研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)

  培訓(xùn)講師：周加貴

講師背景：
周加貴先生--高端研發(fā)產(chǎn)品管理/咨詢師精通研發(fā)項(xiàng)目管理精通產(chǎn)品技術(shù)管理研發(fā)流程管理專家教育經(jīng)歷周加貴老師，1974年出生于貴州貴陽(yáng)，40歲，常住深圳，貴州工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)，機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化專業(yè)。工作經(jīng)歷2010-2014深圳XX大型上市集團(tuán) 詳細(xì)>>

周加貴
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研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)詳細(xì)內(nèi)容

研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)

**單元 研發(fā)過(guò)程控制的痛點(diǎn)分析

1.研發(fā)項(xiàng)目在啟動(dòng)前不知道該作何準(zhǔn)備？

2.研發(fā)項(xiàng)目該如何啟動(dòng)？

3.不知道如何核算研發(fā)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)時(shí)間？

4.研發(fā)成本該如何核算？

5.產(chǎn)品品質(zhì)與研發(fā)過(guò)程到底有何種關(guān)系？

6.研發(fā)項(xiàng)目績(jī)效該如何評(píng)價(jià)？

* 學(xué)員闡述問(wèn)題，講師聚焦分析


第二單元 項(xiàng)目管理認(rèn)知及研發(fā)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建

1.項(xiàng)目的定義及特征分析

2.解決項(xiàng)目管理---管什么？

3.解決項(xiàng)目管理---如何管？

4.項(xiàng)目管理技能修煉內(nèi)功心法（八大技能）

5.研發(fā)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建及工作協(xié)同模式

* 受訓(xùn)企業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)的剖析


第三單元 如何構(gòu)建研發(fā)項(xiàng)目管理流程

1.項(xiàng)目管理流程與研發(fā)流程的嵌入式設(shè)計(jì)

2.項(xiàng)目管理流程圖分解（泳道圖）3大要訣

3.項(xiàng)目管理流程的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)

1）單一產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理流程的設(shè)計(jì)

*案例解析：某電子產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目流程

  2）集團(tuán)公司研發(fā)項(xiàng)目管理流程的設(shè)計(jì)

*現(xiàn)場(chǎng)操練：某集團(tuán)公司有13個(gè)事業(yè)部，一年200多個(gè)研發(fā)項(xiàng)目，如何制定研發(fā)項(xiàng)

目管理流程，老師點(diǎn)評(píng)


第四單元 如何啟動(dòng)研發(fā)項(xiàng)目

1.研發(fā)項(xiàng)目啟動(dòng)4大要領(lǐng)

2.研發(fā)項(xiàng)目啟動(dòng)3大工具的設(shè)計(jì)及運(yùn)用

3.研發(fā)項(xiàng)目啟動(dòng)階段輸出分解

4.項(xiàng)目啟動(dòng)階段總結(jié)


第五單元（上篇） 制定研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃-六大實(shí)務(wù)

1.工作分解結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（WBS）-利于資源調(diào)配

  *現(xiàn)場(chǎng)演練：某案例產(chǎn)品的WBS制作（或受訓(xùn)企業(yè)的產(chǎn)品）；老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

2.活動(dòng)排序（工具：前導(dǎo)圖）-利于項(xiàng)目節(jié)點(diǎn)設(shè)置（項(xiàng)目節(jié)點(diǎn)驗(yàn)收的基準(zhǔn)）

*現(xiàn)場(chǎng)演練：某案例產(chǎn)品的活動(dòng)排序，設(shè)計(jì)前導(dǎo)圖；老師點(diǎn)評(píng)。

3.工期估算-項(xiàng)目進(jìn)度控制依據(jù)

*案例分析：以某手機(jī)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目為例來(lái)進(jìn)行工期的估算。

4.成本估算（四種方法）-項(xiàng)目收益評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)

*案例分析：以某手機(jī)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目為例，采用類比估算法估算成本。

5.進(jìn)度計(jì)劃的設(shè)計(jì)-項(xiàng)目過(guò)程控制的紐帶

1）項(xiàng)目關(guān)鍵路徑法定周期（前導(dǎo)圖及路徑）

2）項(xiàng)目甘特圖設(shè)計(jì)定細(xì)節(jié)（跟蹤）

3）里程碑設(shè)計(jì)定方向（大局控制）

   *案例分享：某電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)活動(dòng)前導(dǎo)圖（網(wǎng)絡(luò)圖）制作

6.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理-項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制的依據(jù)

  1）風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)識(shí)別技巧

  2）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)評(píng)估并定級(jí)方法（風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)定級(jí)表）

  3）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理技巧（風(fēng)險(xiǎn)管理表）

*現(xiàn)場(chǎng)演練：以某公司參觀項(xiàng)目為例制定項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理方案（產(chǎn)出：1.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)級(jí)圖表；

