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李庚翔老師
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李庚翔老師的內(nèi)訓(xùn)課程

天 部分 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一. 團(tuán)隊(duì)的力量 1. 由“三只老鼠”的討論講起 2. 團(tuán)隊(duì)的力量 3. 團(tuán)隊(duì)互動(dòng)——迷失叢林游戲 4. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的曲線 5. 績優(yōu)團(tuán)隊(duì)的八項(xiàng)特征 天 上午 二.團(tuán)隊(duì)的目標(biāo) 1. 以終為始的管理思想 2. 集團(tuán)高層與下屬公司在關(guān)注目標(biāo)時(shí) 兩者關(guān)注的焦點(diǎn)差異 3. 目標(biāo)管理常見的問題 4. 計(jì)劃設(shè)定誤區(qū)——忽視目標(biāo) 5. 起點(diǎn)的錯(cuò)誤:沒有一個(gè)好目標(biāo) 6. 從公司愿景到組織目標(biāo) 三.目標(biāo)的分解 1. 計(jì)劃目標(biāo)的分解 2. 設(shè)定方法與技巧 3. 案例分析——某公司客戶計(jì)劃制定的過程 4. 落實(shí)目標(biāo)的溝通 小組互動(dòng)分享: 請您談一談,我們渠道強(qiáng)化管理的工作計(jì) 劃對于目標(biāo)達(dá)成

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天 自我管理篇 模塊 部門經(jīng)理的角色認(rèn)知 1. 高度決定“視界” 2. 角色的定義 3. 角色應(yīng)該具有的性質(zhì) 4. 角色的分類 5. 經(jīng)理人的角色認(rèn)知 6. 技而優(yōu)則管的角色轉(zhuǎn)變 #61618; 技術(shù)人員轉(zhuǎn)化為經(jīng)理的背景 #61618; 技術(shù)人員與管理者的不同特質(zhì) #61618; 技術(shù)人員轉(zhuǎn)化為經(jīng)理人的完美蛻變 7. 經(jīng)理人的“工具箱”——十輪驅(qū)動(dòng)的管理技能模式 互動(dòng)心得分享:自我認(rèn)知與突破計(jì)劃 40分鐘 天 上午 第二模塊 卓越的時(shí)間管理 1. 時(shí)間管理——我們希望做的事情 2. 時(shí)間管理——我們希望避免的事情 3. 掌握重點(diǎn)是成功的關(guān)鍵 4. 時(shí)間管理矩陣 5. 時(shí)間管理矩陣分析的結(jié)論

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天 模塊認(rèn)知現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理 一、人力資源管理概論 1. 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的共識2. 企業(yè)打造核心競爭能力的四個(gè)階段3. 企業(yè)可持續(xù)發(fā)展與HRM4. 經(jīng)營企業(yè)與經(jīng)營人才5. SHRM的運(yùn)行框架6. HRM的使命與核心任務(wù)7. 建立合理的用人機(jī)制8. HRM的高境界9. HRM開發(fā)六大運(yùn)行系統(tǒng)模式關(guān)系圖 天上午 二、部門經(jīng)理在人力資源管理中的作用 1. 部門經(jīng)理與HRM的配合2. 部門經(jīng)理在HRM中六大作用sup2; 定崗定編sup2; 員工招聘sup2; 員工培訓(xùn)sup2; 員工關(guān)系sup2; 績效管理sup2; 員工激勵(lì) 第二模塊部門經(jīng)理的定崗定編管理 一、高效組織設(shè)計(jì) 1. 高績效組織設(shè)計(jì)的

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天:從學(xué)生到白領(lǐng)——認(rèn)識自我與自我提升部分主題內(nèi)容時(shí)間部分從認(rèn)識自己開始一、自我管理1.成功始于覺醒,心態(tài)決定命運(yùn)#61618;心若改變、態(tài)度跟著改變#61618;態(tài)度改變、習(xí)慣跟著改變#61618;習(xí)慣改變、性格跟著改變#61618;性格改變、人生跟著改變2.態(tài)度決定一切3.自我管理的三個(gè)層次天上午二、自我激勵(lì)1.四方圖分析——認(rèn)識自我2.人生愿景3.自我激勵(lì) —— 你動(dòng)力的源泉#61618;“我行”#61618;“我還不行”#61618;“但我能行”#61618;成功一定有方法#61618;你的目標(biāo)越清晰你就越有實(shí)現(xiàn)的可能#61618;你準(zhǔn)備好了嗎?4.自我激勵(lì)的原理部分職場的自我能力提升

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《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通》 兩天 部 分 主 題 內(nèi) 容 時(shí) 間 天 部分高效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)概述 1、從雁行理論看團(tuán)隊(duì)意識 2、團(tuán)隊(duì)的定義 3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)概述 4、團(tuán)隊(duì)的作用 天 上午 二、高效團(tuán)隊(duì)的特征 1、群體的類型 2、高效團(tuán)隊(duì)的特征 3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn) 4、互動(dòng)教學(xué)---迷失叢林 三、培育團(tuán)隊(duì)習(xí)慣 1. 培育團(tuán)隊(duì)習(xí)慣之一—?jiǎng)?chuàng)建信任 2. 雙贏的思維 3. 組織中常見的問題 4. 組織強(qiáng)大的原因緣于兩個(gè)關(guān)鍵 5. 為情感開個(gè)帳戶 6. 培育團(tuán)隊(duì)習(xí)慣之二—發(fā)展優(yōu)勢 7. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展曲線 8. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展五優(yōu)勢 9. 打造高效團(tuán)隊(duì)—企業(yè)競爭優(yōu)勢的源頭 10.高效團(tuán)隊(duì)成員組成的特定條件 11

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一、《管理的基礎(chǔ)與管理者的角色》 部 分 主 題 內(nèi) 容 時(shí) 間 部分 管理的基礎(chǔ) 一、管理的基本概念 1.何謂管理 2.管理的兩個(gè)含義 3.管理者的職能 4.自我評估表的對照 上午 二、組織經(jīng)營的原則 1.新管理典范 2.影響組織效能的四項(xiàng)因素 3.組織形態(tài)類別及其特點(diǎn) 4.組織經(jīng)營的原則 5.案例:對信息部的要求為什么得不到滿足? 6.命令系統(tǒng)的統(tǒng)一(職務(wù)的確定) 7.控制的幅度—(影響力的確定) 8.職務(wù)認(rèn)知的整合(職務(wù)意識的形成) 9.授權(quán)(權(quán)限的獲得) 三、管理與基準(zhǔn) 1.管理與基準(zhǔn) 2.基準(zhǔn)的制訂 3.部門職掌與員工說明書 4 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書SOP 5.標(biāo)準(zhǔn)配方BOM 第二部分管理

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