領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
1．超速成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力1．1完成角色轉(zhuǎn)換1．2獲取超人能量1．3煉就非凡意志2．多謀善斷的決策力2．1擴(kuò)展決策視野2．2提升決斷能力2．3排除決策干擾3．整合資源的組織力3．1透析人才特質(zhì)——選人用人方法創(chuàng)新3．2整合人力資源——提升團(tuán)隊(duì)智商5法3．3激活內(nèi)在動(dòng)力——階梯法讓無(wú)形激勵(lì)有形化、激發(fā)成長(zhǎng)的內(nèi)動(dòng)力4．帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力4．1造就卓越團(tuán)隊(duì)——必勝之道在操...
講師：楊思卓咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
模塊一：高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力原則-在實(shí)現(xiàn)組織的持續(xù)成功過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。-領(lǐng)導(dǎo)的5大神話(huà)。-高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)與管理之區(qū)別。-授權(quán)型與控制型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的區(qū)別。模塊二：授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)之行為習(xí)慣-擁有實(shí)現(xiàn)愿景之持續(xù)激情-在與其追隨者之間建立并維持信任-釋放出追隨者的承諾及自我激勵(lì)-成為社會(huì)及組織的設(shè)計(jì)師-以積極的信念及行為對(duì)待他人及情境模塊三：五大領(lǐng)導(dǎo)力模型-團(tuán)隊(duì)績(jī)效的三大核心...
講師：胡大平咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
模塊一：頭狼信念——卓越頭狼，舍我其誰(shuí)一.頭狼并非天生的1.頭狼的地位并非天生的2.領(lǐng)袖氣質(zhì)不是與生俱來(lái)的3.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄4.想我之所想，做我之所做5.自我意識(shí)，決定未來(lái)命運(yùn)二.用信念激發(fā)狼性1.做頭狼靠的是勇氣，不是運(yùn)氣2.屈居次席與默默無(wú)聞毫無(wú)區(qū)別3.該破釜沉舟的時(shí)候，絕不猶豫4.盡力而為是不夠的，必須全力以赴5.在失敗中錘煉頭狼的心理承受能力...
講師：李春夫咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
有感領(lǐng)導(dǎo)—安全領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：6H
1）、國(guó)內(nèi)外安全先進(jìn)企業(yè)"有感領(lǐng)導(dǎo)"的做法案例：經(jīng)理的一件小事什么是"有感領(lǐng)導(dǎo)"美國(guó)杜邦公司的"有感領(lǐng)導(dǎo)"中石化"有感領(lǐng)導(dǎo)"的七個(gè)帶頭GE公司領(lǐng)導(dǎo)力的啟示2）"有感領(lǐng)導(dǎo)"的四感與關(guān)鍵點(diǎn)感知：對(duì)安全理念的認(rèn)知＼風(fēng)險(xiǎn)的敏感度感情：對(duì)安全工作熱情的表現(xiàn)方式＼個(gè)人安全...
講師：曹賢龍咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
單元單元一：認(rèn)準(zhǔn)方向1、歡迎學(xué)員2、課程進(jìn)行方式與目標(biāo)介紹3、個(gè)人佳領(lǐng)導(dǎo)故事4、卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習(xí)慣性行為5、領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)問(wèn)卷介紹及學(xué)員測(cè)評(píng)結(jié)果反饋6、各單元介紹單元二：以身作則1、行為介紹2、受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)3、明確價(jià)值觀與承諾度4、價(jià)值卡分類(lèi)活動(dòng)5、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者如何以身作則的視頻-沙克爾頓在絕境中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)6、使行動(dòng)與價(jià)值觀保持一致，為他人樹(shù)立榜樣7、單元小...
講師：陳洪浪咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
1．超速成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力1．1完成角色轉(zhuǎn)換1．2獲取超人能量1．3煉就非凡意志2．多謀善斷的決策力2．1擴(kuò)展決策視野2．2提升決斷能力2．3排除決策干擾3．整合資源的組織力3．1透析人才特質(zhì)——選人用人方法創(chuàng)新3．2整合人力資源——提升團(tuán)隊(duì)智商5法3．3激活內(nèi)在動(dòng)力——階梯法讓無(wú)形激勵(lì)有形化、激發(fā)成長(zhǎng)的內(nèi)動(dòng)力4．帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力4．1造就卓越團(tuán)隊(duì)——必勝之道在操...
講師：楊思卓咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
模塊：領(lǐng)導(dǎo)與管理解析1、狼性文化與狼性團(tuán)隊(duì)2、團(tuán)隊(duì)的力量：螞蟻的力量3、團(tuán)隊(duì)的四個(gè)發(fā)展階段：團(tuán)隊(duì)建立團(tuán)隊(duì)沖突團(tuán)隊(duì)融合團(tuán)隊(duì)發(fā)展4、管理者的角色：管事理人5、領(lǐng)導(dǎo)與管理6、干部的定義：帶領(lǐng)部屬一起干7、管理者技能：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力8、領(lǐng)導(dǎo)力的核心：用關(guān)鍵的少數(shù)去影響多數(shù)第二模塊：樹(shù)立共同目標(biāo)，提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力1、團(tuán)隊(duì)成員的融合●人性的自我●團(tuán)隊(duì)沖突：利益與價(jià)值觀●成員差...