2.風(fēng)險(xiǎn)管理表）

老師點(diǎn)評(píng)

第五單元（下篇） 制定研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)演練

演練項(xiàng)目：某地牢修建項(xiàng)目（或受訓(xùn)學(xué)員選擇項(xiàng)目課題）---制定項(xiàng)目計(jì)劃

1.學(xué)員小組討論：

*產(chǎn)出交付資料：1）WBS（工作分解表）；2）前導(dǎo)圖（工作排序圖）；3）甘特圖（進(jìn)度表）

     2.老師點(diǎn)評(píng)總結(jié)


第六單元 研發(fā)項(xiàng)目管理的實(shí)施與有效監(jiān)控

1.項(xiàng)目溝通情景再現(xiàn)

2.項(xiàng)目溝通的邊界識(shí)別

3.項(xiàng)目溝通技巧管理（溝通計(jì)劃）

4.項(xiàng)目監(jiān)控方略（項(xiàng)目管理質(zhì)量保障）

1）監(jiān)控要點(diǎn)分析

2）項(xiàng)目監(jiān)控的方法與工具

3）項(xiàng)目進(jìn)度管理

5.項(xiàng)目變更管理

    1）項(xiàng)目變更的源頭識(shí)別

    2）項(xiàng)目變更管理流程設(shè)計(jì)

    3）項(xiàng)目變更管理注意事項(xiàng)

*現(xiàn)場(chǎng)模擬：選擇一個(gè)研發(fā)項(xiàng)目實(shí)施項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)情景再現(xiàn)；老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

*受訓(xùn)企業(yè)的項(xiàng)目變更流程的剖析，并作出改善建議


第七單元 研發(fā)項(xiàng)目收尾

1.項(xiàng)目過(guò)程節(jié)點(diǎn)驗(yàn)收剖析

2.項(xiàng)目結(jié)案驗(yàn)收的幅寬識(shí)別（驗(yàn)收節(jié)點(diǎn)及事項(xiàng)）

3.項(xiàng)目交付的程序及成果鑒別

4.項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)（方法、工具）

5.項(xiàng)目總結(jié)會(huì)議


第八單元 研發(fā)項(xiàng)目管理“信息化”建設(shè)---研發(fā)平臺(tái)

1.研發(fā)平臺(tái)框架的構(gòu)建

2.研發(fā)項(xiàng)目管理平臺(tái)建設(shè)的必備條件

  1）項(xiàng)目管理流程規(guī)范化

  2）項(xiàng)目管理工具規(guī)范化

  3）項(xiàng)目績(jī)效量化激勵(lì)規(guī)范化

4）產(chǎn)品管理的識(shí)別系統(tǒng)規(guī)范化

3.研發(fā)項(xiàng)目管理信息化平臺(tái)的建設(shè)落地

  1）項(xiàng)目管理流程信息化平臺(tái)的構(gòu)建

  2）在信息化平臺(tái)中實(shí)施項(xiàng)目管理工具的設(shè)計(jì)

  3）項(xiàng)目管理過(guò)程控制可視化實(shí)現(xiàn)

  4）項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)及激勵(lì)的可視化平臺(tái)實(shí)現(xiàn)


課程總結(jié)

1.項(xiàng)目管理各階段重要關(guān)鍵點(diǎn)TOP3

       2.研發(fā)項(xiàng)目管理可視化的探索


計(jì)劃------實(shí)施------監(jiān)控------改善----驗(yàn)收交付

 

周加貴老師的其它課程

研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及績(jī)效管理（2天）——通過(guò)本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景研發(fā)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和研發(fā)人員的績(jī)效管理是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、研發(fā)總監(jiān)/經(jīng)理、人力資源經(jīng)理最為頭疼的問(wèn)題之一，高層領(lǐng)導(dǎo)和研發(fā)管理者在進(jìn)行研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及研發(fā)績(jī)效管理時(shí)經(jīng)常遇到以下問(wèn)題：研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)部分：1.如何對(duì)研發(fā)人員進(jìn)行定崗，定責(zé)，（定薪）？2.如何規(guī)劃研發(fā)團(tuán)隊(duì)的人員編制及費(fèi)用預(yù)算？

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研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)（2天）——通過(guò)本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國(guó)企業(yè)處于快速發(fā)展，轉(zhuǎn)型升級(jí)的階段（正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級(jí)），但多數(shù)企業(yè)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，研發(fā)項(xiàng)目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升受到很大的局限性；企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)管理過(guò)程中經(jīng)常碰到很多的問(wèn)題：1.為什么研發(fā)溝通有效性差？2.為什么研

