技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品創(chuàng)新管理
技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品創(chuàng)新管理詳細(xì)內(nèi)容
技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品創(chuàng)新管理
精品培訓(xùn)課程
課程名稱(chēng)
RDM002 技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新管理(R&D Innovation Management)
――企業(yè)如何培育創(chuàng)新文化和建立創(chuàng)新機(jī)制
參加對(duì)象
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)骨干員工
課程背景
世界上每個(gè)人都會(huì)有創(chuàng)造潛能,但為什么一些企業(yè)很富有創(chuàng)造力,而另外一些企業(yè)卻
非常缺乏創(chuàng)造力?關(guān)鍵在于企業(yè)是否有讓創(chuàng)新之花盛開(kāi)的土壤和氣候。而關(guān)鍵之中的關(guān)
鍵是管理--即如何進(jìn)行創(chuàng)新的管理。
市面上有不少關(guān)于創(chuàng)新的書(shū)籍和資料大多局部介紹如何進(jìn)行創(chuàng)新的方法或創(chuàng)新的案例
,彼得斯指出,管理根本不存在一般模式,即使有也不是成功的標(biāo)志。因此如何在企業(yè)
中成功地進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新需要培育創(chuàng)新文化、構(gòu)建創(chuàng)新機(jī)制、對(duì)創(chuàng)新進(jìn)行管理
從而形成創(chuàng)新持續(xù)不斷的土壤,這才是企業(yè)創(chuàng)新成功的關(guān)鍵。由于企業(yè)創(chuàng)新存在著諸多
不確定性,創(chuàng)新的特點(diǎn)、規(guī)律更加難以捉摸,因而管理的難度更大。
華成研發(fā)咨詢(xún)結(jié)合為600多家高科技企業(yè)進(jìn)行研發(fā)管理咨詢(xún)、輔導(dǎo)和培訓(xùn)的實(shí)踐(案
例)的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)地講解企業(yè)技術(shù)&產(chǎn)品創(chuàng)新機(jī)制包括哪些內(nèi)容,深入探討如何在企業(yè)中培
育創(chuàng)新文化、建立創(chuàng)新機(jī)制,從而形成企業(yè)創(chuàng)新之花盛開(kāi)的土壤和氣候,使得企業(yè)創(chuàng)新
之花持續(xù)盛開(kāi)。
課程特色
內(nèi)容價(jià)值定位――課程內(nèi)容采用國(guó)際上先進(jìn)的研發(fā)管理方法論,結(jié)合中國(guó)企業(yè)自主創(chuàng)新
研發(fā)管理的最佳實(shí)踐,總結(jié)提煉出適合中國(guó)本土企業(yè)的研發(fā)管理體系。
實(shí)操性和互動(dòng)性――培訓(xùn)過(guò)程中通過(guò)對(duì)實(shí)際產(chǎn)品開(kāi)發(fā)進(jìn)行角色演練、案例研討等方式加
深學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和實(shí)際轉(zhuǎn)化能力。
講師的專(zhuān)業(yè)性――研發(fā)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)專(zhuān)家,有豐富的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、研發(fā)業(yè)務(wù)管理及企業(yè)研發(fā)
管理咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期與國(guó)際頂尖研發(fā)領(lǐng)域的咨詢(xún)公司合作。
培訓(xùn)收益
1. 了解創(chuàng)新的概念、理解市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)新思想
2. 掌握高科技企業(yè)創(chuàng)新的四大區(qū)域和14種創(chuàng)新的方法
3. 掌握公司創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略選擇,搞清楚商業(yè)模式創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系
4. 掌握在公司如何建立技術(shù)創(chuàng)新的機(jī)制和文化
5. 掌握創(chuàng)新的流程和方法
6. 掌握創(chuàng)新的組織和團(tuán)隊(duì)建設(shè)
7. 分享中國(guó)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新管理體系建設(shè)、優(yōu)化過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
8. 開(kāi)拓思路,融會(huì)貫通,結(jié)合公司的實(shí)際展開(kāi)創(chuàng)新工作
培訓(xùn)課時(shí)
2天(12小時(shí))
課程大綱
1. 案例分析
1. 為什么蘋(píng)果一個(gè)季度的利潤(rùn)能到達(dá)130億美金,而很多公司在生存線掙扎?
