《推倒部門墻--跨部門溝通與沖突管理》
《推倒部門墻--跨部門溝通與沖突管理》詳細(xì)內(nèi)容
《推倒部門墻--跨部門溝通與沖突管理》
模塊一:跨部門合作的價值、障礙與動因
1.協(xié)同的價值
案例:駐外機構(gòu)更需要協(xié)同作戰(zhàn)
2. 跨部門合作中的常見情景
3. 討論:為什么不合作?
協(xié)作=協(xié)調(diào)=不重要
不容忽視的“部門墻”
客觀存在的個體差異
溝通的能力與技巧
4. 跨部門合作——金字塔模式
模塊二、跨部門合作之利益篇:共同目標(biāo)
導(dǎo)入:天下熙熙,皆為利來?
1.理解共同目標(biāo)
Ø 對己:個人價值一致
Ø 對內(nèi):部門KPI價值一致
Ø 對外:客戶價值一致
典型案例分析與討論
2. 形成共同目標(biāo)
Ø 提高合作收益:改變合作范圍、優(yōu)化合作重心
Ø 降低合作成本:給信息、定標(biāo)準(zhǔn)、界定工作量
Ø 強化組織保障:架構(gòu)、流程、KPI、協(xié)同方式
練習(xí)與研討
模塊三、跨部門合作之心智篇:合作共贏
1.平衡是合作的前提與基礎(chǔ)
2.換位思考看合作
3.合作共贏=互惠互利 不卑不亢
Ø 合作,而不是妥協(xié)
Ø 共贏,而不是零和博弈
Ø 走出囚徒困境
Ø 至誠制勝
Ø 偉大的汽車銷售員
模塊四、跨部門合作之沖突篇:摩擦與磨合
1. 認(rèn)知沖突
你能關(guān)起門來吵架,一致對外嗎?
“買點”與“賣點”
自我測評:了解自己的沖突處理風(fēng)格
解決沖突的方法
“承諾和一致”原理
2. 沖突管理
Ø 借力使力不費力
Ø 有意識地培養(yǎng)心理相容
Ø 到位不錯位,化解不誤解
Ø 確認(rèn)沖突中的關(guān)系人
Ø 無級別溝通選擇有術(shù)
Ø 好頭好尾
Ø 沖突管理處理的五大工具
Ø 回避
Ø 合作
Ø 競爭
Ø 協(xié)商
Ø 讓步
模塊五:培養(yǎng)團隊精神—改變心態(tài),化解沖突
Ø 團隊的概念
Ø 什么是團隊?
Ø 團隊的四大基本要素
Ø 團隊與群體的區(qū)別
Ø 群體與團隊之間的差異
Ø 高績效團隊的特質(zhì)
Ø 團隊中的角色
Ø 團隊成長的基本規(guī)律
Ø 團隊形成的過程
Ø 如何成功走過團隊發(fā)展的各個階段
Ø 團隊管理的心理障礙:團隊盲思
Ø 過高估計團隊的力量
Ø 團隊成員的封閉思維
Ø 團隊學(xué)習(xí)的障礙—自我防衛(wèi)—四種妥協(xié)—以我為中心
Ø 顛峰團隊五力
模塊六:培養(yǎng)團隊執(zhí)行力—改變行為,化解沖突
**節(jié):執(zhí)行力解讀
正確認(rèn)識團隊執(zhí)行力
u 企業(yè)管理的大黑洞--沒有執(zhí)行力
u 倒金字塔的經(jīng)營(服務(wù))理念
u 有效執(zhí)行和執(zhí)行力
u 執(zhí)行力的表現(xiàn)形式
u 執(zhí)行力是怎么培養(yǎng)出來的?
u 要正確認(rèn)識執(zhí)行力
第二節(jié):企業(yè)危機與執(zhí)行力缺乏
第三節(jié):缺乏執(zhí)行力的七種原因
第四節(jié):執(zhí)行力的八大核心要素
第五節(jié):有效執(zhí)行力的七個方法
第六節(jié):狼之團隊執(zhí)行精神
1、公司狼性團隊目標(biāo)“執(zhí)行化”訓(xùn)練
2、公司狼性團隊制度“標(biāo)準(zhǔn)化”訓(xùn)練
3、公司狼性團隊行為“責(zé)任化”訓(xùn)練
4、公司狼性團隊管理“激勵化”訓(xùn)練
劉云老師的其它課程
卓越6S管理與杰出班組長培訓(xùn)內(nèi)容簡介【課程大綱】一:哪些公司是世界級的公司三流企業(yè)二流企業(yè)一流企業(yè)二:環(huán)境清潔有序所具有的優(yōu)點六種浪費實施6s的好處...6s的五大效用6s起源什么是6s主要內(nèi)容1S-定義1S-可以避免的問題1S-如何區(qū)別“需要和不需要”2S-定義2S-可以避免的問題:2S-關(guān)鍵3S-定義3S-您能獲得高質(zhì)量的服務(wù)嗎?3S-可以避免的問題3S
講師:劉云詳情
杰出生產(chǎn)班組長現(xiàn)場質(zhì)量管理能力提升培訓(xùn)內(nèi)容簡介【課程大綱】生產(chǎn)一線管理者的質(zhì)量職責(zé)認(rèn)知生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量問題焦點與分析方法員工質(zhì)量意識與理念提升方法與步驟應(yīng)用5s與可視化提升現(xiàn)場質(zhì)量TQM與質(zhì)量改善系統(tǒng)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化與工序分析提升現(xiàn)場質(zhì)量杰出生產(chǎn)班組長現(xiàn)場質(zhì)量管理能力提升培訓(xùn)本次課程提綱一、生產(chǎn)一線管理者的質(zhì)量職責(zé)認(rèn)知準(zhǔn)確理解什么是質(zhì)量質(zhì)量就是符合相關(guān)的規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品質(zhì)
