《卓有成效的管理者》課程大綱(0.5-1天)
《卓有成效的管理者》課程大綱(0.5-1天)詳細(xì)內(nèi)容
《卓有成效的管理者》課程大綱(0.5-1天)
《卓有成效的管理者》
【課程背景】
“卓有成效的管理者正在成為社會(huì)的一項(xiàng)極為重要的資源,能夠成為卓有成效的管理者已經(jīng)成了個(gè)人獲取成功的主要標(biāo)志?!边@是世界管理大師彼得·德魯克留給我們最重要的精神遺產(chǎn)。
中高層干部在企業(yè)中扮演者承上啟下的重要角色,他們是企業(yè)的中流砥柱。事實(shí)表明,卓有成效的中高層管理者正在成為很多企業(yè)的稀缺資源。因此,全面提升中高層干部的職業(yè)素質(zhì),盡快實(shí)現(xiàn)從“業(yè)余選手”向“職業(yè)選手”的轉(zhuǎn)變,從“游擊隊(duì)”向“正規(guī)軍”的提升,打造一支高素質(zhì)的、職業(yè)化的中高層管理團(tuán)隊(duì),不僅關(guān)系到管理者個(gè)人的職業(yè)前程,更關(guān)系到企業(yè)決勝未來的能力和命運(yùn)。?
【課程收益】
以案例分析+小組討論+體驗(yàn)式游戲+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)等參與、互動(dòng)、體驗(yàn)的授課方式,幫助管理者做出整體性、系統(tǒng)性的素質(zhì)提升;改善企業(yè)內(nèi)部的管理行為更好的貫徹實(shí)施,促使公司和員工實(shí)現(xiàn)更佳的業(yè)績(jī)表現(xiàn)。
學(xué)員收益:
1、了解管理者的角色認(rèn)知;?
2、熟悉掌握基本的決策方法;?
3、掌握目標(biāo)管理技能;?
4、改善團(tuán)隊(duì)磨合期的問題。
【課程時(shí)間】
0.5—1天
【課程形式】
案例分析+小組討論+體驗(yàn)式游戲+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)
【課程大綱】
一、管理者的角色認(rèn)知
1. 管理者的角色轉(zhuǎn)化
2. 領(lǐng)導(dǎo)的困難
3. 管理者定位分析
4. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
二.績(jī)效和激勵(lì)
1. 馬斯洛和明斯伯格
2. 人力資源管理
3. 企業(yè)文化的激勵(lì)作用
4. 授權(quán)
三.決策力
1. 什么是科學(xué)決策
2. SWOT分析
3. 頭腦風(fēng)暴
4. 案例分析
四.執(zhí)行力
1. 系統(tǒng)化你的工作
2. PDCA循環(huán)
3. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
五.目標(biāo)管理
1. 個(gè)人建設(shè)與目標(biāo)管理
2. SMART原則
3. 目標(biāo)管理的作用
六.團(tuán)隊(duì)管理
1. 團(tuán)隊(duì)價(jià)值
2. 團(tuán)隊(duì)角色
3. 團(tuán)隊(duì)沖突
4. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
七.高效溝通
1. 高效溝通
2. KISS原則
3. 溝通的核武器
4. 團(tuán)隊(duì)的溝通
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