HRBP操作實(shí)務(wù)(2天)   04.10

HRBP操作實(shí)務(wù)講師：艾博課程綱要【課程名稱(chēng)】HRBP操作實(shí)務(wù)【課程背景】企業(yè)越來(lái)越重視人才，人才也成為企業(yè)最稀缺的資源和最重要的資產(chǎn)，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也成為人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才成為企業(yè)的第一資產(chǎn)。企業(yè)也重視人力資源的管理，但人才的數(shù)量和質(zhì)量一直難以滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的需求，人力資源從業(yè)者對(duì)人力資源的理解和定位不足，人力資源管理水平和能力跟不上企業(yè)的發(fā)展，難以滿(mǎn)足企業(yè)對(duì)人才

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年薪百萬(wàn)的OD七項(xiàng)全能(2天)   04.10

年薪百萬(wàn)的OD七項(xiàng)全能講師：艾博課程綱要【課程名稱(chēng)】年薪百萬(wàn)的OD七項(xiàng)全能【課程背景】在人力資源管理中，OD（Organizationdevelopment組織發(fā)展）無(wú)疑是最難的模塊。諸多企業(yè)和獵頭爭(zhēng)相搶市場(chǎng)OD人才，而在中國(guó)真正能勝任大型集團(tuán)公司的OD總監(jiān)不過(guò)百人。有幾項(xiàng)因素促使企業(yè)需求旺盛而人才稀缺，這幾個(gè)因素分別是：職位稀缺、待遇誘人、專(zhuān)業(yè)高階、能力綜

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首席人才官的22個(gè)能力2.0(1天)   04.10

首席人才官的22個(gè)能力解決問(wèn)題：競(jìng)爭(zhēng)策略靠老板；商業(yè)模式?jīng)]人做；組織責(zé)、權(quán)、利不清，責(zé)任推諉；部門(mén)協(xié)作難、組織團(tuán)體能力低下；人才的數(shù)量和質(zhì)量不能滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展；人才找不到、招不來(lái)、留不??；人才缺少模型，招來(lái)的人不能勝任；人才滿(mǎn)意度低、工作積極性差、沒(méi)有主動(dòng)性；人才培養(yǎng)難，新員工培訓(xùn)周期長(zhǎng)；課程收益：了解戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)需要的能力標(biāo)準(zhǔn)；了解組織設(shè)計(jì)與組織治理的能力標(biāo)準(zhǔn)；

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現(xiàn)代企業(yè)商學(xué)院搭建與管理(3天)   04.10

現(xiàn)代企業(yè)商學(xué)院搭建與管理講師：艾博課程綱要【課程名稱(chēng)】現(xiàn)代企業(yè)商學(xué)院搭建與管理【課程背景】松下幸之助說(shuō)：“我們是生產(chǎn)人才的，順便生產(chǎn)一點(diǎn)電器”，隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)越來(lái)越重視人才，人才也成為企業(yè)最稀缺的資源和最重要的資產(chǎn)，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也成為人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才成為企業(yè)的第一資產(chǎn)。企業(yè)通常將重視人才掛在口頭上，對(duì)人才缺少經(jīng)營(yíng)，導(dǎo)致人才的數(shù)量和質(zhì)量一直難以滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展

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人際和諧溝通訓(xùn)練(1天)   04.10

1399228276471人際和諧溝通訓(xùn)練主講：艾博課程綱要【課程名稱(chēng)】人際和諧溝通訓(xùn)練【課程背景】有人的地方就有溝通，溝通無(wú)處不在。溝通和諧影響部門(mén)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)融合；溝通不順暢導(dǎo)致工作進(jìn)程受阻；溝通信息不精準(zhǔn)導(dǎo)致出現(xiàn)沖突；上下級(jí)溝通不良導(dǎo)致目標(biāo)難以完成，員工滿(mǎn)意度差；平級(jí)溝通不良導(dǎo)致工作配合效率低下。人際和諧互動(dòng)溝通技術(shù)是管理者和員工必備的職場(chǎng)技能，此課程以

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團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通訓(xùn)練(2天)   04.10

