:沒有終生職業(yè)
2.職業(yè)生涯簡歷與現(xiàn)狀分析
昨天、今天與明天
職業(yè)生涯簡歷的作用與重要內(nèi)容
職業(yè)生涯現(xiàn)狀分析的作用與重要內(nèi)容
如何提升崗位勝任的能力
3.職業(yè)生涯規(guī)劃——做自己人生的編劇、導(dǎo)演和主角
職業(yè)生涯規(guī)劃的特點和性質(zhì)
職業(yè)生涯規(guī)劃的十項內(nèi)容
第四講 連續(xù)提升職業(yè)化水平——職場快速進步的觀念與方法
1.職業(yè)化必備的觀念
沒有卑微的工作,只有卑微的工作態(tài)度
重視份外的工作,才能獲得更多的鍛煉與提升機會
全力“應(yīng)付”與全力“以赴”
機會、觀念與能力的關(guān)系
責任與機會的關(guān)系
從錯誤中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗、與人分享
2.什么是職業(yè)化,如何提升職業(yè)化素質(zhì)
道德社會化——做正確的事
性格角色化——區(qū)分個人角色和職業(yè)角色
能力結(jié)果化——將隱形能力轉(zhuǎn)化為有效結(jié)果
結(jié)果客戶化——內(nèi)、外部客戶認同并接受我們的有效結(jié)果
言行專業(yè)化¬¬——規(guī)范與流程
4.掌握職場快速進步方法——提高執(zhí)行能力
提高執(zhí)行能力,對工作結(jié)果負起責任
匯報工作......
請示工作......
總結(jié)工作......
布置工作......
交接工作......
回憶工作......
5.做好本職工作的四個階段
結(jié)語 樹立職業(yè)品牌,做企業(yè)需要的人
1.內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展的無限空間
你每天在干什么?
你為什么爭取職業(yè)生涯的成功?
職業(yè)生涯發(fā)展形式的多樣性
2.心靈成長,樹立個人職業(yè)品牌
個人職業(yè)品牌的建立——一生的經(jīng)營
四次心理斷奶——越早領(lǐng)悟越早成為心理上的成年人
心理成熟的標志——停止抱怨 承擔責任 追求效果
楊俊老師的其它課程
《員工職業(yè)心態(tài)修煉》 04.18
員工職業(yè)心態(tài)修煉課程背景:隨著運營商用工模式的調(diào)整與社會化員工大量轉(zhuǎn)聘,目前運營商對于用工成本的控制愈趨嚴格,這也使得員工的薪酬在同行或跨越業(yè)中的競爭力不斷下滑,再加上持續(xù)增加的任務(wù)指標和績效考核,導(dǎo)致部分員工出現(xiàn)職業(yè)倦怠綜合癥、開始兼職副業(yè),抱著做一天和尚撞一天鐘的心態(tài)去應(yīng)對本職工作。本課程以營造積極主動職業(yè)心態(tài)為切入點,幫助員工重新定義工作目標和生活目標
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《職場溝通表達訓(xùn)練營》 04.18
職場溝通表達訓(xùn)練營課程背景:在大部分企業(yè)的員工能力模型中,溝通表達能力一直是最核心的技能之一,無論在職場競聘還是服務(wù)銷售,優(yōu)秀的表達能力總是成為影響最終結(jié)果的關(guān)鍵因素,但很多在職人員在公開演講場合或崗位競聘時,表現(xiàn)常常差強人意,會出現(xiàn)怯場、注意力我無法集中、詞不達意、思維混亂等情況。本課程通過理論加實踐的方式,幫助學員提升溝通表達技巧,讓學員從一個害怕公開表
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《金牌店長訓(xùn)練營》 04.18
金牌店長訓(xùn)練營課程背景:隨著業(yè)務(wù)渠道不斷轉(zhuǎn)型,目前店面的職能已從原來的業(yè)務(wù)辦理向終端銷售、客戶體驗、智慧家庭等方向轉(zhuǎn)變,而這些都對店面的運營提出了更高的要求,如何做動線設(shè)計和觸點管理,怎樣才能讓宣傳快速捕捉客戶的眼球,產(chǎn)品該如何陳列才能突出重點,怎么利用互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品實現(xiàn)有效聚客,這一系列問題是擺在管理者和宣傳管理員面前的新課題。本課程將以店面實踐案例為背景,結(jié)
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《破解運營密碼》 04.18
破解運營密碼課程背景:在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下,客戶的需求正由原來的標準化、功能性向個性化、多樣性遷移,為適應(yīng)客戶這種需求變化,營業(yè)廳也在不斷的做轉(zhuǎn)型、從服務(wù)廳到體驗廳再到超市化運營、從硬件到軟件不斷的進行自我調(diào)整。但實際走訪中發(fā)現(xiàn),這種調(diào)整并未真正把握客戶的核心需求,客戶忠誠度(NPS)逐年下降,企業(yè)競爭力逐步下滑,而這種趨勢反映到營業(yè)廳實際工作中我們會發(fā)現(xiàn)以下
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《店面銷售秘籍》 04.18
店面銷售秘籍課程背景:在駐點觀察時,常會發(fā)現(xiàn)工作人員在服務(wù)中存在以下一些令人擔憂的情況:1.對每個進店客戶都采用千篇一律的復(fù)讀機式問候,無法有效引起客戶的注意。2.缺乏客戶行為與習慣的識別能力、對于不同的客戶都采用相同的推介技巧。3.不具備客戶需求挖掘、產(chǎn)品整合打包為客戶提供整體解決方案的能力,銷售過程變成被動式的一問一答。4.缺乏有效解答客戶異議的能力、激
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《店面宣傳營銷技巧》 04.18
店面活動宣傳營銷技巧課程背景:隨著業(yè)務(wù)渠道不斷轉(zhuǎn)型,目前店面的職能已從原來的業(yè)務(wù)辦理向終端銷售、客戶體驗、智慧家庭等方向轉(zhuǎn)變,而這些都對店面的運營提出了更高的要求,如何做動線設(shè)計和觸點管理,怎樣才能讓宣傳快速捕捉客戶的眼球,產(chǎn)品該如何陳列才能突出重點,怎么利用互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品實現(xiàn)有效聚客,這一系列問題是擺在管理者和宣傳管理員面前的新課題。本課程將以店面實踐案例為背
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公眾演講訓(xùn)練課程 01.01
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店面銷售秘籍 01.01
課程大綱:講:知己知彼、了解客戶一、為什么要了解客戶的個性?很重要嗎?案例:愛默生的故事1.樂嘉的性格色彩密碼1)性格色彩密碼的由來2)性格分析工具的作用二、客戶個性分類原則1.個性的劃分——情感型1)情感型客戶的識別視頻案例—情感型客戶的表現(xiàn)2)情感型客戶銷售的應(yīng)對2.個性的劃分——分析型1)分析型客戶的識別視頻案例—分析型客戶的表現(xiàn)2)分析型客戶銷售的應(yīng)
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金牌店長訓(xùn)練營 01.01
課程大綱:講:覺醒—店長自我管理一、時間管理1.了解自己的生活amp;工作軌跡互動案例—了解自己日常的時間分配2.無法有效掌控時間的原因3.4代時間管理工具1)便條2)日程表3)輕重緩急4)個人管理4.避開時間黑洞的7個好方法二、目標管理1.目標的三個層面1)什么是愿景目標2)什么是表現(xiàn)目標3)什么是行動目標2.制定目標的五個核心原則1)具體的2)可達到的3
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