高績效團隊建設課程設計

  培訓講師:羅剛

講師背景:
工商管理碩士(MBA)、(在讀)博士,人力資源管理師,項目管理(PMP)師,6σ黑帶。曾任日資理光集團、日資小松集團、臺資大眾、港資億利達等大型上市公司中階及高階管層理職務?,F(xiàn)任深圳某管理咨詢機構(gòu)總經(jīng)理。兼任同濟大學、中山大學、暨南大學、華 詳細>>

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高績效團隊建設課程設計詳細內(nèi)容

高績效團隊建設課程設計

**篇:正確認識團隊

引子案例:三星崛起之謎

案例解讀:三星全面超越日本家電業(yè),背后的原因是李健熙董事長強有力的團隊建設使然。

1. 何謂團隊

2. 團隊和普通群體的異同

3. 團隊的5P模型

² 定位(place)

² 目標(purpose)

² 職權(quán)(power)

² 計劃(plan)

² 人員(people)

                          

4.高效團隊的八大特征

5.高效團隊建設“五個維度、十條標準”

² 理念維度

目標一致:有高瞻遠矚的戰(zhàn)略目標

理念一致:上下價值觀統(tǒng)一

² 人員維度:

領導有力:有值得追隨的領導核心

骨干得力: 有核心骨干且穩(wěn)定

² 機制維度:

制度合理:有簡明高效的管理規(guī)范

激勵有效:有完善的激勵機制

² 行動維度:

行動一致:溝通協(xié)調(diào)順暢、步調(diào)一致

作風優(yōu)良:行動有力,善打硬仗

² 績效維度

績效卓越:有遠超越于同類團隊的績效

善于成長:每一次問題都獲得鍛煉和解決,并成長

6.團隊建設的四個階段及管理者應有的做為

² 組建期—確定方向、樹立骨干

² 磨合期—重視關系、建立信任

² 規(guī)范期—重視制度、構(gòu)建文化

² 成熟期—注入活力、重視創(chuàng)新

        


第二篇:卓越領導力—做合格的“領頭雁”

引子案例:聯(lián)想柳傳志如何選拔團隊領頭人

案例解讀:事確定之后,人是關鍵,團隊領導尤其關鍵。

1.管理與領導的區(qū)分

2.領導者的四大主體能力

  團隊的定位和游說能力

  價值觀的建立和傳播能力

  催生行動的能力

  達成預期結(jié)果的能力

3.如何發(fā)揮非權(quán)力性影響

4.領導者的賢治、勢治與法治

5. 下屬培育教導的常用手法

     實操練習:反省自己離合格的領頭雁還有多少差距,改進點在哪?并發(fā)表

第三篇:團隊執(zhí)行力提升—培育作風、提升績效

1.什么是執(zhí)行

2.高效執(zhí)行的特征

3.決定團隊執(zhí)行力的五大要素

4.團隊執(zhí)行不力的根源

5.提升團隊執(zhí)行力的方法和工具

實操練習:評估你所帶團隊的作風,并提出提升執(zhí)行力的方案。

第四篇:團隊重塑

一、統(tǒng)一團隊的愿景和目標—給團隊樹旗

引子案例:美國記者為何致信總統(tǒng),言蔣介石必敗。

案例解讀:能將團隊高領導的想法和意志,毫不走樣的貫徹到基層,這樣的團隊是令對手害怕的。

1.愿景的力量

2.愿景和目標是凝聚士氣的**要素

3.如何制定愿景和目標

4.如使愿景和目標成為團隊的共同追求

實操練習:檢討或制定你的團隊的愿景和目標,并發(fā)表。

二、培養(yǎng)團隊成員職業(yè)價值觀—統(tǒng)一思想

引子案例:同仁堂長盛不衰之謎

案例解讀:團隊的價值觀具有普世價值,價值觀流入血液,團隊必將長盛不衰!

