互聯(lián)電商課程體系

跨境電商戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼主講:劉成熙老師規(guī)劃說(shuō)明及特點(diǎn)跨境電商-跨境電子商務(wù)是指分屬不同關(guān)境的交易主體,通過(guò)電子商務(wù)平臺(tái)達(dá)成交易、進(jìn)行電子支付結(jié)算,并通過(guò)跨境電商及異地倉(cāng)儲(chǔ)送達(dá)商品,從而完成交易的一種國(guó)際商業(yè)活動(dòng)。2018年10月1日起,財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局、商務(wù)部、海關(guān)總署日前聯(lián)合發(fā)文明確,對(duì)跨境電子商務(wù)綜合試驗(yàn)區(qū)電商出口企業(yè)實(shí)行免稅新規(guī)。2018年11...

 講師:劉成熙 咨詢電話:010-82593357下載需求表


跨境電商物流戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼主講:劉成熙老師規(guī)劃說(shuō)明及特點(diǎn)物流領(lǐng)域浩浩蕩蕩的上市潮來(lái)了。繼七大快遞公司集體上市之后,人們討論最多的是快運(yùn)企業(yè)的上市潮將至,而隨著近期物流行業(yè)重大資本事件頻頻發(fā)生,快運(yùn)、供應(yīng)鏈、貨運(yùn)平臺(tái)、航空物流、自動(dòng)駕駛等多個(gè)領(lǐng)域都將迎來(lái)上市潮,這些領(lǐng)域的特點(diǎn)是“格局未定、群雄爭(zhēng)霸、現(xiàn)金為王”,是“藍(lán)海市場(chǎng)”或具有“藍(lán)海”特征的市場(chǎng)。安能物...

 講師:劉成熙 咨詢電話:010-82593357下載需求表


互聯(lián)網(wǎng)金融理財(cái)產(chǎn)品銷售技能提升訓(xùn)練【課程背景】?隨著電子商務(wù)的突飛猛進(jìn),O2O的高歌猛進(jìn),互聯(lián)網(wǎng)金融作為電子商務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施和上層建筑,已然成為一個(gè)巨大金礦?;ヂ?lián)網(wǎng)是大眾的一種從新興走向常態(tài)的生活方式,在金融行業(yè),隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷成熟與應(yīng)用,互聯(lián)網(wǎng)金融成為一道新的、充滿活力與朝氣的風(fēng)景,為金融業(yè)注入了一劑強(qiáng)心針,同時(shí)也挾“金融脫媒”的氣勢(shì),對(duì)傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)發(fā)起...

 講師:袁玥 咨詢電話:010-82593357下載需求表


--前言凡是追求可持續(xù)發(fā)展的企業(yè),永遠(yuǎn)都不會(huì)在重要的大客戶身上打折扣。因?yàn)閷?duì)大客戶打折扣就是對(duì)企業(yè)的未來(lái)打折扣。那么什么是大客戶呢?是規(guī)模大的客戶?是一定不能失去的客戶?是能夠給我們帶來(lái)最大利潤(rùn)的客戶?是我們希望員工給予盡可能關(guān)照的客戶?是付出額外努力、同時(shí)得到額外收益的客戶?是能將我們的企業(yè)引向期望的方向的客戶?這些定義都部分正確,但也都有潛在的局限性。事...

 講師:劉成熙 咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程大綱與訓(xùn)練方法:創(chuàng)新管理項(xiàng)次內(nèi)容細(xì)項(xiàng)授課方式一管理創(chuàng)新的前提-打開(kāi)思維空間一、創(chuàng)新的涵意?創(chuàng)新=科技創(chuàng)新商業(yè)模式創(chuàng)新?創(chuàng)新的核心精神二、為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因?外部劇烈變動(dòng)的環(huán)境?內(nèi)部主動(dòng)積極向上提升的企圖心三、創(chuàng)新的五大定律?專注于新的思維組合?改變屬性的組合?動(dòng)態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段?改變?cè)兴伎嫉膹V度、幅度和深度?在心理環(huán)境中營(yíng)造出正面、積極的情緒...

 講師:劉成熙 咨詢電話:010-82593357下載需求表


單元:基于互聯(lián)網(wǎng)化時(shí)代下戰(zhàn)略人力資源管理新思維1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下,人力資源管理新思維:A、基于大數(shù)據(jù)和客戶體驗(yàn)的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)需要調(diào)整。B、基于智慧與團(tuán)隊(duì)理念調(diào)整。C、基于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人才年輕化管理思維調(diào)整。D、基于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代績(jī)效管理與運(yùn)營(yíng)思維調(diào)整。E、基于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)平臺(tái)思維調(diào)整。2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下,人力資源管理模型——“雙因子”管控理論A、優(yōu)秀企業(yè)文化植入的新...

 講師:張遠(yuǎn)坤 咨詢電話:010-82593357下載需求表


單元:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代迎向變革一、變革的世紀(jì),為什么要變革?互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代需要的組織變革管理l外部環(huán)境的變化,顛覆了原有的競(jìng)爭(zhēng)力l傳統(tǒng)管理的模式開(kāi)始變遷l組織設(shè)計(jì)創(chuàng)新將會(huì)日新月異l中國(guó)式管理思想必然逐步建立三、如何擁有更好的形式,變革是永恒的四、為什么人們拒絕變革?五、人們?cè)谧兏镏械男袨楸憩F(xiàn)有哪些六、變革給我們帶來(lái)的什么結(jié)果?七、作為個(gè)人,如何看待...

