繪畫(huà)心理學(xué)技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用 課綱

  培訓(xùn)講師:孫婧婧

講師背景:
孫婧婧高級(jí)管理培訓(xùn)師【專業(yè)資質(zhì)】n高級(jí)管理培訓(xùn)師n情商訓(xùn)練師n繪畫(huà)療愈培訓(xùn)師n中國(guó)人壽高級(jí)講師n石家莊理工職業(yè)學(xué)院客座講師n實(shí)創(chuàng)裝修高級(jí)咨詢顧問(wèn)n睿貝爾文化傳播有限公司咨詢顧問(wèn)n石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師【工作經(jīng)驗(yàn)】孫老師畢業(yè)于湖南 詳細(xì)>>

孫婧婧
    課程咨詢電話:

繪畫(huà)心理學(xué)技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用 課綱詳細(xì)內(nèi)容

繪畫(huà)心理學(xué)技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用 課綱

繪畫(huà)心理技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用
【課程背景】
繪畫(huà)作為情感表達(dá)的工具能夠反應(yīng)出人們內(nèi)在的,潛意識(shí)層面的信息,是將潛意識(shí)的內(nèi)容視覺(jué)化的過(guò)程,企業(yè)管理的工作內(nèi)容都是圍繞人來(lái)開(kāi)展,這就必然涉及到一些心理學(xué)知識(shí)和方法的運(yùn)用,在眾多心里技術(shù)中,繪畫(huà)心理技術(shù)因其操作簡(jiǎn)便,減少防御,準(zhǔn)確高效而收到企業(yè)青睞,未來(lái),繪畫(huà)心理技術(shù)將在企業(yè)方面發(fā)揮更大的作用。
【課程收益】
學(xué)會(huì)從簡(jiǎn)單的房樹(shù)人繪畫(huà)作品中讀人 讀心
學(xué)會(huì)通過(guò)添加畫(huà)來(lái)判斷人的潛意識(shí)價(jià)值觀
通過(guò)爬山圖解決實(shí)際中遇到的問(wèn)題
掌握繪畫(huà)技術(shù)在招聘面試,情景考察,培訓(xùn)拓展方面的實(shí)際應(yīng)用
【課程老師】
孫婧婧
【課程時(shí)間】
2天
【課程大綱】
第一天
何為繪畫(huà)心理
繪畫(huà)心理分析 房樹(shù)人的測(cè)驗(yàn)
繪畫(huà)分析的具體內(nèi)容
繪畫(huà)心理的用途
案例畫(huà)分析
課堂練習(xí):畫(huà)一點(diǎn)
繪畫(huà)分析的目的 建立關(guān)系
視頻教學(xué)《天生購(gòu)物狂》
繪畫(huà)準(zhǔn)備工作及步驟
畫(huà)面整體
圖畫(huà)過(guò)程
畫(huà)的內(nèi)容
畫(huà)面整體技法分析
畫(huà)面位置分析 格魯爾德定位法
線條種類分析
長(zhǎng)線
短線
直線
顫抖
用筆力度
顏色
繪畫(huà)過(guò)程分析
先后順序
涂擦痕跡
圖畫(huà)時(shí)間
樹(shù)的象征含義
課堂互動(dòng):畫(huà)一棵樹(shù)
樹(shù)的代表含義
2. 樹(shù)的品種分析
果樹(shù) 松樹(shù) 柳樹(shù) 圣誕樹(shù) 盆栽
3. 樹(shù)冠 樹(shù)根 樹(shù)枝 附屬物分析
4. 案例分析
六、人的繪畫(huà)分析
課堂互動(dòng):畫(huà)一個(gè)自畫(huà)像
人的代表含義
人物整體分析
面部:眼睛 眉毛 鼻子 耳朵 嘴 分析
身體四肢分析:脖子 肩膀 身體 手臂 手 腿
案例分析
七、 房子的繪畫(huà)分析
課堂互動(dòng):畫(huà)一座房子
房屋整體分析
屋頂 煙囪 墻壁 門(mén)窗 門(mén)前路
附屬物分析
月亮 太陽(yáng) 山 星星 云朵 雪花 河流 花草 動(dòng)物
案例分析
八、通過(guò)畫(huà)爬山圖解決實(shí)際問(wèn)題
課堂互動(dòng):每人思考一個(gè)問(wèn)題并畫(huà)一幅爬山圖
步驟分析 各部分的代表含義
九、添加畫(huà)的意義
圓圈添加財(cái)務(wù)分析
叉線添加人際關(guān)系分析
波浪線添加情緒分析
豎線添加職業(yè)規(guī)劃分析
第二天
企業(yè)的概念
企業(yè)的定義
企業(yè)的特點(diǎn)
企業(yè)管理的內(nèi)容
工作規(guī)劃
招聘面試
培訓(xùn)開(kāi)發(fā)
績(jī)效管理
薪酬福利
勞務(wù)關(guān)系
繪畫(huà)心理技術(shù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用
招聘面試
情境考察
心理測(cè)驗(yàn)
培訓(xùn)中的案例
拓展訓(xùn)練
繪畫(huà)在企業(yè)管理中的優(yōu)勢(shì)
簡(jiǎn)便易行
運(yùn)用領(lǐng)域
減少防御
繪畫(huà)技術(shù)在招聘方面的實(shí)際應(yīng)用
招聘客服人員案例分析
招聘行政秘書(shū)案例
招聘化驗(yàn)分析師案例
繪畫(huà)在團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)中的作用
企業(yè)員工綜合素質(zhì)培訓(xùn) 案例
繪畫(huà)心理技術(shù)在績(jī)效考核中的應(yīng)用
選拔人員晉升辦公室主任
案例分析 登山圖解析
繪畫(huà)心理技術(shù)在企業(yè)管理檔案管理中的重要運(yùn)用
繪畫(huà)心理分析是企業(yè)檔案的重要補(bǔ)充
根據(jù)繪畫(huà)心理分析,進(jìn)行分類 建立索引,編入檔案
對(duì)檔案進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用 發(fā)揮作用