1.何謂價值觀

2.價值觀是凝聚士氣的第二要素

3.需要建立什么價值觀

對待工作的態(tài)度與行為指導

對待公司的態(tài)度與行為指導

對待領導的態(tài)度與行為指導

對待自己的態(tài)度與行為指導

對待同事的態(tài)度與行為指導

對待社會的態(tài)度與行為指導

   實操練習:檢討或制定你的團隊價值觀,并發(fā)表。

三、培養(yǎng)團隊骨干成員---用人去影響人

引子案例:巨人集團史玉柱東山再起的真正原因

 案例解讀:跳獨角戲的領導帶不出團隊,即便是倒下的團隊,只要有骨干,一樣可以東山再起

1.為什么需要團隊骨干

2.團隊骨干必須具備的四個標準

3.如何培養(yǎng)團隊骨干

4.如何激勵團隊骨干

實操練習:在你的現(xiàn)有團隊中模擬選拔骨干,確定培養(yǎng)方式,并發(fā)表。

四、團隊建設的形式手法—用文化和環(huán)境影響人

引子案例:IMB的團隊建設

     案例解讀:團隊建設關鍵在用活動推動,活動的關鍵再于對人心的沖擊力。

1.文字滲透

2.制度規(guī)正

3.儀式洗禮

4.故事引導

5.標桿示范

6.活動活化

實操練習:選擇上述方法匹配您的團隊建設,并發(fā)表。

第四篇:團隊溝通及沖突解決

一、認識溝通環(huán)境

1、 識別你的部門溝通氛圍—防御式還是鼓勵式

2、 診斷你的360度溝通現(xiàn)狀及障礙

3、 認識新生代的溝通特點

感性溝通

非正式溝通

柔性溝通

C狀態(tài)溝通

實操練習:溝通現(xiàn)狀診斷。

二、克服三大溝通障礙

1、危機溝通

常見危機類型

危機溝通的原則

危機溝通的步驟及方法

2、員工不滿溝通技巧

3、客戶投訴溝通技巧

體驗互動:危機溝通演練

          員工不滿溝通演練

          客戶投訴演練

三、管理者的擔當及責任傳遞

     確定責任、輸出職責說明

     確定目標、明確宣導

     規(guī)劃方案、做出計劃

實施培訓、教練輔導

不斷跟進、過程控制

總結(jié)表彰、講優(yōu)罰劣

案例:責任鏈

四、團隊沖突的有效解決—防止團隊分裂

1.正確認識沖突

2.沖突的起因、癥狀與種類

3.認識非正式群體—小團隊

4.如何有效管理非正式群體

5.解決沖突的方法

案例分析:A、B部門的沖突你如何解決

實操練習:評估你所帶團隊的作風,并提出提升執(zhí)行力的方案。


總結(jié)、交流、答疑

第五篇:跨部門溝通技巧

一、跨部門溝通之痛—八大病因

1、缺乏對公司愿景、使命、目標的統(tǒng)一認同,缺乏全局思維

2、權(quán)責界定不清,存在灰色地帶和死角;流程和標準不順,規(guī)范化管理不足

3、溝通機制不健全;溝通渠道不暢通

4、利益分配不當,存在資源和利益爭奪

5、部門文化差異,

6、部門領導關系不佳

7、組織溝通氛圍不佳

8、組織成員溝通技巧欠缺

實操演練:自我診斷---跨部門溝通自檢表       

二、跨部門溝通之道—六大覺悟

  引子案例:曾國藩的覺悟和改變

   案例解讀:當一個人具備貢獻思維和全局思維意識時,跨部門溝通問題迎刃而解。

1、外部客戶思維

2、總經(jīng)理思維

3、內(nèi)部客戶思維

4、結(jié)果和貢獻思維

5、換位思維

 6、求同存異思維

案例分享:Y經(jīng)理的跨部門溝通出了什么問題?如何幫助他改進?

 

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篇:問題為什么重犯開篇案例:某知名企業(yè)用校正塑膠殼方法掩蓋模具問題十年。案例解讀:問題的重犯,有時是因為沒有解決的決心。1、心態(tài)問題:掩飾問題、安于現(xiàn)狀、沒有標本兼治的心態(tài)2、責任問題:習慣性逃避、習慣性推卸3、機制問題:整體協(xié)調(diào)不暢,缺乏組織力4、技術問題:sup2;未明確定義問題,就妄下解決方案sup2;未分析現(xiàn)狀,就憑經(jīng)驗下解決方案sup2;缺乏系統(tǒng)性

