游戲50——固若金湯
一、游戲目的：
通過游戲使學員了解團隊成員相互支持的重要性。
二、游戲程序
1、概念與活動說明
通過游戲的過程使學員理解傳統(tǒng)文化向團隊文化轉(zhuǎn)變的方向，等級文化向平等文化邁進；分裂狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)合狀態(tài)；獨立狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榛橐揽繝顟B(tài)等。
2、帶領學員到預定場地。
3、視學員人數(shù)情況、場地情況將學員分為10-20人一組。
4、以小組為單位，小組成員手拉手形成一個轉(zhuǎn)動的圓圈，同時所有成員身體后仰，并靜止1-3分鐘。
5、小組成員報數(shù)，各自記住自己的號碼，奇數(shù)成員身體后仰，偶數(shù)成員身體前傾，并靜止幾分鐘。
6、小組成員前后站立形成一個圓圈，后面的隊員將手搭在前面成員的肩上，連成一個整體，成員在培訓師發(fā)出指令后起步走，使小組成員越走越緊密，接近一個圓為止。
7、培訓師發(fā)出新的指令，奇數(shù)成員將右腿稍邁向前方的形式下蹲，偶數(shù)成員坐在奇數(shù)成員的大腿上，并保持數(shù)分鐘。堅持到最后者為勝方。
8、學員對活動的過程談談感觸，進行心得分享
9、統(tǒng)整：團隊的先進文化有哪些；作為團隊成員要有哪些團隊協(xié)作的精神？
三、游戲規(guī)則：
1、（第一步）同一組的成員手拉手圍成一個圈并且順時針方向轉(zhuǎn)動。
2、（第一步）轉(zhuǎn)動時基本形成一個圓圈后，靜止，所有成員身體后仰（1-3分鐘）。
3、（第二步）小組成員報數(shù)，各自記住自己的號碼，奇數(shù)成員后仰，偶數(shù)成員身體前傾。（靜止1-3分鐘）。
4、（第三步）后面的隊員將手搭在前面成員的肩上，連成一個整體，成員在培訓師發(fā)出指令后起步走，使小組成員越走越緊密，接近一個圓為止。
5、（第四步）成員將右腿稍邁向前方的形式下蹲，前面成員坐在后面成員的大腿上，并保持數(shù)分鐘。堅持到最后者為勝方。
四、游戲準備：
了解場地情況；想象活動中有可能出現(xiàn)的關于團隊文化的特殊事件。
五、注意事項：
注意學員的安全。

游戲51——宣誓（LO）行動
一、游戲目的：
激發(fā)團隊的士氣，使培訓過程學員受到自我暗示。
二、游戲程序；
1、分組。培訓師宣布“FREE YOUR MIND FREE YOUR TALK”制定本組的口號。
2、總結(jié)TEAM的MIND。
3、選擇領誓人。
4、分組SHOUT SLOGANS。
5、張貼于醒目處。
6、對游戲進行小組評分。
三、游戲規(guī)則：
口號要簡潔（BRIEF）不超過50個字；積極（POSITIVE）必須是正面的；信念（BELIEF）要有堅定的心；想象（IMAGINE）要在腦海里形成VIEW；感情（FEELING）要充滿感情。
四、游戲準備：
準備學員寫口號的紙張、張貼用品幾小組評分表（如下表）
附：小組評分表
組別
評分指數(shù)
評分項目 a-權(quán)數(shù)（100%） b-得分（10分） 計分（axb）
誓詞印象 10%
領誓人（聲音） 15%
領誓人（肢體語言） 15%
領誓人（心態(tài)） 10%
成員（參與性） 15%
成員（聲音） 10%
成員（肢體語言） 15%
成員（心態(tài)） 15%
項目分數(shù)小計（A）

游戲52——背后說三道四
一、游戲目的：
通過別人對你的評價，反求諸己。
二、游戲程序
1、分組。
2、小組成員將下列工作風格互測表貼在學員背后。
工作風格互測表
工作風格 評價 工作風格 評價
成就型 平衡型
自主型 合群型
影響型 其他
3、小組學員互相評價，在其認為與對象符合的風格下面打勾。
三、游戲準備：
與學員人數(shù)相當互測表及別針等。

游戲53——背摔
一、游戲目的：
建立團隊的相互信任。
二、游戲程序：
1、每個學員輪流站在一定高度的臺子上身體筆直地向后作“背摔”，其他成員在臺下接住。
2、進行游戲分享：背摔的感覺怎么樣；背摔需要我們有什么心理準備？
三、注意事項：
要有安全的防范措施。
四、我的體會：
如果我們沒有相互信任就沒有勇氣背摔。在團隊中我們需要相互信任。
高效團隊的一個特點是，團隊成員之間相互高度信任。也就是說，團隊成員彼此相信各自的正直、個性特點、工作能力。但是，從個人關系中不難知道，信任是脆弱的，它需要很長時間才能建立起來，卻又很容易被破壞，破壞之后要恢復又很困難。所以我們在團隊要竭力建立和維護信任。

游戲54——敢于說：“我錯了”
一、游戲目的：
使學員認識到勇于認錯對團隊的協(xié)作是非常有意義的。
二、游戲程序：
1、學員在比較空的場地圍成一圈。
2、培訓師喊一時，舉左手；喊二時，舉右手；喊三時，抬左腳；喊四時，抬右腳；喊五時，不動。
3、當有人出錯時，出錯的人要走出來站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！”。
4、游戲重新開始，以此循環(huán)，適可而止。
三、我的體會：
在團隊的協(xié)作的過程中，難免出錯，如不能及時改正，將會貽誤整個團隊目標的實現(xiàn)。也許我們每個人都會犯錯誤，然而在面對錯誤時，大多數(shù)情況是沒人承認自己犯了錯誤；少數(shù)情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙；極少數(shù)情況有人站出來承認自己錯了。而這個游戲從一種簡單的認錯行為中，讓參加的學員感受到勇于承認錯誤的重要性。

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