《管理者的授權(quán)與賦能》

  培訓講師：安百尚

講師背景：
安百尚?講師背景：n美國CIPT認證講師n注冊國際職業(yè)培訓師n拆書幫資深拆書家n結(jié)構(gòu)性思維版權(quán)課程認證講師n五維教練領導力認證講師n歐卡認證企業(yè)引導師；n領英平臺(赤兔)輔導導師；n15年企業(yè)管理咨詢\運營\培訓管理經(jīng)驗?職業(yè)經(jīng)歷：安百尚老 詳細>>

安百尚
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《管理者的授權(quán)與賦能》詳細內(nèi)容

《管理者的授權(quán)與賦能》

管理者的授權(quán)與賦能
講師：安百尚
【主題】：管理者的授權(quán)與賦能
【時間】：1天
【課程對象】：企業(yè)中層管理者
【課程背景】：
作為一名管理者，我們面對各種各樣的挑戰(zhàn)：
自己每天的工作總是忙不完，而且還越來越多，知道是授權(quán)的好處，也想把任務分給下屬，又擔心下屬做不好自己還要返工；自己每天都要處理太多事物，組織的業(yè)績始終不見起色。背后原因是什么呢？
本課程幫助管理者深入理解管理的內(nèi)涵，對管理者的職責和角色要有深刻的理解，學會如何告別傳統(tǒng)的被動控制式的管理，賦能員工，激活全員領導力，就要學會授權(quán)和賦能，通過授權(quán)和賦能，變換領導風格，管理者才能達到無為而治，員工才能有所為。
【課程目標】
通過本課程的學習，學員將能夠：
深入理解管理的內(nèi)涵
掌握管理必須遵循的邏輯
掌握管理者的七個關(guān)鍵角色
反思體會授權(quán)的七大障礙
系統(tǒng)掌握授權(quán)的流程和步驟、
理解授權(quán)的對象、范圍和前提
理解組織為什么需要賦能
賦能組織需要的管理風格轉(zhuǎn)變
【課程內(nèi)容】
單元一??管理基礎
管理的內(nèi)涵
管理必須遵循四個邏輯
管理者的七個轉(zhuǎn)變
領導的認知
經(jīng)理人的兩個角色：管理和領導
職業(yè)經(jīng)理人的思維路徑圖
單元二??組織對管理者的要求
管理者常犯七個錯誤
管理者的七個關(guān)鍵角色
管理者 “三把火”
如何快速適應管理崗位的需要
管理者的立場與職責
案例研討：案例分析：Tom的煩惱
單元三??管理者的授權(quán)之道
1.權(quán)力認知
權(quán)力構(gòu)成
權(quán)力的本質(zhì)
職權(quán)和非職權(quán)的關(guān)系
2.有效授權(quán)
傳統(tǒng)領導力認知
領導力的五個關(guān)鍵行為
什么是授權(quán)
授權(quán)意義
授權(quán)的七大障礙
授權(quán)的前提
授權(quán)的范圍
有效授權(quán)的步驟和流程
授權(quán)管控的五個關(guān)鍵
授權(quán)后的注意事項
單元四? 賦能—打造應對挑戰(zhàn)的團隊
賦能的認知
組織環(huán)境的變化與挑戰(zhàn)
傳統(tǒng)的“科學管理”
賦能團隊的兩大核心技術(shù)
管理干預技術(shù)
測試了解你的管理風格
你了解輔導對象嗎
知人善用的教練式輔導風格
AI欣賞式探尋
會欣賞才能激發(fā)員工
巔峰時刻-發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢
賦能團隊的關(guān)鍵行為
打造明確互信共同的目標
突破團隊協(xié)作的五大壁壘
掌握教練式構(gòu)溝通的四大核心能力

 

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