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篇:如何高效執(zhí)行—界定清晰的目標、責任、計劃、流程、標準;開篇案例:遭遇客戶投訴,生產(chǎn)經(jīng)理承諾的99準時交貨率為何難以執(zhí)行?案例解讀:執(zhí)行必須基于一個清晰完整的任務規(guī)劃。目標與執(zhí)行力的共生關系目標設定方法目標設定步驟目標分解協(xié)商目標體系建立明確目標責任,落實節(jié)點責任實現(xiàn)目標計劃制定如何確保目標執(zhí)行一份可執(zhí)行的任務計劃的關鍵要素解讀實操工具:任務計劃書實操演練

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單元工作職責1.正確的認識企業(yè)2.正確的認識職業(yè)3.班組在企業(yè)的重要地位4.班組長職責5.什么是角色6.班組長的角色7.如何定位和把握做為部下的角色8.如何定位和把握做為上司的角色9.如何定位和把握做為同級的角色10.角色錯位的表現(xiàn)和危害11.班組長一日工作12.卓越班組長的能力和素質(zhì)模型精品案例1、小黃組長的角色錯位實操演練1、班組長一日工作管控表實操演練

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部分:了解你的新角色?引子案例:聽“世界職業(yè)經(jīng)理人”韋爾奇如何描述自己的角色。案例解讀:企業(yè)普遍存在下屬“向上委托角色”和上司“向下擠占角色”的混亂現(xiàn)狀;您存在嗎?1.1認知管理Oslash;管理的內(nèi)涵和本質(zhì)Oslash;管理的四大基本任務Oslash;管理的五大職能問題討論:新接任一個部門,步工作如何“邁步”?Oslash;組織管理的基本原則Oslash;

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講認識人力資源1、人力資源管理2、世界級企業(yè)的人力資源管理3、人力資源管理的主要職能4、人力資源管理與人力資源發(fā)展5、人力資源管理的六大模塊6、人力資源管理部門與直線部門的分工與合作7、人力資源管理的認識誤區(qū)第二講認識當今人力資源的變化1、當今人力資源市場的深刻變化2、傳統(tǒng)型的直線經(jīng)理人HR管理的弊病3、正確認識三種人性假設:X理論和Y理論和社會人理論4、怎

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章七個好習慣的概念1、七個好習慣是什么2、七個好習慣的成功模型第二章個人的成功:從依賴到獨立習慣一:積極主動---我是一切的根源1、反省自我—我夠積極主動嗎?成功的人的特點積極心態(tài)助你成功2、積極主動與消極主動的成因分析3、如何做到積極主動—積極主動的四維模型自覺想象力良知獨立意識4、從語言改變—讓積極語言取代消極語言5、主動出擊—變被推動為主動掌控6、擴大

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一、互聯(lián)網(wǎng)對社會的影響面分析1、金字塔式的社會、商業(yè)、管理形態(tài)被打破2、信息爆炸、一切都可以暴露于陽光下3、自由、民主和平等意識被激活4、速度、速度、還是速度二、互聯(lián)網(wǎng)時代下的群體特征1、“群”和“圈”2、人與人交往的四性無限性、即時性、不可預見性、不穩(wěn)定性3、個體與組織關系的新變化便利性:進入和離開組織更加容易目的多元化:組織的吸引力不再是單一的高薪水,而

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部分、管理者的自我定位和認知引子案例:千古完人的自我定位案例解讀:作為職業(yè)人之前,人首先是人,如果作為自然人的自我沒有規(guī)劃,無論如何是作不好職業(yè)人的。因此首先是對自我有清晰的定位。Oslash;我要的是什么---反省自己的追求與動機Oslash;我要成為什么---澄清正確的自我概念Oslash;我應當承擔什么---認清自己的社會角色Oslash;我要讓別人看

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篇:認識時間—你熟悉而又陌生的生命元素引子互動:計算您還剩多少工作時間?互動解析:除去各種“支出”,你真正用于工作的時間所剩無幾。1、你對時間的感覺不準  2、時間的六大特性  3、時間的六大分類  4、三大時間殺手  5、六大時間陷阱案例分享:喬布斯的時間管理案例解析:喬布斯說:自覺自律才能自強,這一切必須源于有效的時間管理。第二篇:時間管理診斷—認清你的

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