《卓越團隊凝聚力與執(zhí)行力》
《卓越團隊凝聚力與執(zhí)行力》詳細內(nèi)容
《卓越團隊凝聚力與執(zhí)行力》
**單元:團隊建設篇
一、對團隊的理解
1、什么是團隊
2、團隊不等同于群體 (新木桶理論)
3、團隊與群體的區(qū)別
4、卓越團隊的四大特征及團隊的五要素
5、團隊的類型及發(fā)展過程
二、團隊與團隊角色
案例:大雁群飛的故事-團隊建設的重要性
案例:天堂和地獄的區(qū)別
三、啟示:
(1)團隊組合、重在平衡
(2)尊重角色差異、發(fā)揮個性特征
第二單元:團隊精神的培養(yǎng)
一、血濃于水;團隊為王——團隊精神的塑造
1、看《亮劍》片段
①李云龍犧牲了什么,得到了什么?
②我們的團隊為什么凝聚力如豆腐?
二、團隊精神
1、團隊精神是什么?
2、團隊精神的作用?
3、團隊精神是如何煉成?(亮劍精神)視頻
三、團隊信任與協(xié)作
1、合作的意義
2、有效合作的前提
3、信任的內(nèi)涵
4、彼此信任對團隊建設的意義
案例:不信任是**大的成本案例:石匠砌墻與教堂
第二單元、 團隊凝聚力的方法技巧
一、. 我們需要什么樣的團隊
1. 理解團隊工作案例:三個和尚振興寺廟的故事
2. 團隊為什么要共盈協(xié)作?
3. 凝聚力與團隊效能之間的關(guān)系
二、 為什么有人不善于團隊合作?
1. “三個中國人是個蟲”怪論
2. 不善合作的團隊原因分析
三、 團隊的信念及價值觀
1. 影響團隊凝聚力的因素
2. 使團隊精神凝聚的個人守則
3. 成功團隊愿景規(guī)劃的關(guān)鍵所在
備注:備注:體驗式活動、《企業(yè)版圖》、小組討論
四、靠什么凝聚團隊?
1、利益凝聚團隊:
2、危機凝聚團隊:
3、價值凝聚團隊:
4、目標凝聚團隊:
5、使命凝聚團隊:
6、愿景凝聚團隊:
第三單元、團隊沒有凝聚力就沒有執(zhí)行力
第 一、執(zhí)行之概論
1、思考:什么是執(zhí)行力?
2、執(zhí)行力:企業(yè)不得不長期關(guān)注的主題
3、透過“加西亞”看中國企業(yè)執(zhí)行力
4、在你的企業(yè)之中找到“加西亞”的羅文
5、戰(zhàn)略在好沒有執(zhí)行都是空談
6、全員沒有執(zhí)行力,企業(yè)喪失競爭力
7、企業(yè)需要不折不扣的執(zhí)行型員工
第二 :影響企業(yè)凝聚力的幾種原因?
1、目標不確定;
2、渠道不暢通;
3、人員不到位;
4、職責不清楚;
5、輕重不分;
6、跟蹤不到位;
7、責任心喪失;
8、標準不統(tǒng)一;
9、培訓跟不上。
第三:鎖定責任提升凝聚力
1、什么是責任?什么是責任內(nèi)涵?
2、“是不是”我的責任和“該不該”承擔責任的區(qū)別
3、員工為什么不承擔責任?
4、企業(yè)到底是加強責任意識還是解決責任問題?為什么?
5、 什么是責任意識、責任能力、責任行為、責任制度和責任成果?
6、探討:透過“范跑跑和蔣小娟”看自己什么?
7、電影教學:從普通民警走向市局副政委的成功奧秘
8、工作就是責任,“不作為”就是責任心“缺失”;
9、責任是業(yè)績提升的有力保障;
10、責任的位置——為誰負責?對誰負責?
11、履行責任要關(guān)注細節(jié),責任離開了執(zhí)行,都是空談。
12、課程體驗:《我是責任者,責任不可推卸》
13、“不允許在車間大小便”海爾的當年
14、海爾“的76臺冰箱對我們的啟示
15、電影教學:《孫武斬殺愛妃》,記住心中的那個“卒長”
鐘明輝老師的其它課程
員工收心課程 04.12
《后疫情時代員工成長與修煉》主講:鐘明輝教授【培訓時間】:兩天12課時(標準版)課程背景:您的企業(yè)工作中是否面臨下列問題:不知感恩:對公司對老板橫挑豎撿,對薪酬對福利抱怨不斷,無責任感:整天看似忙碌,責任無人承擔;沖鋒陷陣時袖手旁觀,凝聚力差:表面一團和氣,各打如意算盤,身在曹營心在漢不愿付出:不比貢獻,只顧私利;不比業(yè)績,只想混飯執(zhí)行力差結(jié)果無保障、借口一
講師:鐘明輝詳情
正能量與高效執(zhí)行力 04.12
《正能量與高效執(zhí)行》【課程背景】:在競爭激烈的今天,行業(yè)不景氣、對手太多,我們每個人都面對巨大的生活壓力、生存壓力、工作壓力!然而,很多(據(jù)不完全統(tǒng)計80)人都沒法去對面現(xiàn)實生活中的壓力,所以,又有很多人想出各種各樣的方式方法來去解壓!問題出哪里?歸根到底,心態(tài)出了問題。好的心態(tài)、積極的心態(tài)可以改變您的人生!使您的人生豐富多彩!所以,得傳遞一種正能量!企業(yè)在
講師:鐘明輝詳情