2. 蘋(píng)果的創(chuàng)新體現(xiàn)在哪些方面?
2. 技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新方法論
1. 創(chuàng)新的定義
1. 熊彼特的定義
2. 狹義的創(chuàng)新
3. 廣義的創(chuàng)新
2. 企業(yè)價(jià)值鏈分析
1. 創(chuàng)新要緊緊圍繞公司的核心價(jià)值鏈來(lái)展開(kāi)
2. 創(chuàng)新要關(guān)注公司的核心能力的提升,別人的孩子再漂亮跟你沒(méi)關(guān)系
3. 什么叫技術(shù)創(chuàng)新
1. 基礎(chǔ)研究、發(fā)明、技術(shù)開(kāi)發(fā)
4. 什么叫產(chǎn)品創(chuàng)新
1. 應(yīng)用開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
5. 影響技術(shù)&產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略成功的關(guān)鍵因素
6. 科技型公司創(chuàng)新的四大區(qū)域和14種創(chuàng)新的類(lèi)型
1. 產(chǎn)品領(lǐng)先區(qū)域
? 顛覆性創(chuàng)新、應(yīng)用性創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、平臺(tái)創(chuàng)新
2. 客戶(hù)親近區(qū)域
? 產(chǎn)品線延伸創(chuàng)新、增強(qiáng)型創(chuàng)新、營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新、體驗(yàn)式創(chuàng)新
3. 卓越運(yùn)營(yíng)區(qū)域
? 價(jià)值工程創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、流程創(chuàng)新、價(jià)值轉(zhuǎn)移創(chuàng)新
4. 品類(lèi)革新區(qū)域
? 有機(jī)創(chuàng)新、并購(gòu)創(chuàng)新
7. 14種創(chuàng)新的類(lèi)型如何與公司的業(yè)務(wù)相結(jié)合?
1. 我們公司處于哪個(gè)階段?
2. 什么可以成為我們公司的核心能力?
3. 我們的核心能力能否實(shí)現(xiàn)突破?
4. 如何持續(xù)保持我們的核心能力?
8. 案例:思科公司的產(chǎn)品創(chuàng)新案例分析
9. 市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的技術(shù)&產(chǎn)品創(chuàng)新
1. 如何圍繞市場(chǎng)來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新
2. 堅(jiān)持市場(chǎng)驗(yàn)收的創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)
10. 案例分析:hao123的創(chuàng)新是如何實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的?
11. 演練與問(wèn)題討論
3. 創(chuàng)新的戰(zhàn)略選擇
1. 如何分析技術(shù)&產(chǎn)品創(chuàng)新的環(huán)境?
1. 外部宏觀環(huán)境
2. 公司內(nèi)部環(huán)境
3. 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境
2. 案例分析:為什么我們頂禮膜拜的NOKIA、MOTOROLA等公司走下了神壇?
3. 公司在哪方面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的突破?