講師:劉云詳情
金牌電力班組長 09.30
金牌電力班組長【課程背景】90的班組長都是從骨干員工提拔起來,他們自已做事是一把好手,但角色定位不清,任務(wù)分派不明,員工帶領(lǐng)不力,激發(fā)員工的積極性、問題的發(fā)現(xiàn)與解決等核心管理能力還急需提升!本課程的特點是以現(xiàn)場操練與案例討論分享為主,把課堂講解與實際操作練習(xí)結(jié)合起來,讓班組長充分學(xué)會并應(yīng)用到實際工作中!【授課時長】2天,每天6小時【課程特色】30要點+30案
講師:劉云詳情
企業(yè)中高層高效執(zhí)行力 09.30
企業(yè)中高層高效執(zhí)行力【授課時長】實戰(zhàn)課時2天12小時,標(biāo)準(zhǔn)課時1天6小時【課程收益】1、提升公司干部的管理全面、系統(tǒng)實戰(zhàn)管理經(jīng)驗、方法和技巧;2、提升公司干部管理能夠全暢通的對上、對下、平行以及對外溝通能力,更好的完成團隊績效目標(biāo);3、學(xué)會應(yīng)用主要的管理工具(頭腦風(fēng)暴、SWOT)4、建設(shè)高績效的管理團隊、積極、高效、全力配合、發(fā)揮全部的團隊潛力;5、全面激勵
講師:劉云詳情
如何做一個高效率班組長內(nèi)容簡介 09.30
如何做一個高效率班組長內(nèi)容簡介【課程大綱】一:員工與企業(yè)的關(guān)系企業(yè)是員工發(fā)展的平臺企業(yè)是員工的第二個家企業(yè)與員工榮辱與共企業(yè)發(fā)展也依靠員工的工作如何做一個高效率班組長為什么要做一名合格員工二:市場的變化企業(yè)面對市場轉(zhuǎn)變,員工應(yīng)有的心態(tài)三:中國員工的畫像優(yōu)秀員工的自畫像職業(yè)人最重要的職業(yè)道德誠實責(zé)任敢于負(fù)責(zé)任是成為一名成功者必備的素質(zhì)公正服從紀(jì)律是敬業(yè)的基礎(chǔ)忠
講師:劉云詳情
電力行業(yè)MTP電力行業(yè)中堅管理才能提升訓(xùn)練【課程背景】所謂MTP,是“ManagementTrainingProgram/Plan”的縮寫。原義為管理培訓(xùn)計劃。20世紀(jì)50年代,美國為有效提高電力行業(yè)管理水平而研究開發(fā)了這一套培訓(xùn)體系。先后大致歷經(jīng)11次改版,最終日臻完善,成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。迄今為止,全世界已經(jīng)有數(shù)百萬管理者接受了MTP的系統(tǒng)洗禮
講師:劉云詳情
電力企業(yè)優(yōu)秀年輕人才高效溝通與執(zhí)行力能力提升【授課時長】實戰(zhàn)課時2天12小時,標(biāo)準(zhǔn)課時1天6小時【課程收益】1、提升公司干部的管理全面、系統(tǒng)實戰(zhàn)管理經(jīng)驗、方法和技巧;2、提升公司干部管理能夠全暢通的對上、對下、平行以及對外溝通能力,更好的完成團隊績效目標(biāo);3、學(xué)會應(yīng)用主要的管理工具(頭腦風(fēng)暴、SWOT)4、建設(shè)高績效的管理團隊、積極、高效、全力配合、發(fā)揮全部
講師:劉云詳情
電力情境領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱 09.30
電力情境領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱【課程背景】一、關(guān)于情境領(lǐng)導(dǎo)R模式情境領(lǐng)導(dǎo)R模式由世界領(lǐng)導(dǎo)力大師、世界組織行為學(xué)大師保羅?赫塞博士領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立。1969年,保羅?赫塞博士(Dr.PaulHersey)出版經(jīng)典之作《管理與組織行為》(ManagementandOrganizationalBehavior),并在書中全面闡述了情境領(lǐng)導(dǎo)模式,為古老的領(lǐng)導(dǎo)話題提供了新的解決思路,
講師:劉云詳情
電力團隊建設(shè)和高效執(zhí)行力技能提升【授課時長】1天,6學(xué)時【課程收益】提升網(wǎng)點負(fù)責(zé)人團隊建設(shè)和管理能力使網(wǎng)點負(fù)責(zé)人掌握科學(xué)的管理方法,善于總結(jié)工作經(jīng)驗,抓住問題的關(guān)鍵要素,提升現(xiàn)場管理能力熟知服務(wù)規(guī)范考核的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn),并通過雷達(dá)圖清晰看到服務(wù)中的短板認(rèn)知不良的角色認(rèn)知,轉(zhuǎn)變消極工作觀念,實現(xiàn)自身價值的升華【授課對象】網(wǎng)點負(fù)責(zé)人、支行長【課程大綱】第一部分:轉(zhuǎn)型
講師:劉云詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194