李庚翔 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：人力資源 戰(zhàn)略規(guī)劃 生產(chǎn)管理
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李庚翔老師的內(nèi)訓(xùn)課程
天 部分 夯實企業(yè)管理的根基 一.對管理的認知 1. 企業(yè)管理發(fā)展的歷史沿革 2. 企業(yè)管理的內(nèi)涵 3. 基于企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的長遠思考 4. 市場競爭的同質(zhì)化與企業(yè)發(fā)展的藍海戰(zhàn)略 5. 企業(yè)核心競爭能力的形成 6. 夯實企業(yè)管理能為我們帶來什么？ 7. 麥肯錫7S框架贏的模式 天 上午 二．夯實管理的三層次理論 1． 從基礎(chǔ)性管理到目標(biāo)達成的三層次關(guān)聯(lián)圖 2． 基礎(chǔ)管理建構(gòu)執(zhí)行力度 #61618; 流程、組織、制度、標(biāo)準(zhǔn) 3． 目標(biāo)的制訂與計劃執(zhí)行 #61618; 制訂、分解、確認、執(zhí)行 4． 績效考核與績效的改善 #61618; 績效評估、績效考核、績效改善 三．從戰(zhàn)略到目標(biāo)的細化 1． 從
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部分 管理者的角色認知 一、角色的內(nèi)涵 1． 高度決定“視界” 2． 角色的定義 3． 角色應(yīng)該具有的性質(zhì) 4． 角色的分類 5． 管理者的角色 20分鐘 上午 授課3H 中間休息15分鐘 二、企業(yè)管理問題分析 1． 企業(yè)管理者現(xiàn)存的普遍問題 2． 管理者認知的誤區(qū) 3． 企業(yè)中績效缺失的原因分析 #61618; 具體分析１：缺乏規(guī)范 大冶有色的案例分析 #61618; 具體分析２：流程不暢 三一重工的案例分析 #61618; 具體分析３：執(zhí)行不力 某礦業(yè)集團的案例分析 4. 互動分享：我們在管理上面存在哪些 缺失？應(yīng)該怎樣補強？ 40分鐘 三、管理者的角色能力 1． 高績效十輪驅(qū)動加
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管理者的角色認知 一、角色的內(nèi)涵 1. 高度決定“視界” 2. 角色的定義 3. 角色應(yīng)該具有的性質(zhì) 4. 角色的分類 5. 管理者的角色 上午 二、管理者問題分析 2． 中層管理層現(xiàn)存的普遍問題 3． 管理者認知的誤區(qū) 4． 企業(yè)中績效缺失的原因分析 #61618; 具體分析１：缺乏規(guī)范化、表單化管理 #61618; 具體分析２：流程不暢 #61618; 具體分析３：執(zhí)行不力 三、管理者的角色認知 1. 管理者的執(zhí)行能力要素 2. 體現(xiàn)中層管理者角色的十輪驅(qū)動模型 #61618; 自我管理方面 #61618; 績效管理方面 #61618; 團隊管理方面 四、管理者的角色扮演 1. 管理
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《高效團隊建設(shè)與溝通》 兩天 部 分 主 題 內(nèi) 容 時 間 天 部分高效團隊建設(shè) 一、團隊建設(shè)概述 1、從雁行理論看團隊意識 2、團隊的定義 3、團隊建設(shè)概述 4、團隊的作用 天 上午 二、高效團隊的特征 1、群體的類型 2、高效團隊的特征 3、團隊建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn) 4、互動教學(xué)---迷失叢林 三、培育團隊習(xí)慣 1． 培育團隊習(xí)慣之一—創(chuàng)建信任 2． 雙贏的思維 3． 組織中常見的問題 4． 組織強大的原因緣于兩個關(guān)鍵 5． 為情感開個帳戶 6． 培育團隊習(xí)慣之二—發(fā)展優(yōu)勢 7． 團隊發(fā)展曲線 8． 團隊發(fā)展五優(yōu)勢 9． 打造高效團隊—企業(yè)競爭優(yōu)勢的源頭 10．高效團隊成員組成的特定條件 11
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部分 高效團隊建設(shè)與部門協(xié)作 一. 團隊的力量 1． 由“三只老鼠”的討論講起 2. 團隊的力量 3. 團隊互動——迷失叢林游戲 4． 團隊發(fā)展的曲線 5． 績優(yōu)團隊的八項標(biāo)準(zhǔn) 上午 二. 團隊的互信 1. 創(chuàng)建信任 2． 組織的強大緣于兩個關(guān)鍵 3． 雙贏的結(jié)果 4． 為情感開個帳戶 三．部門間的雙贏協(xié)作 1． 新木桶原理與團隊的協(xié)作 2． 協(xié)調(diào)的定位 3． 協(xié)調(diào)是團隊運做的核心 4. 組織溝通的障礙 5． 跨部門的溝通 #61618; 跨部門的溝通的七個步驟 #61618; 團隊沖突管理方格 6. 跨部門的溝通的工具——例會制度 7. 心得分享：我們在建構(gòu)高效工作團隊上有哪些不足？應(yīng)該做
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成為企業(yè)受歡迎的人—卓越員工的職業(yè)化修煉天：從學(xué)生到白領(lǐng)——認識自我與自我提升部分主題內(nèi)容時間部分從認識自己開始一、自我管理1.成功始于覺醒，心態(tài)決定命運#61618;心若改變、態(tài)度跟著改變#61618;態(tài)度改變、習(xí)慣跟著改變#61618;習(xí)慣改變、性格跟著改變#61618;性格改變、人生跟著改變2.態(tài)度決定一切3.自我管理的三個層次天上午二、自我激勵1.四方圖分析——認識自我2.人生愿景3.自我激勵 —— 你動力的源泉#61618;“我行”#61618;“我還不行”#61618;“但我能行”#61618;成功一定有方法#61618;你的目標(biāo)越清晰你就越有實現(xiàn)的可能#61618;你準(zhǔn)備好了嗎？