1. 商業(yè)模式的創(chuàng)新
2. 技術(shù)和產(chǎn)品的創(chuàng)新
3. 管理的創(chuàng)新(流程、供應(yīng)鏈)
4. 營(yíng)銷(xiāo)的創(chuàng)新
4. 技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)新如何與商業(yè)模式的創(chuàng)新相結(jié)合
1. 商業(yè)模式的創(chuàng)新決定公司的發(fā)展
2. 技術(shù)&產(chǎn)品的創(chuàng)新決定公司對(duì)商業(yè)模式的交付
5. 科技型公司的商業(yè)模式的創(chuàng)新
1. 平臺(tái)模式
2. 免費(fèi)模式
3. 預(yù)付費(fèi)模式
4. 網(wǎng)模式
5. 金字塔模式
6. 開(kāi)門(mén)模式
6. 案例:某軟件公司轉(zhuǎn)型為互聯(lián)網(wǎng)公司之路
7. 產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略、產(chǎn)品線戰(zhàn)略
8. 研發(fā)經(jīng)費(fèi)的投入(各行業(yè)研發(fā)經(jīng)費(fèi)占銷(xiāo)售收入和利潤(rùn)的比例演示)
9. 業(yè)界優(yōu)秀公司研發(fā)經(jīng)費(fèi)的投入及分配情況(預(yù)研、對(duì)外合作等所占百分比)
10. 創(chuàng)新的陷阱
1. 過(guò)快創(chuàng)新陷阱
2. 過(guò)早創(chuàng)新陷阱
3. 過(guò)度創(chuàng)新陷阱
11. 如何理解以下的創(chuàng)新觀點(diǎn)
1. “模仿+改良=創(chuàng)新”?
2. 創(chuàng)新是合縱連橫
3. 創(chuàng)新是結(jié)構(gòu)突變
4. 創(chuàng)新是山寨整合
12. 案例討論:電影《硅谷之火》視頻資料分析
13. 案例討論:互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)創(chuàng)新案例分析
14. 演練與問(wèn)題討論
4. 如何建立創(chuàng)新的機(jī)制與文化
1. 案例討論:為什么柯達(dá)公司發(fā)明了數(shù)碼相機(jī)最后破產(chǎn)了?
2. 企業(yè)文化與創(chuàng)新文化
3. 企業(yè)是否有讓創(chuàng)新之花盛開(kāi)的土壤和氣候
4. 持續(xù)創(chuàng)新:關(guān)鍵之中的關(guān)鍵是管理--創(chuàng)新管理
5. 技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制(文化、戰(zhàn)略、組織、流程和管理制度)
1. 創(chuàng)新的兩個(gè)極端:死水一潭和盲目創(chuàng)新(案例)
2. 為什么會(huì)有這兩個(gè)極端?
3. 對(duì)策:激發(fā)和引導(dǎo)(案例)
6. 碰到的問(wèn)題:管理規(guī)范化與創(chuàng)新矛盾嗎?
1. 原因:人們對(duì)創(chuàng)新的不同理解(案例)
2. 站在哪個(gè)角度考慮問(wèn)題(案例)
3. 兩類(lèi)創(chuàng)新有何不同(案例)
7. 創(chuàng)新既需要自由創(chuàng)意,又需要系統(tǒng)化管理
8. 如何構(gòu)建創(chuàng)新制度文化
1. 大力投入(案例)
2. 尊重人才(案例)
3. 勇與承擔(dān)責(zé)任(案例)
4. 允許失?。ò咐?br />
5. 不滿足現(xiàn)狀,有進(jìn)取心、“野心”(案例)
6. 員工合理流動(dòng),組織激活(案例)
7. 自我批評(píng),“每日三省吾身” (案例)
8. 領(lǐng)導(dǎo)重視并帶頭創(chuàng)新(案例)
9. 不同背景、思想的人在一起碰撞(吃飯、游玩)(案例)
10. 重視培訓(xùn)、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)(案例)
11. 工作的壓力促進(jìn)人潛能的發(fā)揮(案例)
12. 團(tuán)隊(duì)中的沖突是好事
13. 加強(qiáng)對(duì)外合作,如:高校、科研院所、世界著名公司、友商等(案例)
9. 案例:某案例公司如何建立創(chuàng)新的文化
10. 對(duì)創(chuàng)新的激勵(lì)
1. 研發(fā)績(jī)效管理的基本原則
2. 研發(fā)人員激勵(lì)的常用方法
3. 專(zhuān)利獎(jiǎng)、榮譽(yù)獎(jiǎng)(案例)
4. 鼓勵(lì)員工提合理化建議(案例)
11. 案例:某案例公司對(duì)創(chuàng)新的激勵(lì)手段
12. 演練與問(wèn)題討論
5. 技術(shù)&產(chǎn)品創(chuàng)新的流程
1. 機(jī)會(huì)的存在是由于需求的存在
2. 如何保證技術(shù)創(chuàng)新的概念變成現(xiàn)實(shí)
3. 創(chuàng)新流程的概念
4. 創(chuàng)新的六個(gè)階段
1. 創(chuàng)新概念階段
2. 創(chuàng)新計(jì)劃階段
3. 開(kāi)發(fā)階段(設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn))
4. 驗(yàn)證階段(設(shè)計(jì)驗(yàn)證)
5. 發(fā)布階段(創(chuàng)新成果發(fā)布)
6. 生命周期管理階段(成果擴(kuò)散)
5. 每個(gè)階段如何操作(結(jié)構(gòu)化的思想)
6. 如何通過(guò)結(jié)構(gòu)化的流程來(lái)保證公司系統(tǒng)化的創(chuàng)新?
