《房地產(chǎn)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

  培訓(xùn)講師:張沖

講師背景:
張沖老師遼寧大學(xué)管理學(xué)碩士,研究生學(xué)歷資深房地產(chǎn)培訓(xùn)咨詢專家,10年上市房企管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);房地產(chǎn)企業(yè)TTT實(shí)戰(zhàn)講師房地產(chǎn)企業(yè)九型人格應(yīng)用實(shí)踐者房地產(chǎn)企業(yè)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建推廣者曾任遠(yuǎn)洋地產(chǎn)人力資源總監(jiān)(8年),并獲得遠(yuǎn)洋地產(chǎn)“優(yōu)秀培訓(xùn)師”、“優(yōu) 詳細(xì)>>

張沖
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《房地產(chǎn)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》詳細(xì)內(nèi)容

《房地產(chǎn)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

房地產(chǎn)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
一、課程對(duì)象
公司業(yè)務(wù)經(jīng)理
二、學(xué)習(xí)課程的背景
如何理解人力資源管理的角色?如何有效的識(shí)人、用人?如何有效的育人、留人?
三、課程收益
1、通過(guò)培訓(xùn),讓學(xué)員了解人力資源的管理理念;
2、學(xué)習(xí)和掌握選人、育人、用人和留人的策略和方法;
3、懂得如何從業(yè)務(wù)和職能的角度實(shí)現(xiàn)與人力資源部的高效溝通;
四、授課風(fēng)格
價(jià)值
實(shí)戰(zhàn)
幽默
五、內(nèi)容提要
第一部分 人力資源管理概述
1、人力資源管理的角色和價(jià)值
1)管理人力資源戰(zhàn)略
2)管理企業(yè)變革
3)管理基礎(chǔ)運(yùn)營(yíng)
4)管理員工貢獻(xiàn)
2、HR各種角色典型的工作內(nèi)容
1)戰(zhàn)略制定等
2)提供變革流程指導(dǎo)等
3)員工基本信息維護(hù)等
4)員工敬業(yè)度管理等
3、人力資源發(fā)展的四個(gè)階段及變革
1)辦理手續(xù)
2)模塊劃分
3)合作伙伴
4)人才供應(yīng)
4、人力資源管理系統(tǒng)介紹
1)人力資源規(guī)劃系統(tǒng)
2)素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)
3)職業(yè)化行為評(píng)價(jià)系統(tǒng)
4)培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)
5)考核評(píng)價(jià)系統(tǒng)
6)薪酬分配系統(tǒng)
第二部分 如何選人——招聘
1、明確人才標(biāo)準(zhǔn)
1)規(guī)劃
2)分析
3)策略
4)識(shí)別
2、選擇導(dǎo)入策略
1)了解行業(yè)
2)建立核心人才庫(kù)
3)導(dǎo)入渠道介紹
3、掌握識(shí)別方法
1)四項(xiàng)基本原則
2)三八定律
3)聚焦行為
4、推動(dòng)快速?zèng)Q策
1)敢于決策
2)快速?zèng)Q策
第三部分 如何育人——培訓(xùn)
1、培訓(xùn)的意義和作用
1)組織層面
2)個(gè)人層面2、管理者的培訓(xùn)責(zé)任
1)理解者
2)診斷者
3)參與者
4)時(shí)間官
5)主導(dǎo)者
6)承擔(dān)者3、培訓(xùn)流程
1)PDCA4、核心課程開發(fā)與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
1)啟動(dòng)期
2)形成期
3)完善期
4)試講期
5)評(píng)審期
第四部分 如何用人——績(jī)效
案例:?jiǎn)栴}到底出現(xiàn)在哪里?
績(jī)效管理定義
1)績(jī)效管理VS績(jī)效考核
2、績(jī)效管理的重要性
1)績(jī)效管理對(duì)員工的價(jià)值
2)績(jī)效管理對(duì)組織的價(jià)值
3)績(jī)效管理對(duì)組織的價(jià)值
3、績(jī)效管理過(guò)程
1)績(jī)效指標(biāo)的設(shè)定
2)績(jī)效指標(biāo)的跟蹤輔導(dǎo)
3)績(jī)效評(píng)估反饋
4)績(jī)效結(jié)果應(yīng)用
第五部分 如何留人——激勵(lì)
1、激勵(lì)的價(jià)值
2、激勵(lì)理論簡(jiǎn)要
3、有效激勵(lì)的方法

