擅長領(lǐng)域:
創(chuàng)新專利課程體系
班組創(chuàng)新管理與精細(xì)化管理 課時(shí):2H
一、班組創(chuàng)新管理的基本含義及作用1.加強(qiáng)班組建設(shè)和職工隊(duì)伍建設(shè)的作用和意義2.新形勢下,班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇3.班組創(chuàng)新是企業(yè)創(chuàng)新的基礎(chǔ)。4.班組創(chuàng)新可以提升班組的活力和創(chuàng)造力。二、班組創(chuàng)新思維常用方式及技法1.創(chuàng)新技法應(yīng)用2.頭腦風(fēng)暴法案例3.5W2H法,又稱設(shè)問創(chuàng)新法4.“四則運(yùn)算法”。5.開展全員參與的提案活動(dòng)6.創(chuàng)新日常機(jī)制——?jiǎng)?chuàng)新常態(tài)化7.創(chuàng)新
講師:陸君偉在線咨詢下載需求表
班組創(chuàng)新管理與精細(xì)化管理 陸君偉 課時(shí):2H
一、班組創(chuàng)新管理的基本含義及作用1.加強(qiáng)班組建設(shè)和職工隊(duì)伍建設(shè)的作用和意義2.新形勢下,班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇3.班組創(chuàng)新是企業(yè)創(chuàng)新的基礎(chǔ)。4.班組創(chuàng)新可以提升班組的活力和創(chuàng)造力。二、班組創(chuàng)新思維常用方式及技法1.創(chuàng)新技法應(yīng)用2.頭腦風(fēng)暴法案例3.5W2H法,又稱設(shè)問創(chuàng)新法4.“四則運(yùn)算法”。5.開展全員參與的提案活動(dòng)6.創(chuàng)新日常機(jī)制——?jiǎng)?chuàng)新常態(tài)化7.創(chuàng)新