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研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)（2天）——通過(guò)本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國(guó)企業(yè)處于快速發(fā)展，轉(zhuǎn)型升級(jí)的階段（正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級(jí)），但多數(shù)企業(yè)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，研發(fā)項(xiàng)目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升受到很大的局限性；企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)管理過(guò)程中經(jīng)常碰到很多的問(wèn)題：1.為什么研發(fā)溝通有效性差？2.為什么研

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研發(fā)中的風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)（2天）——通過(guò)本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國(guó)企業(yè)處于快速發(fā)展，轉(zhuǎn)型升級(jí)的階段（正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級(jí)），但多數(shù)企業(yè)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，研發(fā)項(xiàng)目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升受到很大的局限性；企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)管理過(guò)程中經(jīng)常碰到很多的問(wèn)題：1.為什么項(xiàng)目運(yùn)作的成活率低？2.為

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如何構(gòu)建高效的產(chǎn)品管理體系（2天）——通過(guò)本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景中國(guó)許多企業(yè)正在轉(zhuǎn)型由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級(jí)，產(chǎn)品的管理和規(guī)劃基礎(chǔ)非常薄弱。企業(yè)的產(chǎn)品管理有許許多多的問(wèn)題，常遇到的問(wèn)題如下：1.產(chǎn)品生命周期管理系統(tǒng)性較差，產(chǎn)品的企業(yè)價(jià)值表現(xiàn)不強(qiáng)；2.主要市場(chǎng)范疇內(nèi)的產(chǎn)品線長(zhǎng)度不夠，不能滿足市場(chǎng)的需求；3.在市場(chǎng)的主要區(qū)間內(nèi)的

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塑膠件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制造（2天）課程背景從產(chǎn)品研發(fā)的現(xiàn)狀分析來(lái)看，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和模具開(kāi)發(fā)配合的系統(tǒng)性研究相對(duì)硬件和軟件創(chuàng)新研究要落后，或者說(shuō)重視程度不夠；現(xiàn)階段主要暴露的突出問(wèn)題如下：1.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)缺乏系統(tǒng)規(guī)劃，以搭積木設(shè)計(jì)法為主2.材料的特性及運(yùn)用的研究不夠深入3.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)多半是經(jīng)驗(yàn)型指導(dǎo)研發(fā)，理論研究較少4.機(jī)電整合研究不夠（機(jī)械，電子各自為陣，導(dǎo)致一些隱性的品質(zhì)

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研發(fā)管理與技術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)（2天）——通過(guò)本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國(guó)企業(yè)處于快速發(fā)展，轉(zhuǎn)型升級(jí)的階段（正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級(jí)），但多數(shù)企業(yè)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，研發(fā)項(xiàng)目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升受到很大的局限性；企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)管理過(guò)程中經(jīng)常碰到很多的問(wèn)題：1.為什么企業(yè)創(chuàng)新能力不足？2.為

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研發(fā)流程構(gòu)建及過(guò)程控制（2天）——通過(guò)本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景研發(fā)是一個(gè)創(chuàng)新型企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力最重要的組成部分。研發(fā)的效率；研發(fā)成本；研發(fā)的浪費(fèi)；研發(fā)流程混亂等等直接影響企業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略，產(chǎn)品推出的速度，產(chǎn)品品質(zhì)，技術(shù)的沉淀；研發(fā)管理者在進(jìn)行研發(fā)管理和研發(fā)過(guò)程控制經(jīng)常遇到以下問(wèn)題：1.為什么研發(fā)進(jìn)度總是一拖再拖？2.為什么研發(fā)方向不明確，研

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研發(fā)人員的考核與激勵(lì)（2天）——通過(guò)本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景研發(fā)人員的績(jī)效管理是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、研發(fā)總監(jiān)/經(jīng)理、人力資源經(jīng)理最為頭疼的問(wèn)題之一，高層領(lǐng)導(dǎo)和研發(fā)管理者在進(jìn)行研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及研發(fā)績(jī)效管理時(shí)經(jīng)常遇到以下問(wèn)題：1.如何制定有效的績(jī)效考核制度及考核措施？2.研發(fā)的考核指標(biāo)（KPI）如何設(shè)定，量化考核和定性考核如何相互補(bǔ)充？3.如何將

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構(gòu)建有效的技術(shù)資料管理系統(tǒng)-PDM系統(tǒng)（2天）——通過(guò)本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景當(dāng)今越來(lái)越多的企業(yè)對(duì)產(chǎn)品的研發(fā)創(chuàng)新，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提出更高層次的需求。但同時(shí)許多企業(yè)發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新是越來(lái)越多，產(chǎn)品的技術(shù)和質(zhì)量卻提高很慢，甚至于有很多創(chuàng)新停留在做樣品階段，導(dǎo)入量產(chǎn)卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品一致性較差（量產(chǎn)產(chǎn)品與研發(fā)樣品不一致），主要暴露的突出問(wèn)題如下：1.產(chǎn)品

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