企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)務(wù)和戰(zhàn)略執(zhí)行力培訓(xùn) 內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:劉云

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劉云講師個(gè)人簡(jiǎn)介【資歷背景】國(guó)家一級(jí)培訓(xùn)師劉云介紹?國(guó)內(nèi)電力行業(yè)知名管理專家;?廈門大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)和上海交大總裁班教授;?國(guó)家人保部考評(píng)國(guó)家一級(jí)高級(jí)培訓(xùn)師;?國(guó)際上海職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師;?《贏在品牌》--知名品牌只作不說(shuō)的管理秘密 詳細(xì)>>

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企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)務(wù)和戰(zhàn)略執(zhí)行力培訓(xùn) 內(nèi)訓(xùn)

**單元:認(rèn)識(shí)戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管理

一、為什么談戰(zhàn)略

1、雙不確定性下的企業(yè)成長(zhǎng)困惑

2、改革30年中國(guó)民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展路徑分析

3、改革30年中國(guó)國(guó)有企業(yè)改革路徑分析

啟示:戰(zhàn)略,只有戰(zhàn)略才是突圍之路

二、戰(zhàn)略是什么

1、 戰(zhàn)略本質(zhì)**點(diǎn):

Ø 根據(jù)明天可能發(fā)生的事情決定今天做什么

Ø 案例:我們對(duì)東安集團(tuán)戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)

Ø 我們對(duì)中外運(yùn)物流戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)

2、戰(zhàn)略本質(zhì)第二點(diǎn):

Ø 根據(jù)資源預(yù)期確定能夠做什么不能做什么

Ø 確定能夠做什么不能做什么是戰(zhàn)略的核心問(wèn)題

Ø 案例:康柏學(xué)步戴爾的失敗

Ø IBM戰(zhàn)略的調(diào)整

² 戰(zhàn)略本質(zhì)第三點(diǎn):

Ø 戰(zhàn)略關(guān)注目標(biāo)的長(zhǎng)遠(yuǎn)性和愿景規(guī)劃

Ø 戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)大的不同在于戰(zhàn)略更注重于目標(biāo)的長(zhǎng)遠(yuǎn),關(guān)注企業(yè)的愿景以及實(shí)現(xiàn)方式

Ø 案例:李嘉誠(chéng)的長(zhǎng)江商學(xué)院與高層公共關(guān)系

Ø 企業(yè)的規(guī)模戰(zhàn)略與成長(zhǎng)需要

Ø 方太廚具的愿景規(guī)劃與人才戰(zhàn)略

² 戰(zhàn)略本質(zhì)第四點(diǎn):

Ø 戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)企業(yè)行為的系統(tǒng)性和整體性

Ø 企業(yè)戰(zhàn)略的整體性和系統(tǒng)性

Ø 戰(zhàn)略模仿的不可能

Ø 戰(zhàn)略實(shí)際上形成一種系統(tǒng)模式

Ø 案例:麥當(dāng)勞與紅高粱

Ø 微軟與viscop

² 戰(zhàn)略本質(zhì)第五點(diǎn):

Ø 戰(zhàn)略著眼于規(guī)則變革而不是遵守固有規(guī)則

Ø 企業(yè)戰(zhàn)略是在規(guī)則變革過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的,不是對(duì)規(guī)則的遵守中完成的

Ø 戰(zhàn)略贏家往往是舊規(guī)則的破壞者和新規(guī)則的建設(shè)者

Ø 案例:戴爾對(duì)于康柏、IBM的挑戰(zhàn)

Ø 南北方企業(yè)變革戰(zhàn)略的不同中國(guó)企業(yè)的中國(guó)戰(zhàn)略與國(guó)際化戰(zhàn)略


3、什么是戰(zhàn)略的

1、戰(zhàn)略發(fā)展歷程與戰(zhàn)略

2、戰(zhàn)略的五大本質(zhì)

3、成功企業(yè)的八大戰(zhàn)略原則

4、戰(zhàn)略認(rèn)識(shí)的五大誤區(qū)

三、什么是戰(zhàn)略管理

1、什么是戰(zhàn)略管理

案例:某企業(yè)的“五統(tǒng)一”

2、戰(zhàn)略管理的五項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)

四、管理者的戰(zhàn)略管理義務(wù)

1、戰(zhàn)略管理不是一個(gè)人的事

案例:華為的“繼任者”風(fēng)波

2、戰(zhàn)略管理的三大組織

第二單元:戰(zhàn)略是一個(gè)邏輯思考的過(guò)程

五、戰(zhàn)略思考的414法則與模板

1、戰(zhàn)略是一個(gè)系統(tǒng)

2、戰(zhàn)略制訂的414法則

六、思考并厘清我們的戰(zhàn)略(實(shí)操)

1、戰(zhàn)略思考的四大出發(fā)點(diǎn):

2、戰(zhàn)略思考的一條價(jià)值鏈:

3、集團(tuán)層戰(zhàn)略的思維框架

4、公司層戰(zhàn)略的思維框架

5、戰(zhàn)略思考的四大支撐

6、構(gòu)建我們的戰(zhàn)略體系

七、戰(zhàn)略設(shè)計(jì)6基石

1、使命愿景

2、市場(chǎng)趨勢(shì)