團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通訓(xùn)練講師：艾博課程綱要【課程名稱(chēng)】團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通訓(xùn)練企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)；人才與人才的搭配不是1+1=2的過(guò)程，是1+1gt;2的過(guò)程，團(tuán)隊(duì)管理不善會(huì)造成組織內(nèi)耗嚴(yán)重，組織效率低下，事實(shí)證明，中國(guó)的大部分民營(yíng)企業(yè)不是死在市場(chǎng)上，是死在內(nèi)部團(tuán)隊(duì)上。團(tuán)隊(duì)凝聚力是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)喪失凝聚力，團(tuán)隊(duì)就像一盤(pán)散沙，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就難以維持下

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員工職業(yè)化之職業(yè)精英五項(xiàng)訓(xùn)練   04.10

職業(yè)精英五項(xiàng)訓(xùn)練——員工職業(yè)化講師：艾博課程綱要【課程名稱(chēng)】職業(yè)精英訓(xùn)練【課程背景】有人才有未來(lái)，人才是企業(yè)第一資產(chǎn)，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才素養(yǎng)和能力不足限制了很多企業(yè)的發(fā)展，員工責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)目標(biāo)缺乏認(rèn)知，導(dǎo)致員工不擔(dān)當(dāng)、不主動(dòng)、不積極；員工使命感缺失導(dǎo)致工作能動(dòng)性不強(qiáng)；員工的能力不足導(dǎo)致工作質(zhì)量和進(jìn)度難以滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的期望，員工對(duì)職業(yè)發(fā)展缺乏科學(xué)的

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團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與跨部門(mén)溝通協(xié)作(1天)   04.10

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與跨部門(mén)溝通協(xié)作講師：艾博課程綱要【課程名稱(chēng)】團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與跨部門(mén)溝通協(xié)作【課程背景】團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力決定組織競(jìng)爭(zhēng)力，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)；古話說(shuō)：“千人同心，則得千人之力：萬(wàn)人異心，則無(wú)一人可用”。“能用眾人力，則無(wú)敵于天下矣：能用眾人智，則無(wú)畏與圣人矣”團(tuán)隊(duì)管理不善導(dǎo)致內(nèi)耗嚴(yán)重、效率低下、人心渙散、一盤(pán)散沙、團(tuán)隊(duì)士氣不高、人浮于事，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

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銀行支行長(zhǎng)的十大勝任力訓(xùn)練(2天)   04.10

1399228276471銀行支行長(zhǎng)的十大勝任力訓(xùn)練主講：艾博課程綱要【課程名稱(chēng)】銀行支行長(zhǎng)的十大勝任力訓(xùn)練【課程背景】管理是為了提升效率，以有限的資源滿(mǎn)足組織無(wú)限的需求。中國(guó)企業(yè)管理發(fā)展起步較晚，科學(xué)管理水平較低，管理靠能人和經(jīng)驗(yàn)，缺乏科學(xué)管理系統(tǒng)；管理人才招之不來(lái)，來(lái)而不久；內(nèi)部管理人才不足限制企業(yè)發(fā)展；組織效率低下，內(nèi)耗嚴(yán)重；管理人才培養(yǎng)周期過(guò)長(zhǎng)；高層

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戰(zhàn)略績(jī)效的量化管理(1天)   04.10

1399228276471戰(zhàn)略績(jī)效的量化管理主講：艾博課程綱要【課程名稱(chēng)】戰(zhàn)略績(jī)效的量化管理【課程背景】德魯克說(shuō)：“企業(yè)管理歸根結(jié)底就是績(jī)效管理”?？?jī)效管理能力就是企業(yè)管理能力，是中層管理者必備的勝任能力。但是績(jī)效管理在落地實(shí)施中卻流于形式，比如績(jī)效管理與戰(zhàn)略脫鉤，績(jī)效計(jì)劃的指標(biāo)內(nèi)容不全，績(jī)效管理成為了績(jī)效考核，員工對(duì)績(jī)效管理十分抗拒和反感；管理層對(duì)績(jī)效管理

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