1. 創(chuàng)新是一個(gè)系統(tǒng)工程
2. 創(chuàng)新需要人人參與
3. 創(chuàng)新的漏斗如何建立?
7. 如何產(chǎn)生創(chuàng)新概念:
1. 內(nèi)隱知識(shí)和外顯知識(shí)
2. 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新和個(gè)人創(chuàng)新
3. 問(wèn)題意識(shí)、改進(jìn)意識(shí)、機(jī)會(huì)意識(shí)
4. 茶壺里的餃子(知≠ 會(huì))
5. 逆向思維
6. 開(kāi)放自我
7. 溫故而知新
8. 養(yǎng)成良好的習(xí)慣
8. 演練與問(wèn)題討論
6. 技術(shù)&產(chǎn)品創(chuàng)新的組織
1. 創(chuàng)新流程的概念創(chuàng)新組織的基本形式
2. 創(chuàng)新對(duì)組織的要求
1. 信息傳遞高效
2. 能協(xié)調(diào)各職能領(lǐng)域的創(chuàng)新活動(dòng)
3. 有效激發(fā)員工創(chuàng)新的積極性
3. 團(tuán)隊(duì)的功能在于刨松土壤,澆水,施肥,讓創(chuàng)新之花盛開(kāi)
4. 溝通是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的主要工具
5. 并行工程與核心小組
6. 學(xué)習(xí)型組織
7. 基上以上分析技術(shù)創(chuàng)新的決策層、管理層和執(zhí)行層如何設(shè)置
8. 這樣做的好處、為什么
1. 資源分配體現(xiàn)市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的原則
2. 權(quán)力的設(shè)置保障了創(chuàng)新概念的實(shí)施
3. 有利于個(gè)人學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)的兼顧
4. 有利于隱性知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的獲得
5. 有利于跨越組織邊界的學(xué)習(xí)
6. 技術(shù)創(chuàng)新組織容易產(chǎn)生的問(wèn)題和解決
9. 演練與問(wèn)題討論
7. 如何提升組織的創(chuàng)新能力
1. 技術(shù)創(chuàng)新能力的定義
2. 什么是研發(fā)能力、組織能力(案例)
3. 研發(fā)能力有哪些指標(biāo),如何定義?(案例)
4. 如何度量研發(fā)能力(案例)
5. 如何提高研發(fā)能力(案例)
6. 創(chuàng)新思維的方法舉例
7. 提高組織創(chuàng)新力的關(guān)鍵
1. 團(tuán)結(jié)
2. 自發(fā)活動(dòng)
3. 非職務(wù)行為
4. 意外發(fā)現(xiàn)
5. 多種激勵(lì)因素
6. 企業(yè)內(nèi)部交流
7. 利用IT技術(shù)構(gòu)建知識(shí)共享平臺(tái)
8. 管理是一種實(shí)踐,不在于知而在于行
9. 演練與問(wèn)題討論
8. 總結(jié)
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課程名稱(chēng)產(chǎn)品平臺(tái)和CBB模塊化設(shè)計(jì)ProductPlatformandCommonBuildingBlockDesign參加對(duì)象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、產(chǎn)品規(guī)劃專(zhuān)家課程背景隨著產(chǎn)品生命周期越來(lái)越短,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,能否快速地推出客戶(hù)/市場(chǎng)需要的產(chǎn)品將直接關(guān)系到一個(gè)企業(yè)能否保持持續(xù)贏利的能力。作為企業(yè)
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講師:李晉詳情