 

孫婧婧老師的其它課程

《思維導(dǎo)圖》【課程背景】長(zhǎng)久以來(lái),人們發(fā)現(xiàn)頭腦的智慧并不一定會(huì)隨著知識(shí)的增長(zhǎng)而提升,一個(gè)裝有許多知識(shí)的頭腦和一個(gè)靈活的,具有創(chuàng)造力的頭腦之間并不一定劃等號(hào)。思維的質(zhì)量往往決定未來(lái)的質(zhì)量。但今天隨著大腦與思維的圖片刊登在《財(cái)富》等眾多商業(yè)期刊中,,因此,人們迫切需要一些方法。英國(guó)著名心理學(xué)家東尼?博贊在研究大腦的力量和潛能過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)偉大的藝術(shù)家達(dá)?芬奇在他的

 講師:孫婧婧詳情


系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的能力,在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)中,領(lǐng)導(dǎo)力已經(jīng)不是我們普遍認(rèn)為的一種天生的能力,而是可以復(fù)制的一系列工具,是任何一個(gè)普通人都可以學(xué)得會(huì)的能力,如果你的團(tuán)隊(duì)成員工作熱情減退、怨聲四起、一盤(pán)散沙,甚至骨干員工流失、人心惶惶……您應(yīng)如何面對(duì)呢?《系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力》課程將幫您學(xué)會(huì)對(duì)不同的下屬面對(duì)不同的工作時(shí)所處的狀態(tài)進(jìn)行甄

 講師:孫婧婧詳情


《PTT專業(yè)表達(dá)能力訓(xùn)練》【課程背景】PTT是PRESENTATIONOFTRAINERTRAINING的縮寫(xiě),即講師表達(dá)能力訓(xùn)練。它是通過(guò)企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程,有時(shí)特指在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)技能培訓(xùn)師的培訓(xùn)技能訓(xùn)練課程。培訓(xùn)師,也是極具前景的金領(lǐng)職業(yè),所以,PTT表達(dá)能力訓(xùn)練更是成為專業(yè)培訓(xùn)師的必備課程之一。

 講師:孫婧婧詳情


解讀人性密碼成交大單客戶【課程背景】由于NLP(神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué))的應(yīng)用,人類在改變自身心理狀態(tài)和行為上取得了神奇的效果,故有這樣的評(píng)論:“如果說(shuō)納米技術(shù)是物理學(xué)的一次革命,那么NLP則是心理學(xué)的一次創(chuàng)新?!保危蹋羞M(jìn)入保險(xiǎn)行銷領(lǐng)域,也引起了保險(xiǎn)行銷領(lǐng)域的創(chuàng)新。  一、“NLP保險(xiǎn)行銷學(xué)”所探討的是:保險(xiǎn)領(lǐng)域的頂尖人物獲得杰出成就的方法,以及如何快速?gòu)?fù)制他們成功