 講師:劉成熙 咨詢電話:010-82593357下載需求表


單元:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代迎向變革一、變革的世紀(jì),為什么要變革?互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代需要的組織變革管理l外部環(huán)境的變化,顛覆了原有的競(jìng)爭(zhēng)力l傳統(tǒng)管理的模式開(kāi)始變遷l組織設(shè)計(jì)創(chuàng)新將會(huì)日新月異l中國(guó)式管理思想必然逐步建立三、如何擁有更好的形式,變革是永恒的四、為什么人們拒絕變革?五、人們?cè)谧兏镏械男袨楸憩F(xiàn)有哪些六、變革給我們帶來(lái)的什么結(jié)果?七、作為個(gè)人,如何看待...

 講師:劉成熙 咨詢電話:010-82593357下載需求表


單元:卓越領(lǐng)導(dǎo)力之藝術(shù)表現(xiàn)1、現(xiàn)場(chǎng)討論:?jiǎn)T工心目中的領(lǐng)導(dǎo):好領(lǐng)導(dǎo)和糟糕領(lǐng)導(dǎo)的行為特征和表現(xiàn)?u下屬對(duì)于拙劣領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)面反應(yīng)u領(lǐng)導(dǎo)者,你欠缺什么?2、領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì):u領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見(jiàn)(Purpose)u領(lǐng)導(dǎo)熱情(Passion)u自我定位(Place)u優(yōu)先順序(Priority)u人才經(jīng)營(yíng)(People)u領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力(Power)3、衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子u問(wèn)題討...

 講師:張遠(yuǎn)坤 咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程大綱單元:調(diào)整思維模式-迎向變革(變革思考力)一.變革的世紀(jì),為什么要變革?二.如何擁有更好的形式,變革是永恒的三.為什么人們拒絕變革?四.人們?cè)谧兏镏械男袨楸憩F(xiàn)有哪些五.變革給我們帶來(lái)的什么結(jié)果?六.作為個(gè)人,如何看待變革又如何準(zhǔn)七.如何使自己適應(yīng)變革八.變革的思考模式nWHY-為什么要變?nWHAT-現(xiàn)狀怎樣?有差距嗎?nHOW-新的東西是怎樣的?怎...

 講師:劉成熙 咨詢電話:010-82593357下載需求表


創(chuàng)新管理項(xiàng)次內(nèi)容細(xì)項(xiàng)授課方式一管理創(chuàng)新的前提-打開(kāi)思維空間一、創(chuàng)新的涵意?創(chuàng)新=科技創(chuàng)新商業(yè)模式創(chuàng)新?創(chuàng)新的核心精神二、為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因?外部劇烈變動(dòng)的環(huán)境?內(nèi)部主動(dòng)積極向上提升的企圖心三、創(chuàng)新的五大定律?專注于新的思維組合?改變屬性的組合?動(dòng)態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段?改變?cè)兴伎嫉膹V度、幅度和深度?在心理環(huán)境中營(yíng)造出正面、積極的情緒四、三種創(chuàng)新觀點(diǎn)的探...

 講師:劉成熙 咨詢電話:010-82593357下載需求表


銀行如何進(jìn)軍互聯(lián)網(wǎng)金融課程背景:很多銀行存在以下問(wèn)題:?不清楚互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)我們有什么影響??不知道互聯(lián)網(wǎng)金融的作用??不知道互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)我們有什么機(jī)遇?課程目的:?讓大家知道什么是互聯(lián)網(wǎng)金融。?讓大家知道互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展模式及成功案例。?讓大家知道銀行如何布局互聯(lián)網(wǎng)金融。學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展現(xiàn)狀及成功案例。?學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)存在的風(fēng)險(xiǎn)。?學(xué)習(xí)銀...

 講師:堅(jiān)鵬 咨詢電話:010-82593357下載需求表


工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字化轉(zhuǎn)型的價(jià)值課程背景:很多企業(yè)存在以下問(wèn)題:?不清楚工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀?不清楚工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)全球創(chuàng)新?不知道企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法課程特色:?有原創(chuàng)方法。?有實(shí)戰(zhàn)案例。?有獨(dú)特視角。學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀。?學(xué)習(xí)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)全球創(chuàng)新。?學(xué)習(xí)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法。授課老師:堅(jiān)鵬老師數(shù)字化轉(zhuǎn)型導(dǎo)師培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)家及中高層干部;課程設(shè)置時(shí)間:12小...

 講師:堅(jiān)鵬 咨詢電話:010-82593357下載需求表


大數(shù)據(jù)時(shí)代下的互聯(lián)網(wǎng)金融與商業(yè)銀行轉(zhuǎn)型課程背景:很多銀行存在以下問(wèn)題:?不清楚大數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)我們有什么影響??不知道大數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)金融的作用??不知道大數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)我們有什么機(jī)遇?課程目的:?讓大家知道什么是大數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)金融。?讓大家知道互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展模式及成功案例。?讓大家知道銀行如何布局互聯(lián)網(wǎng)金融。學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展...

 講師:堅(jiān)鵬 咨詢電話:010-82593357下載需求表


傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型——獨(dú)創(chuàng)“618”轉(zhuǎn)型方法論課程背景:很多傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)存在以下問(wèn)題:不清楚互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)我們有什么影響?不知道傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)如何進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型?不知道互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)我們有什么機(jī)遇?課程目的:讓大家知道什么是互聯(lián)網(wǎng)金融。讓大家知道傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的主要方法論。讓大家知道傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的成功案例。學(xué)員收獲:學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展現(xiàn)狀。...

 講師:堅(jiān)鵬 咨詢電話:010-82593357下載需求表


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://www.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有