年薪百萬的OD七項(xiàng)全能(2天)

  培訓(xùn)講師:艾博

講師背景:
艾博老師講師背景北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院EMBA客座教授清華大學(xué)總裁班客座教授中國人大總裁班特約講師上海交通大學(xué)特約講師北大軟實(shí)力研究院研究員國家企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)專家組成員“組織自動(dòng)化運(yùn)營系統(tǒng)?”創(chuàng)始人資深企業(yè)管理咨詢師、培訓(xùn)師艾博先生曾任上市公 詳細(xì)>>

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年薪百萬的OD七項(xiàng)全能(2天)詳細(xì)內(nèi)容

年薪百萬的OD七項(xiàng)全能(2天)

年薪百萬的OD七項(xiàng)全能
講師:艾博
課 程 綱 要
【課程名稱】年薪百萬的OD七項(xiàng)全能
【課程背景】
在人力資源管理中,OD(Organization development 組織發(fā)展)無疑是最難的模塊。
諸多企業(yè)和獵頭爭(zhēng)相搶市場(chǎng)OD人才,而在中國真正能勝任大型集團(tuán)公司的OD總監(jiān)不過百人。有幾項(xiàng)因素促使企業(yè)需求旺盛而人才稀缺,這幾個(gè)因素分別是:職位稀缺、待遇誘人、專業(yè)高階、能力綜合、職責(zé)多樣和背景多元。沒有一個(gè)合格的OD,會(huì)造成管理層斷層,經(jīng)營戰(zhàn)略難落地,管理者瞎忙,基層等靠要等。
組織發(fā)展經(jīng)理七項(xiàng)全能系列課程重要目的是推動(dòng)力公司內(nèi)部管理的規(guī)范化、體系化。幫助企業(yè)對(duì)組織發(fā)展和人才發(fā)展領(lǐng)域進(jìn)行設(shè)計(jì)、培訓(xùn)并協(xié)助貫徹實(shí)施,最終優(yōu)化組織效率和有效性。充分發(fā)揮OD的作用:跨越部門功能的界限、融合現(xiàn)實(shí)與未來、概念與工具并重。
組織發(fā)展OD的人員,就像企業(yè)內(nèi)部的顧問,既是公司的關(guān)鍵成員,卻又刻意保持與其它部門的距離。這樣做是因?yàn)榭梢詫?duì)公司整個(gè)系統(tǒng)和人員持有一份冷靜和客觀的思考。必要時(shí),他們要整合所有可能的資源,突破幾乎所有的界限,展開組織變革,從而對(duì)公司運(yùn)作系統(tǒng)和人員管理體系產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
【課程收益】
端正對(duì)OD的認(rèn)知
掌握OD的七項(xiàng)全能
掌握OD的整體邏輯關(guān)系
掌握OD的技術(shù)和方法
明確OD的成長(zhǎng)路徑
明確OD、企業(yè)、各部門之間的關(guān)系
【授課對(duì)象】人力資源從業(yè)者
【課程時(shí)長(zhǎng)】2天
【授課方式】理論+案例研討+小組討論+行動(dòng)學(xué)習(xí)
【課程要求】
分組研討,按6-8人一組,現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論;
準(zhǔn)備白板紙每個(gè)小組至少需要2張,彩色便箋紙每個(gè)小組2種顏色;
準(zhǔn)備彩色白板筆,每組三種顏色。
【課程大綱】
第一單元:在VUCA時(shí)代背景下,如何做一個(gè)合格的OD?
OD的職責(zé)目標(biāo)有哪些,其理論框架是什么?
OD在企業(yè)實(shí)踐中能夠創(chuàng)造哪些價(jià)值?
如何助推組織VUCA時(shí)代下摸索業(yè)務(wù)方向、轉(zhuǎn)型升級(jí)?
如何支撐業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的生成與落地,賦能組織、團(tuán)隊(duì)與個(gè)體?
一名合格OD從業(yè)者需要掌握哪些知識(shí)和技能?
第二單元:七項(xiàng)全能一:組織診斷能力
組織的基本意義
組織發(fā)展的進(jìn)程
診斷組織結(jié)構(gòu)的全局性
組織結(jié)構(gòu)的獨(dú)立性、細(xì)致性
小組演練:組織診斷的職責(zé)目標(biāo)?
第三單元:七項(xiàng)全能二:組織設(shè)計(jì)能力
組織設(shè)計(jì)的三大向?qū)?br /> 組織設(shè)計(jì)的八大原則
組織責(zé)權(quán)設(shè)計(jì)的核心技術(shù)
演練:某部門的組織設(shè)計(jì)
第四單元:七項(xiàng)全能三:組織治理能力
組織制度與流程的意義
價(jià)值鏈與信息流、物流、現(xiàn)金流設(shè)計(jì)原理
組織制度的盤點(diǎn)與管理
組織流程設(shè)計(jì)的核心技術(shù)
組織有效性評(píng)估儀表盤?
演練:組織信息流設(shè)計(jì)
第五單元:七項(xiàng)全能四:組織模型開發(fā)能力
討論:企業(yè)為人才短缺?
沒有人才模型就沒有人力資源管理
崗位能力模型的設(shè)計(jì)與盤點(diǎn)?
崗位能力模型的應(yīng)用
小組演練:某崗位能力模型
第六單元:七項(xiàng)全能五:組織激勵(lì)能力
小組討論:組織激勵(lì)策略有哪些?
激勵(lì)理論的盤點(diǎn)
組織短期激勵(lì)與長(zhǎng)期激勵(lì)
報(bào)酬激勵(lì)的合理與合情
安全感與歸屬感激勵(lì)
價(jià)值與尊重激勵(lì)
小組演練:組織激勵(lì)方案
第七單元:七項(xiàng)全能六:組織培育能力
組織發(fā)展的種子系統(tǒng)
組織培育的機(jī)制管理
組織培育的五大策略
小組演練:組織培育方案
第八單元:七項(xiàng)全能七:組織文化激勵(lì)能力
小組討論:文化的作用和意義?
案例:想不通的使命感
文化與戰(zhàn)略
文化與三觀
使命與價(jià)值觀驅(qū)動(dòng)客戶滿意的策略
使命與愿景驅(qū)動(dòng)組織經(jīng)營的策略
價(jià)值觀與愿景驅(qū)動(dòng)人才經(jīng)營的策略
小組演練:價(jià)值觀落地策略

 

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