3、行業(yè)環(huán)境

4、競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)

5、資源能力

6、優(yōu)勢(shì)短板

八、戰(zhàn)略的基本內(nèi)容

中國(guó)許多企業(yè)的戰(zhàn)略問(wèn)題不是有沒(méi)有戰(zhàn)略的問(wèn)題,而是戰(zhàn)略的系統(tǒng)性問(wèn)題。企業(yè)戰(zhàn)略的內(nèi)容體系包括兩個(gè)層次:總體戰(zhàn)略-業(yè)務(wù)戰(zhàn)略。

1、總體戰(zhàn)略:

1)戰(zhàn)略目標(biāo)與定位

2)產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)戰(zhàn)略

3)資本運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略

4)盈利模式戰(zhàn)略

5)核心能力戰(zhàn)略

2、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略:

1)品牌戰(zhàn)略

2)融資戰(zhàn)略

3)技術(shù)戰(zhàn)略


第三單元  把戰(zhàn)略執(zhí)行到底--戰(zhàn)略執(zhí)行七步法

戰(zhàn)略執(zhí)行七步法之一:戰(zhàn)略目標(biāo)分解

1. KPI指標(biāo)分解方法

2. 如何找出關(guān)鍵指標(biāo):魚(yú)骨圖方法

3. 關(guān)鍵指標(biāo)如何分類:平衡計(jì)分卡BSC

4. 戰(zhàn)略地圖的形成:企業(yè)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路徑圖

5. 分解目標(biāo)成為有效結(jié)果的4類關(guān)鍵工具

戰(zhàn)略執(zhí)行七步法之二:計(jì)劃預(yù)算保證

1. 精心謀劃是執(zhí)行成敗的關(guān)鍵因素

2. 計(jì)劃的兩個(gè)類別

3.  執(zhí)行系統(tǒng)的三個(gè)主要計(jì)劃

² 項(xiàng)目計(jì)劃

² 要事計(jì)劃

² 過(guò)程計(jì)劃

4. 公司執(zhí)行計(jì)劃制訂的步驟與流程

5. 執(zhí)行預(yù)算編制:執(zhí)行的資金保證

戰(zhàn)略執(zhí)行七步法之三:高效行動(dòng)模式

1. 確立優(yōu)先事務(wù)

2. 制定日常行動(dòng)計(jì)劃

3. 對(duì)過(guò)多的承諾說(shuō)“不”

4. 把注意力集中到完成日期上,而不是單純追求完美

5. 做出有利于目標(biāo)的選擇:專注!

6. 關(guān)注過(guò)程中的瓶頸,堅(jiān)持有解思維

7. 做好每一個(gè)細(xì)節(jié)

8. 上級(jí)及時(shí)溝通并注意及時(shí)

戰(zhàn)略執(zhí)行七步法之四:過(guò)程跟蹤檢查

1. 過(guò)程追蹤的三類渠道:制度、機(jī)制和手段

2. 跟蹤制度:績(jī)效考核系統(tǒng)

3. 跳躍機(jī)制:質(zhì)詢會(huì)系統(tǒng)

4. 跟蹤手段:4類方法

² 方法1:定期定向述職

² 方法2:獨(dú)立督導(dǎo)機(jī)構(gòu)

² 方法3:五級(jí)檢查制度

² 方法4:三層反饋制度

戰(zhàn)略執(zhí)行七步法之五:不斷改進(jìn)糾正

改進(jìn)工具:執(zhí)行中的行為改進(jìn)系統(tǒng)

² 改進(jìn)工具1:頭腦風(fēng)暴會(huì)

² 改進(jìn)工具2:專題改進(jìn)會(huì)

² 改進(jìn)工具3:YCYA承諾改進(jìn)法

² 改進(jìn)工具4:DMAIC-SDCA流程

戰(zhàn)略執(zhí)行七步法之六:激勵(lì)執(zhí)行斗志

1. 問(wèn)題:人們?yōu)槭裁磮?zhí)行,執(zhí)行的動(dòng)力何在?

2. 執(zhí)行的意愿塑造:E=MC²

3. 激勵(lì):執(zhí)行中的動(dòng)力推進(jìn)系統(tǒng)

² 激勵(lì)之道1:薪酬激勵(lì)

² 激勵(lì)之道2:職業(yè)發(fā)展激勵(lì)

² 激勵(lì)之道3:期權(quán)激勵(lì)

² 激勵(lì)之道4:競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)

戰(zhàn)略執(zhí)行七步法之七:標(biāo)準(zhǔn)流程保證

八、戰(zhàn)略創(chuàng)新的動(dòng)力

1、何謂創(chuàng)新?成功創(chuàng)新與失敗創(chuàng)新

2、新奇不等于創(chuàng)新

3、創(chuàng)新需要價(jià)值的創(chuàng)造

4、創(chuàng)新不是什么?