講師：鄒文強(qiáng)咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
《中高層領(lǐng)導(dǎo)力修煉》（2天） 課時(shí)：12H
課程大綱：章策略篇：提升領(lǐng)導(dǎo)力的六種策略1、高壓式：定義：我怎么說(shuō)，你就怎么做，要求立即服從優(yōu)點(diǎn)：簡(jiǎn)單、快捷、執(zhí)行力強(qiáng)缺點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)氛圍壓抑、員工缺乏創(chuàng)新適用范圍：突發(fā)事件、底線事件2、權(quán)威式：定義：描繪遠(yuǎn)景與藍(lán)圖，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利優(yōu)點(diǎn)：一呼百應(yīng)、思想高度統(tǒng)一缺點(diǎn)：一言堂、思維依賴(lài)、決策風(fēng)險(xiǎn)高適用范圍：當(dāng)團(tuán)隊(duì)受到挫折時(shí)3、民主式：定義：集思廣益...
講師：劉有林咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
1．超速成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力 1．1完成角色轉(zhuǎn)換 1．2獲取超人能量 1．3煉就非凡意志 2．多謀善斷的決策力 2．1擴(kuò)展決策視野 2．2提升決斷能力 2．3排除決策干擾 3．整合資源的組織力 3．1透析人才特質(zhì)——選人用人方法創(chuàng)新 3．2整合人力資源——提升團(tuán)隊(duì)智商5法 3．3激活內(nèi)在動(dòng)力——階梯法讓無(wú)形激勵(lì)有形化、激發(fā)成長(zhǎng)的內(nèi)動(dòng)力 4...
講師：楊思卓咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
單元：國(guó)學(xué)修煉領(lǐng)導(dǎo)力之道1、儒家人格（道）--經(jīng)國(guó)濟(jì)世（仁、義、禮、智、信人格建構(gòu)）（案例教學(xué)：曾國(guó)藩與胡雪巖儒家人格剖析；柳傳志與俞敏洪人格剖析）2、法家人格（術(shù)）--出將入相（法、勢(shì)、術(shù)、數(shù)、謀人格建構(gòu)）（案例教學(xué)：韓非子帝王術(shù)初探；百年老店—同仁堂的成功術(shù)解析）3、職業(yè)人格（公開(kāi)、公平、公正；職業(yè)經(jīng)理人：）（案例教學(xué)：解讀馬云之道；解讀卓越職業(yè)經(jīng)理人楊...
講師：楊貴敏咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
課程大綱一、案例分析1.討論：技術(shù)走向管理的煩惱二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1.為什么要從技術(shù)走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質(zhì)模型3.有哪些技術(shù)管理職位4.技術(shù)型管理者的角色與核心工作（技術(shù)管理者的不是說(shuō)不要技術(shù)，而是層次越高的技術(shù)管理者，越需要技術(shù)廣度、技術(shù)敏銳度與市場(chǎng)敏銳度，而且更需要溝通、管理與領(lǐng)導(dǎo)技能）5.技術(shù)人員與管理人...
講師：朱光輝咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
部分：提升管理意識(shí)講：不斷成長(zhǎng)的先決條件策略1：確定真正的業(yè)務(wù)范圍不同尋常的業(yè)務(wù)掌握未來(lái)重塑業(yè)務(wù)你真正從事的是什么業(yè)務(wù)角色認(rèn)知策略2：一刻不停地遵守紀(jì)律照鏡子在全公司推行紀(jì)律榜樣的力量策略3：保持積極的工作熱情愿景點(diǎn)燃激情自上而下的工作熱情傳播熱情策略4：破除舊習(xí)怎樣破除舊習(xí)讓員工興奮充分公開(kāi)讓員工承擔(dān)責(zé)任支持員工引導(dǎo)變革案例分享：互動(dòng)活動(dòng)：第二講領(lǐng)導(dǎo)者的職...
講師：陳鵬軍咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
部分認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力第二部分認(rèn)識(shí)執(zhí)行力第三部分領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行第四部分領(lǐng)導(dǎo)力修煉部分認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？二、領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源于哪里？三、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別及聯(lián)系什么是管理？管理的終極目的是什么？四、常見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力誤區(qū)五、領(lǐng)導(dǎo)力靠什么來(lái)保證領(lǐng)靠什么——洞察、思考、決策、行動(dòng)導(dǎo)靠什么——引導(dǎo)、教導(dǎo)、輔導(dǎo)力靠什么——心、氣領(lǐng)導(dǎo)力靠什么——六、領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成的四個(gè)階段器法術(shù)道七、領(lǐng)導(dǎo)...
講師：曹育愷咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
課程大綱： 型：擁有熱情，影響部屬 活出真我價(jià)值 重新煥發(fā)工作動(dòng)力 新目標(biāo)的締造 非職務(wù)影響力 第二型：信守承諾，考驗(yàn)誠(chéng)信 一人幾百，一諾千金 聚焦在兌現(xiàn) 堅(jiān)持是一種考驗(yàn) 面對(duì)誘惑：職場(chǎng)雙棱鏡 第三型：欣賞他人，培養(yǎng)魅商 愛(ài)的力量 目光視野的轉(zhuǎn)移 贊美的六把小飛刀 個(gè)人情商的培養(yǎng) 第四型：彼此信任，輕松領(lǐng)導(dǎo) 坦誠(chéng)與交付 放...
講師：鄒文強(qiáng)咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
章策略篇：提升領(lǐng)導(dǎo)力的六種策略1、知名式：讓部下心甘情愿2、高壓式：讓執(zhí)行雷厲風(fēng)行3、民主式：讓團(tuán)隊(duì)群策群力4、組織式：讓組織開(kāi)心快樂(lè)5、前導(dǎo)式：讓人才盡其所能6、教練式：讓團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)7、分享PK：六種管理策略分別是什么？各種策略的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？合適使用效果佳？8、案例分析：GE總裁對(duì)德魯克是用的哪種管理策略？9、案例分析：西游記中唐僧給我們帶來(lái)哪些管理啟...