技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)預(yù)研管理課程背景改革開(kāi)放40年,世界工廠轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi),從遍布全球的“中國(guó)制造”,到10年前的產(chǎn)業(yè)發(fā)展變革,“中國(guó)創(chuàng)造”深入人心,企業(yè)銳意革新,奮力擺脫“人多力量大”的窘境,爭(zhēng)搶高端價(jià)值鏈,現(xiàn)如今,中美貿(mào)易戰(zhàn)將“中國(guó)智造”全方位推向新的高度。不難發(fā)現(xiàn),時(shí)代變遷中,技術(shù)創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)甚至國(guó)家立于不敗之地的關(guān)鍵因素。因此,自主開(kāi)發(fā)產(chǎn)品,通過(guò)產(chǎn)品、技術(shù)創(chuàng)新
講師:李晉詳情
技術(shù)戰(zhàn)略與規(guī)劃 03.05
課程名稱(chēng)技術(shù)規(guī)劃與規(guī)劃管理TechnicalCBBPlanningandManagement參加對(duì)象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、產(chǎn)品規(guī)劃專(zhuān)家課程背景與營(yíng)銷(xiāo)相比,中國(guó)企業(yè)更相信營(yíng)銷(xiāo)可以彌補(bǔ)產(chǎn)品力不足,且銷(xiāo)售能夠帶來(lái)立竿見(jiàn)影的效果,而技術(shù)解決的是企業(yè)未來(lái)多年以后的生存問(wèn)題,屬于“遠(yuǎn)水難解近渴”,故而中國(guó)企業(yè)多
講師:李晉詳情
軟件測(cè)試管理 03.05
軟件測(cè)試管理課程背景“質(zhì)量是我們的自尊心”,當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求越來(lái)越高,質(zhì)量成為產(chǎn)品在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的重要武器,測(cè)試作為產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的最后一道防線關(guān)系到產(chǎn)品的成敗,目前國(guó)內(nèi)企業(yè)針對(duì)測(cè)試也存在比較多的問(wèn)題:1.不重視測(cè)試,缺少必要的測(cè)試資源投入,測(cè)試人員比例低2.過(guò)分壓縮測(cè)試時(shí)間,導(dǎo)致測(cè)試不充分,遺留問(wèn)題多3.測(cè)試問(wèn)題解決不徹底,導(dǎo)致過(guò)
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IPD+敏捷軟件開(kāi)發(fā) 03.05
課程名稱(chēng)產(chǎn)品平臺(tái)和CBB模塊化設(shè)計(jì)ProductPlatformandCommonBuildingBlockDesign參加對(duì)象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、產(chǎn)品規(guī)劃專(zhuān)家課程背景隨著產(chǎn)品生命周期越來(lái)越短,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,能否快速地推出客戶(hù)/市場(chǎng)需要的產(chǎn)品將直接關(guān)系到一個(gè)企業(yè)能否保持持續(xù)贏利的能力。作為企業(yè)
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研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃和控制 06.11
精品培訓(xùn)課程課程名稱(chēng)RDM013研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃和控制(RDProjectPlanControl)參加對(duì)象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO(項(xiàng)目管理辦公室)成員、研發(fā)骨干、測(cè)試、QA等。課程背景調(diào)查表明,在企業(yè)中,大約70的研發(fā)項(xiàng)目超出了估算的時(shí)間進(jìn)度,大型項(xiàng)目平均交付時(shí)間比原計(jì)劃超出20-50,研發(fā)項(xiàng)目開(kāi)
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