5、創(chuàng)新的S曲線 

6、中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新的誤區(qū):中國(guó)醫(yī)藥企業(yè)的“創(chuàng)新”反思

7、創(chuàng)新僅僅是新點(diǎn)子嗎?

 

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金牌電力班組長(zhǎng)【課程背景】90的班組長(zhǎng)都是從骨干員工提拔起來(lái),他們自已做事是一把好手,但角色定位不清,任務(wù)分派不明,員工帶領(lǐng)不力,激發(fā)員工的積極性、問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決等核心管理能力還急需提升!本課程的特點(diǎn)是以現(xiàn)場(chǎng)操練與案例討論分享為主,把課堂講解與實(shí)際操作練習(xí)結(jié)合起來(lái),讓班組長(zhǎng)充分學(xué)會(huì)并應(yīng)用到實(shí)際工作中!【授課時(shí)長(zhǎng)】2天,每天6小時(shí)【課程特色】30要點(diǎn)+30案

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企業(yè)中高層高效執(zhí)行力【授課時(shí)長(zhǎng)】實(shí)戰(zhàn)課時(shí)2天12小時(shí),標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)1天6小時(shí)【課程收益】1、提升公司干部的管理全面、系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)、方法和技巧;2、提升公司干部管理能夠全暢通的對(duì)上、對(duì)下、平行以及對(duì)外溝通能力,更好的完成團(tuán)隊(duì)績(jī)效目標(biāo);3、學(xué)會(huì)應(yīng)用主要的管理工具(頭腦風(fēng)暴、SWOT)4、建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)、積極、高效、全力配合、發(fā)揮全部的團(tuán)隊(duì)潛力;5、全面激勵(lì)

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如何做一個(gè)高效率班組長(zhǎng)內(nèi)容簡(jiǎn)介【課程大綱】一:?jiǎn)T工與企業(yè)的關(guān)系企業(yè)是員工發(fā)展的平臺(tái)企業(yè)是員工的第二個(gè)家企業(yè)與員工榮辱與共企業(yè)發(fā)展也依靠員工的工作如何做一個(gè)高效率班組長(zhǎng)為什么要做一名合格員工二:市場(chǎng)的變化企業(yè)面對(duì)市場(chǎng)轉(zhuǎn)變,員工應(yīng)有的心態(tài)三:中國(guó)員工的畫像優(yōu)秀員工的自畫像職業(yè)人最重要的職業(yè)道德誠(chéng)實(shí)責(zé)任敢于負(fù)責(zé)任是成為一名成功者必備的素質(zhì)公正服從紀(jì)律是敬業(yè)的基礎(chǔ)忠

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電力行業(yè)MTP電力行業(yè)中堅(jiān)管理才能提升訓(xùn)練【課程背景】所謂MTP,是“ManagementTrainingProgram/Plan”的縮寫。原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃。20世紀(jì)50年代,美國(guó)為有效提高電力行業(yè)管理水平而研究開(kāi)發(fā)了這一套培訓(xùn)體系。先后大致歷經(jīng)11次改版,最終日臻完善,成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。迄今為止,全世界已經(jīng)有數(shù)百萬(wàn)管理者接受了MTP的系統(tǒng)洗禮

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電力企業(yè)優(yōu)秀年輕人才高效溝通與執(zhí)行力能力提升【授課時(shí)長(zhǎng)】實(shí)戰(zhàn)課時(shí)2天12小時(shí),標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)1天6小時(shí)【課程收益】1、提升公司干部的管理全面、系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)、方法和技巧;2、提升公司干部管理能夠全暢通的對(duì)上、對(duì)下、平行以及對(duì)外溝通能力,更好的完成團(tuán)隊(duì)績(jī)效目標(biāo);3、學(xué)會(huì)應(yīng)用主要的管理工具(頭腦風(fēng)暴、SWOT)4、建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)、積極、高效、全力配合、發(fā)揮全部

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電力情境領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱【課程背景】一、關(guān)于情境領(lǐng)導(dǎo)R模式情境領(lǐng)導(dǎo)R模式由世界領(lǐng)導(dǎo)力大師、世界組織行為學(xué)大師保羅?赫塞博士領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立。1969年,保羅?赫塞博士(Dr.PaulHersey)出版經(jīng)典之作《管理與組織行為》(ManagementandOrganizationalBehavior),并在書中全面闡述了情境領(lǐng)導(dǎo)模式,為古老的領(lǐng)導(dǎo)話題提供了新的解決思路,

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電力團(tuán)隊(duì)建設(shè)和高效執(zhí)行力技能提升【授課時(shí)長(zhǎng)】1天,6學(xué)時(shí)【課程收益】提升網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理能力使網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人掌握科學(xué)的管理方法,善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),抓住問(wèn)題的關(guān)鍵要素,提升現(xiàn)場(chǎng)管理能力熟知服務(wù)規(guī)范考核的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn),并通過(guò)雷達(dá)圖清晰看到服務(wù)中的短板認(rèn)知不良的角色認(rèn)知,轉(zhuǎn)變消極工作觀念,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的升華【授課對(duì)象】網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、支行長(zhǎng)【課程大綱】第一部分:轉(zhuǎn)型

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