務(wù)人員知識共享和工作學(xué)習(xí)交流的頻道，如財務(wù)專業(yè)頻道、質(zhì)量管理頻道等；項目知識頻道——針對一個大型復(fù)雜項目，由項目團(tuán)隊成員和相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜医M成，成為項目協(xié)作、知識交流和創(chuàng)意激蕩的空間；個人知識頻道——員工根據(jù)自己的工作知識領(lǐng)域，建立的方便自己工作和學(xué)習(xí)的頻道空間。
知識頻道只是一個載體、骨架，缺少血和肉。知識頻道的內(nèi)容建設(shè)將決定知識頻道的經(jīng)營效果。就像錄制不同的電視節(jié)目一樣，知識頻道主要通過建設(shè)不同的知識頻道欄目聚合不同的知識來滿足不同的知識需求者。在頻道欄目的建設(shè)上，可以建立基于業(yè)務(wù)需求的知識類別欄目，比方說針對營銷體系的業(yè)務(wù)可以建立品牌整合管理、品牌戰(zhàn)略管理等知識欄目；也可以建立基于知識整合、知識過濾等需求的知識頻道專題地圖、精華知識、知識排行榜等欄目；還可以建立針對人的“積分排行榜”和“人與知識互動”的知識互動社區(qū)欄目等等。
在知識頻道中，員工知識管理的行為主要包括提交文檔、閱讀文檔、推薦文檔等以及尋求幫助，回答解決員工問題等。因此對知識頻道可以建立以知識積分模型為基礎(chǔ)的頻道評價框架，通過設(shè)置一定的積分規(guī)則，一定時期內(nèi)（可以是一個季度、半年、一年等）以知識頻道上員工知識貢獻(xiàn)的平均水平作為評價知識頻道的一個主要指標(biāo)，并建立一系列的“知識-個人-團(tuán)體”相結(jié)合的獎勵機(jī)制，如在知識成果上建立了“最佳知識創(chuàng)新成果”、“最佳知識欄目”、“最佳知識社區(qū)”等；在個人層面上建立“最佳知識傳播者”、“最佳知識貢獻(xiàn)者”“知識貢獻(xiàn)杰出者”等；在團(tuán)體層面上則設(shè)立“最佳知識頻道”、“先進(jìn)知識頻道”、“知識頻道建設(shè)進(jìn)步獎”等若干獎項。并將這些獎勵與公司每年的“優(yōu)秀團(tuán)隊”、“先進(jìn)個人”等評選工作結(jié)合，且和員工的晉升、加薪和接受培訓(xùn)的機(jī)會等等結(jié)合起來，讓這些獎勵制度切實落實到實處，從而能夠很好地體現(xiàn)經(jīng)營知識的4P理念。
客觀來說，不是每個企業(yè)都有經(jīng)營知識的意識或能力，這個命題首先是提給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者們的，他們需要逐步學(xué)會給企業(yè)和員工描繪這樣的場景：讓遍布全國乃至全球的員工，能夠快速檢索企業(yè)積淀的知識，能夠?qū)崿F(xiàn)快速有效的“大腦聯(lián)網(wǎng)”，把知識從無處不在的地下水變成色彩斑斕的地上噴泉，那會是多么美麗的圖景。

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