 

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房地產(chǎn)績(jī)效管理一、課程對(duì)象企業(yè)中高層管理人員、職能經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理二、課程背景績(jī)效管理作為戰(zhàn)略目標(biāo)落地的重要工具在企業(yè)管理中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在績(jī)效管理中,如何正確有效分解績(jī)效指標(biāo),如何對(duì)績(jī)效指標(biāo)進(jìn)行跟蹤監(jiān)控,如何正確有效地對(duì)下屬進(jìn)行績(jī)效輔導(dǎo)、評(píng)估與反饋,如何正確有效地對(duì)績(jī)效結(jié)果進(jìn)行應(yīng)用,如何塑造業(yè)績(jī)導(dǎo)向的績(jī)效文化,如何導(dǎo)入績(jī)效管理體系,如何推動(dòng)績(jī)效管理體

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《跨部門溝通與協(xié)作》一、課程對(duì)象企業(yè)中高層管理人員、人力資源管理者、基層主管二、課程背景房地產(chǎn)行業(yè)是一個(gè)資源整合極強(qiáng)的行業(yè),地產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部各專業(yè)線之間能否高效溝通與協(xié)作,這不僅影響到戰(zhàn)略目標(biāo)的落地和項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)效率,更會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)整體合力的提升。在跨部門溝通與協(xié)作中,如何準(zhǔn)確地界定自己的角色?如何積極主動(dòng)地開啟合作關(guān)系?如何了解對(duì)方的需求,進(jìn)而做到換位思考?如何

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員工職業(yè)化提升一、課程對(duì)象企業(yè)中高層管理人員,企業(yè)人力資源管理者,基層主管,普通員工二、課程背景對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)和團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),戰(zhàn)略很重要,執(zhí)行力更重要,但是如果管理者和員工,缺乏職業(yè)化素養(yǎng),那么戰(zhàn)略和執(zhí)行力都無(wú)從談起,企業(yè)和團(tuán)隊(duì)也很難走向成功!據(jù)調(diào)查資料顯示,90的公司認(rèn)為制約企業(yè)發(fā)展的最大因素是缺乏高素質(zhì)的職業(yè)化員工;86%中層經(jīng)理的人認(rèn)為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者職業(yè)化素

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《卓越領(lǐng)導(dǎo)力六脈神劍》一、課程對(duì)象中高層管理者、人力資源管理者二、課程背景本課程以中高層管理人員為核心,從學(xué)習(xí)力、教導(dǎo)力、決策力、執(zhí)行力、組織力、感召力六個(gè)方面,全方位提升學(xué)員們的領(lǐng)導(dǎo)力水平。讓學(xué)員在日常工作中調(diào)心態(tài)、學(xué)知識(shí)、練技能、促執(zhí)行…以期提高個(gè)人工作領(lǐng)導(dǎo)力,提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,進(jìn)而提升企業(yè)績(jī)效水平!三、課程目標(biāo)當(dāng)本課程學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),學(xué)員能夠達(dá)成以下三

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《卓越經(jīng)理人打造》一、課程對(duì)象中高層管理者、人力資源管理者二、課程背景對(duì)于一個(gè)經(jīng)理人來(lái)講,他的角色更多是通過(guò)他人、團(tuán)隊(duì)來(lái)達(dá)成目標(biāo),他的成就感也更多是來(lái)自團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。如何做好團(tuán)隊(duì)溝通、如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行持續(xù)的培養(yǎng)訓(xùn)練、如何做好團(tuán)隊(duì)成員的授權(quán)與激勵(lì),如何營(yíng)造休戚相關(guān)、榮辱與共的團(tuán)隊(duì)文化,這些因素對(duì)于一個(gè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)都十分重要。針對(duì)以上問(wèn)題,《卓越經(jīng)理人打造》

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