德魯克：全方位經(jīng)理人

  培訓(xùn)講師：談煒

講師背景：
職業(yè)背景現(xiàn)任寰球立德合伙人，全球領(lǐng)導(dǎo)力事業(yè)部負責(zé)人；創(chuàng)辦慧福咨詢，專注于領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的咨詢、測評及教練工作；豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗：先后服務(wù)于美國HPO、北京彼得·德魯克管理學(xué)院、清華總裁研修班等多家知名培訓(xùn)機構(gòu)，培訓(xùn)內(nèi)容包括教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列、執(zhí)行力 詳細>>

談煒
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德魯克：全方位經(jīng)理人詳細內(nèi)容

德魯克：全方位經(jīng)理人

Day 1

**單元：輔佐篇－如何有效輔佐上司

本篇的輔佐上司之道將會成為你事業(yè)的新起點！

 管理者的責(zé)任

 輔佐上司的基本原則

 了解上司風(fēng)格的４個途徑

 向上司推銷建議的５步法

 上司對下屬的期望

－　情景互動：發(fā)現(xiàn)上司的長處

第二單元：共事篇－如何跨部門溝通協(xié)作

你是否已經(jīng)意識到，同事之間的平行關(guān)系通常比上下級之間的關(guān)系更為重要？而同事之間的溝通不良是結(jié)果，不是原因。溝通不良是人際關(guān)系不好的癥狀。管理者應(yīng)該問自己這樣的問題，“我能夠為組織帶來什么貢獻？我的工作需要其他什么部門的配合？別的部門需要我的什么配合才能完成工作？”只有著眼于有效貢獻，才能建立良好的人際關(guān)系。

 部門溝通與合作的理念

 如何處理同級沖突

 良好溝通的７個特征

 有效溝通的4個法則

 為良好人際關(guān)系與溝通承擔(dān)責(zé)任

－　互動游戲：紅黑游戲

第三單元：激勵篇－如何有效協(xié)助下屬

作為經(jīng)理人，你是否對激勵下屬苦無良策？對待員工的績效評估，你是否清楚它的目的？對于經(jīng)理人而言，“把正確的事情做對”是高境界，所以作為上司有兩方面的責(zé)任：引導(dǎo)下屬做正確的事情；協(xié)助下屬把事情做對。協(xié)作下屬的關(guān)鍵在于工作績效。而用人決策的秘訣則在于適才適所。

 有效的激勵理論以及激勵策略

 協(xié)助下屬取得績效：確立目標、消除障礙

 目標管理、自我控制與績效評估

 告誡的原則和技巧

 中層經(jīng)理人的責(zé)任

－　角色扮演：協(xié)助下屬排除障礙

Day 2

第四單元：規(guī)劃篇－如何有效思考未來

 中層經(jīng)理人在企業(yè)中的使命

 關(guān)于規(guī)劃的誤解與正確認識

 德魯克知名的“３個問題”

 企業(yè)設(shè)立目標的８個關(guān)鍵領(lǐng)域

 規(guī)劃系統(tǒng)圖解讀

－　游戲互動：被遺忘的目標

第五單元：決策篇－如何有效評估風(fēng)險

任何決策都帶有風(fēng)險，經(jīng)理人的職責(zé)是仔細界定問題，限制風(fēng)險的大小，將風(fēng)險降至低。同時，經(jīng)理人在做決策時，要考慮這是不是個偶然事件，如果不是，就必須為這些一般的、常會發(fā)生的事情制定政策、規(guī)范或原則，而不能繼續(xù)以個案方式處理。

 有效決策者的基本觀念

 有效決策過程的５大要素

 如何界定問題和確立邊界條件

 如何設(shè)計合適的方案并有效行動

－　案例研究：一次薪酬激勵政策會議

第六單元：組織篇－如何善用組織

德魯克說： “不要擔(dān)心組織會限制你做什么，多花點時間想想組織能為你做些什么。”經(jīng)理人的不快樂是由于注意升遷勝于成就。

 工作的意義：“平衡”的經(jīng)理人

 管理的３大任務(wù)與管理者的５項工作

 使組織順暢運作的６要素

 組織不良的癥狀

 組織成員該承擔(dān)什么責(zé)任

－　案例研究：善用組織資源


 

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