 講師:孫婧婧詳情


九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】九型人格,或稱作九柱性格學(xué),是一種性格分類,基本上把人的性格分成九類。闡明九型人格相關(guān)的圖案稱為九形圖、九宮圖、九柱圖、九芒星等。九型人格(Enneagram),又名性格型態(tài)學(xué)、九種性格。它近年來(lái)倍受美國(guó)斯坦福等國(guó)際著名大學(xué)MBA學(xué)員推崇并成為現(xiàn)今最熱門(mén)的課程之一,近十幾年來(lái)已風(fēng)行歐美學(xué)術(shù)界及工商界。全球500強(qiáng)企業(yè)的管理階層均有

 講師:孫婧婧詳情


企業(yè)高效執(zhí)行力【課程背景】作為老板,是否有如下的困惑:為何我的管理者想法和我有如此大的差距?中層管理者如何才能有效的提升管理技能,替我分憂?中層管理者到底該如何管理員工,才能真正幫助到企業(yè)發(fā)展?作為管理層,是否會(huì)有如下的困惑:?jiǎn)T工為何總是積極性不高?如何才能有效培養(yǎng)下屬,讓下屬能力快速提升?為什么我已經(jīng)很累了,但部門(mén)績(jī)效還是不好?有沒(méi)有特定的方法工具,能真正

 講師:孫婧婧詳情


企業(yè)情商提升培訓(xùn)【課程背景】情商,即個(gè)人情緒控制,人際關(guān)系協(xié)調(diào)和企業(yè)情緒管理能力,情商高的人更容易成功,情商比智商更重要,這已經(jīng)得到越來(lái)越多認(rèn)得認(rèn)可,一個(gè)人有情緒控制,關(guān)系協(xié)調(diào)等方面的能力,不可否認(rèn),一個(gè)企業(yè)同樣有類似的能力需求,企業(yè)情商的提升訓(xùn)練對(duì)于企業(yè)及個(gè)人都有著重要的意義?!菊n程收益】通過(guò)經(jīng)典案例分析,幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)到情商對(duì)個(gè)人成就的幫助作用;幫助學(xué)員正

 講師:孫婧婧詳情


高效時(shí)間管理【課程背景】每一個(gè)職場(chǎng)人都應(yīng)該了解到時(shí)間管理對(duì)自己的重要性,有一個(gè)良好的時(shí)間管理概念不僅能夠使工作更有效率,也是一種合理的生活規(guī)劃。養(yǎng)成合理規(guī)劃時(shí)間的習(xí)慣,可謂是踏上人生成功的關(guān)鍵之一。當(dāng)一個(gè)人有了規(guī)劃時(shí)間的概念之后,就可能會(huì)盡早的完成自己的終極目標(biāo)。規(guī)劃時(shí)間可以使人們面對(duì)工作的大爆炸,在繁忙的工作中游刃有余,同時(shí)在超過(guò)以往任何時(shí)代的工作壓力下昂

 講師:孫婧婧詳情


高效管理溝通   02.22

高效管理溝通【課程背景】溝通,無(wú)處不需、無(wú)處不在,無(wú)論家里、單位、人際關(guān)系都需要溝通。而且越來(lái)越多的企業(yè)(團(tuán)隊(duì))真切的發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部因?yàn)闇贤ɡ速M(fèi)了太多的成本和機(jī)會(huì),甚至有的已經(jīng)在管理實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)因此陷入了很被動(dòng)的地步!公司的運(yùn)營(yíng)流程、規(guī)章制度、考核機(jī)制已經(jīng)完備了很多,可還是不能如人所愿。于是公司決策者、人力資源部門(mén)就千方百計(jì)地尋求各種的通路來(lái)以求改善狀況。在此背景

 講師:孫婧婧詳情


《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》【課程背景】一項(xiàng)調(diào)查顯示:“人們每天高達(dá)90的行為是出于習(xí)慣”,習(xí)慣是長(zhǎng)時(shí)期養(yǎng)成的不易改變的動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等,廣義的習(xí)慣不僅僅是動(dòng)作性的、生活方式性的或社會(huì)風(fēng)尚性的,還包括人類所有的優(yōu)缺點(diǎn)。養(yǎng)成好的習(xí)慣會(huì)成就一個(gè)人,形成壞的習(xí)慣可能會(huì)毀掉一個(gè)人!《高效能人士的七大習(xí)慣》課程就是要教會(huì)學(xué)員以原則為中心建立自己的人生坐標(biāo),將改善

 講師:孫婧婧詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有