職業(yè)素養(yǎng)修煉與團隊執(zhí)行力提升主講:鐘明輝【培訓時間】:12課時(標準版)【培訓大綱】:課程背景:您的企業(yè)工作中是否面臨下列問題:不知感恩:對公司對老板橫挑豎撿,對薪酬對福利抱怨不斷,無責任感:整天看似忙碌,責任無人承擔;沖鋒陷陣時袖手旁觀,凝聚力差:表面一團和氣,各打如意算盤,身在曹營心在漢不愿付出:不比貢獻,只顧私利;不比業(yè)績,只想混飯執(zhí)行力差結(jié)果無保障、
講師:鐘明輝詳情
中層管理突破與后備干部提升 04.12
《中層管理突破與干部管理技能提升》[課程方式]:全程運用體驗式學習,完全區(qū)別于傳統(tǒng)的授課方式,徹底改變了以往“聽聽激動,想想感動,回去不動”的培訓效果,真正提升到學員的素質(zhì),并令到學員在日后的工作、生活中激發(fā)潛能創(chuàng)造出前所未有的業(yè)績,課程通過游戲活動、互動交流、?導師講授、角色扮演、激情節(jié)奏、案例分析、頭腦風暴、實景演練[課程背景]:打造好中層——我們的企業(yè)
講師:鐘明輝詳情
中層管理者的溝通技巧提升 04.12
中層管理者的有效溝通技巧[課程方式]:全程運用情景式學習,完全區(qū)別于傳統(tǒng)的授課方式,徹底改變了以往“聽聽激動,想想感動,回去不動”的培訓效果,真正提升到學員的素質(zhì),并令到學員在日后的工作、生活中激發(fā)潛能創(chuàng)造出前所未有的業(yè)績,課程通過游戲活動、互動交流、?導師講授、角色扮演、激情節(jié)奏、心靈溝通、音樂瞑想、案例分析、頭腦風暴、實景演練【課程背景】:企業(yè)中層是企業(yè)
講師:鐘明輝詳情
中高層MTP管理技能提升 04.12
《MTP:中層管理者技能提升訓練》[課程方式]:全程運用體驗式學習,完全區(qū)別于傳統(tǒng)的授課方式,徹底改變了以往“聽聽激動,想想感動,回去不動”的培訓效果,真正提升到學員的素質(zhì),并令到學員在日后的工作、生活中激發(fā)潛能創(chuàng)造出前所未有的業(yè)績,課程通過游戲活動、互動交流、?導師講授、角色扮演、激情節(jié)奏、案例分析、頭腦風暴、實景演練[課程背景]:打造好中層——我們的企業(yè)
講師:鐘明輝詳情
自我管理與職業(yè)素養(yǎng)提升 04.12
自我管理與職業(yè)素養(yǎng)提升主講:鐘明輝(合作過的都說好)課程背景:為什么有的企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展,有的企業(yè)卻停滯不前?有的企業(yè)目標一個個都能實現(xiàn),有的企業(yè)卻天天在找差距,制定的目標也是空中樓閣?員工士氣低迷,工作缺乏主動性;主管存在信仰危機,職業(yè)定位不準確,責任意識淡薄……如何從員工的心靈深處改變其職業(yè)觀念,根植入積極的職業(yè)意識與從業(yè)新精神,從樹立健康的職業(yè)信仰入手,建
講師:鐘明輝詳情
情緒壓力緩解與凝聚力提升突破 04.12
情緒壓力緩解與凝聚力提升突破一、課程背景一個人能否做好工作,能否與人友好相處15靠智商,85靠情商。而情商中最重要的就是如何處理好情緒。人們早已知道,人類行為的主要決定因素是情緒,當情緒和理智相互爭奪對意志的控制權(quán)時,往往是情緒獲勝。?——心理學家斯坦利?瓊斯由于組織變革加劇,客戶要求提高。工作節(jié)奏加快,員工的壓力越來越大、過度的員工壓力、企業(yè)都蒙受巨大的損
講師:鐘明輝詳情
團隊激勵與修煉 04.12
地產(chǎn)行業(yè)《團隊激勵與修煉》企業(yè)實效管理培訓專家大國工匠精神專題講師國家高級潛能開發(fā)培訓師國家注冊認證企業(yè)培訓師團隊責任及執(zhí)行力落地講師中國企業(yè)軟實力研究院特聘顧問國家企業(yè)培訓專業(yè)人才庫講師國家商業(yè)聯(lián)合會陜西講師團講師國內(nèi)多家咨詢培訓機構(gòu)合作簽約講師。陜西省培訓行業(yè)既培訓師聯(lián)合會會長。陜西培訓咨詢行業(yè)領(lǐng)軍人物鐘明輝老師簡介西安交通大學管理學院特聘講師,西安交通
講師:鐘明輝詳情
團隊建設與執(zhí)行力提升 04.12
團隊建設與執(zhí)行力提升訓練課程背景為什么——企業(yè)發(fā)展很快,但管理跟不上,人才匱乏?為什么——員工思想固化,不愿意改變,沒有危機意識?為什么——制度一條條,但執(zhí)行基本沒辦法,到最后大家都不相信制度?為什么——企業(yè)表面繁榮但內(nèi)部管理系統(tǒng)卻混亂不堪?為什么——員工總喜歡“解釋”,部門之間相互推諉,人人回避風險,沒人對結(jié)果和業(yè)績負責?為什么——渡過創(chuàng)業(yè)階段后,高層激情
講師:鐘明輝詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194