《目標(biāo)制定與計(jì)劃執(zhí)行》
《目標(biāo)制定與計(jì)劃執(zhí)行》詳細(xì)內(nèi)容
《目標(biāo)制定與計(jì)劃執(zhí)行》
一、 目標(biāo)管理的基本認(rèn)識(shí) 1. 開場(chǎng):兩個(gè)故事對(duì)目標(biāo)管理的認(rèn)識(shí) 2. 企業(yè)管理運(yùn)作系統(tǒng) 3. 管理者和部屬煩惱的事情是什么? 4. 案例分析:為什么員工缺乏積極性? 5. 以往管理者工作側(cè)重點(diǎn) 6. 現(xiàn)代管理者工作側(cè)重點(diǎn) 7. 目標(biāo)管理的定義 8. 目標(biāo)管理在管理的意涵 9. 目標(biāo)管理的威力 10. 目標(biāo)管理的特征 11. 目標(biāo)管理與與績(jī)效考核的關(guān)系 12. 目標(biāo)管理的理論基礎(chǔ) 13. 目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)體現(xiàn) 14. 小結(jié):管理者對(duì)目標(biāo)正確的認(rèn)知 | ||
二、目標(biāo)管理的實(shí)施程序 1. 做好目標(biāo)管理五個(gè)關(guān)鍵要素 2. 目標(biāo)設(shè)定的來(lái)源 3. 目標(biāo)管理程序 l 設(shè)定目標(biāo) l 目標(biāo)追蹤 l 目標(biāo)修正 l 績(jī)效評(píng)估 4. 目標(biāo)管理的設(shè)定 5. 目標(biāo)管理追蹤的原則 6. 目標(biāo)管理的修正 7. 目標(biāo)管理的績(jī)效評(píng)估 8. 小結(jié):目標(biāo)管理過程的三個(gè)共同 | ||
三、目標(biāo)制定與分解 1. 什么是目標(biāo)? 2. 目標(biāo)與崗位職責(zé)的區(qū)別 3. 部門目標(biāo)的種類 4. 合格目標(biāo)的四個(gè)特性 5. 實(shí)務(wù)演練:正確設(shè)定部門目標(biāo) 6. 目標(biāo)體系圖 l 公司年度目標(biāo) l 部門目標(biāo) l 部屬目標(biāo) 7. 制定目標(biāo)的準(zhǔn)備 8. 制定目標(biāo)程序 9. 目標(biāo)分解的意義 10. 目標(biāo)分解的考慮因素 11. 目標(biāo)分解的核心思路 12. 實(shí)務(wù)演練:目標(biāo)分解技術(shù) 13. 進(jìn)行有效的目標(biāo)溝通 14. 實(shí)務(wù)演練:完成一份部屬目標(biāo)績(jī)效考核表 15. 小組討論:如何應(yīng)對(duì)部屬在目標(biāo)制定過程的各種情景? l 低目標(biāo)設(shè)定 l 不公平現(xiàn)象 l 消極接受 | ||
四、擬定目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃 1. 目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃的要點(diǎn) 2. 系統(tǒng)的、科學(xué)的思維程序擬定行動(dòng)計(jì)劃 3. 案例分析:陳經(jīng)理失敗的營(yíng)銷的計(jì)劃 4. 擬訂計(jì)劃的思維與原則 5. 掌握各項(xiàng)事實(shí) 6. 根據(jù)事實(shí)加以分析思考 7. 擬訂具體可行方案 8. 完成行動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃 9. 如何實(shí)行健全的判斷? 10. 案例分析:新產(chǎn)品的生產(chǎn) 11. 小組演練:完成一份計(jì)劃工作表單 | ||
五、計(jì)劃執(zhí)行與控制 1. 執(zhí)行計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng) 2. 工作分配時(shí)應(yīng)考慮的因素 l 人的考量 l 事的考量 l 組織層面的考慮 3. 案例分析:廖科長(zhǎng)的工作指派 4. 計(jì)劃控制的基本操作流程 l 制定控制標(biāo)準(zhǔn) l 衡量工作績(jī)效 l 糾正偏差 5. 小組演練 6. 跟蹤檢查要遵循的方法 7. 跟蹤檢查的具體方法 8. 狀況共有的管理 9. 案例分析:涂經(jīng)理的未達(dá)標(biāo)檢討 10. 小組討論:如何進(jìn)行狀況共有的管理? |
【END】
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單元一:績(jī)效管理概述1.績(jī)效的一般內(nèi)容2.績(jī)效的要求3.小組交流分享:正確或錯(cuò)誤的績(jī)效要求!4.績(jī)效管理的定義5.績(jī)效管理關(guān)注什么?6.績(jī)效理管發(fā)展的四個(gè)階段7.績(jī)效管理的關(guān)鍵詞8.績(jī)效管理循環(huán)9.績(jī)效管理核心的正確思維單元二:部門主管應(yīng)具備績(jī)效管理概念1.主管在績(jī)效管理中的地位/想法2.公司從績(jī)效管理中得益之處3.公司組織架構(gòu)的模式4.公司業(yè)績(jī)管理系統(tǒng)5.
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天單元一:探討員工心理問題與工作績(jī)效(8:30~09:30)l面對(duì)「人」的問題§什么是員工問題§人性的掌握§行為的理解§員工問題的產(chǎn)生l影響員工工作績(jī)效創(chuàng)造的層面§個(gè)人工作面§工作適應(yīng)面§人際關(guān)系面§個(gè)人生活面§生活適應(yīng)面§生涯規(guī)劃面§其它方面l如何辨別員工的問題型態(tài)l員工問題解決的方案地圖l案例分析:陳經(jīng)理的管理苦惱第二單元:主管在諮商輔導(dǎo)部屬心理的角色認(rèn)
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時(shí)間(時(shí)間點(diǎn))內(nèi)容及安排授課方式培訓(xùn)效益天8:30-10:00一、企業(yè)講師于企業(yè)發(fā)展的角色功能1.企業(yè)內(nèi)各階層對(duì)講師的期待2.企業(yè)講師的角色與使命3.成功講師具備之特質(zhì)與能力4.企業(yè)講師應(yīng)掌握成功之關(guān)鍵因素5.企業(yè)講師應(yīng)達(dá)成的教學(xué)功能6.培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作7.自我檢查:培訓(xùn)前的準(zhǔn)備講授法小組討論◎掌握講師于教材開發(fā)的腳色意義10:00-12:00二、講師教材開
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單元一、企業(yè)需要行動(dòng)學(xué)習(xí)力1.行動(dòng)學(xué)習(xí)法的發(fā)明者和初的設(shè)想2.行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)組織發(fā)展的意義3.行動(dòng)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)培訓(xùn)的本質(zhì)差異4.行動(dòng)學(xué)習(xí)的三個(gè)目的5.行動(dòng)學(xué)習(xí)的二個(gè)目標(biāo)6.行動(dòng)學(xué)習(xí)法在20世紀(jì)末的發(fā)展7.東方人更需要行動(dòng)學(xué)習(xí)8.行動(dòng)學(xué)習(xí)在國(guó)際國(guó)內(nèi)的應(yīng)用實(shí)例分享l西門子的行動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)lLG的全球市場(chǎng)方案l石藥集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)單元二、行動(dòng)學(xué)習(xí)的定義、理論及特點(diǎn)1.行動(dòng)學(xué)
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員工關(guān)系管理培訓(xùn)課程 01.01
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