《智能時代的高效學習法》   04.21

《智能時代的高效學習法》王吉鳳【課程背景】生有涯而知無涯，在有限的生命中如何有效學習呢？生有涯而知無涯，如何快速閱讀萃取知識呢？生有涯而知無涯，有哪些方法更有效學習呢？如何構(gòu)建自己的知識圖譜呢？信息過載的時代如何通過搜索力找到精準信息呢？你想高效學習嗎？看到別人有效的方式自己試用卻很痛苦，你知道自己的學習風格嗎？你有順勢而為地運用自己擅長的學習風格嗎？【課程

 講師：王吉鳳詳情

《內(nèi)訓師蝶變訓練營》   04.21

《內(nèi)訓師蝶變訓練營》王吉鳳【課程背景】組織經(jīng)驗的流失讓組織停滯不前，組織經(jīng)驗的藏匿讓寶玉蒙塵，如何將組織經(jīng)驗有效傳承并且結(jié)合到人才發(fā)展，內(nèi)訓師培養(yǎng)即是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。由于大家對內(nèi)訓師的角色認知不同，也呈現(xiàn)出不同的狀態(tài)，能講不能落地，經(jīng)驗倒不出，參與度不高……大張旗鼓地開始流于形式地存在最后變成虎頭蛇尾。如何充分發(fā)揮內(nèi)訓師的價值，即讓員工通過內(nèi)訓師角色做自我提升和發(fā)

 講師：王吉鳳詳情

《內(nèi)訓師講授式授課技巧訓練From zero to hero》   04.21

《內(nèi)訓師講授式授課技巧》（Fromzerotohero）王吉鳳【課程背景】企業(yè)追求可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵指標就是學習型組織的建立。學習型組織的建立基于自我超越、心智模式、團隊學習、共同愿景和系統(tǒng)思考。組織層面：組織經(jīng)驗青黃不接，對組織的持續(xù)性發(fā)展帶來障礙，內(nèi)訓師能夠承接和傳承組織繼有效經(jīng)驗，并激發(fā)學員在此基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新與精進。團隊共創(chuàng)：他山之石可以攻玉，經(jīng)驗的共享

 講師：王吉鳳詳情

《辦公室實用型公文寫作技巧及工作實務(wù)》   04.21

《辦公室實用型公文寫作技巧及工作實務(wù)》王吉鳳【課程背景】辦公室事務(wù)“雜”，實則有序，需要清晰國家的相關(guān)條例與法令，以此為準繩開展和評估相關(guān)活動。文件傳遞、下情上報、為領(lǐng)導提供基礎(chǔ)決策依據(jù)的“濕度計”，是組織規(guī)范運作的行動保障。作為辦公室職員的你還充當著“傳聲筒”“酒調(diào)度”“文字匠”的角色嗎？那的確是辜負了辦公室行政管理的使命。如何遵規(guī)守道服務(wù)領(lǐng)導、服務(wù)同級、

 講師：王吉鳳詳情

《新時代創(chuàng)新思維與問題分析解決》   04.21

《新時代創(chuàng)新思維與問題分析解決》王吉鳳【課程背景】走老路去不了新地方，當下正是從中國制造向中國智造挺進的大好時機，智造意味著需要通過創(chuàng)新提升工作效率，需要通過創(chuàng)新實現(xiàn)新功能，滿足人們生活和工作的需要。不難發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長生活變得相對固化，因為權(quán)威、因為從眾……而對于剛進入社會的青年人，思維活躍，如何發(fā)揮青年人的朝力與活力，將他們的思維中的閃光點融合入當下工

 講師：王吉鳳詳情

《職業(yè)生涯規(guī)劃激活職場精英自驅(qū)力》   04.21

《職業(yè)生涯規(guī)劃激活職場精英自驅(qū)力》王吉鳳【課程背景】如果我們自己不規(guī)劃，總是有人會為我們做規(guī)劃，比如父母/丈母娘、老公/老婆，這樣就是被動地當一天和尚撞一天鐘。而面對快速發(fā)展的社會，公司的壽命、行業(yè)技術(shù)的迭代已經(jīng)用眾多事例告訴我們得過且過買單的仍然是自己。參加職業(yè)生涯規(guī)劃，通過科學的方式和工具來描繪未來，制作行動計劃，擁抱可期的未來。無職業(yè)規(guī)劃的人：無辜的職

 講師：王吉鳳詳情

《部署的培養(yǎng)與授權(quán)技巧》   04.21

《部署的培養(yǎng)與授權(quán)技巧》王吉鳳【課程背景】會培養(yǎng)與授權(quán)的領(lǐng)導：領(lǐng)導謀發(fā)展，步步高升；管理幅度越來越大，越來越受領(lǐng)導重視；下屬獨擋一面；團隊眾志成城；高效團隊，共同進??；新員工快速成長，老員工不重復錯誤不會培養(yǎng)與授權(quán)的領(lǐng)導：自己忙得不可開交，員工喝茶看報；當了管理者，常常是“被管理”；自己一馬當先；自己分身乏術(shù)；執(zhí)行效率不高，天天牢騷；新員工成長慢，老員工犯同

 講師：王吉鳳詳情

《中層經(jīng)理人的職業(yè)化躍遷》   04.21

《中層經(jīng)理人的職業(yè)化躍遷》王吉鳳【課程背景】中層律己不律他，不敢管團隊成員，不懂怎么管，覺得自己權(quán)力不夠管不了。殊不知中層經(jīng)理人不知自己具有的組織賦予的強制權(quán)、獎賞權(quán)和法定權(quán)。除了職權(quán)還有非職權(quán)影響力……未接受過職業(yè)化培訓的中層經(jīng)理人：時不時懷疑自己，具有些許挫敗感（從業(yè)務(wù)精英變?yōu)楣芾砥狡剑?；團隊思想不統(tǒng)一，部分出現(xiàn)思維禁錮；自己累死，下屬是看客；每日處于救

 講師：王吉鳳詳情

《融媒體時代新聞采編速成》   04.21

《融媒體時代新聞采編速成》——新聞消息與通訊寫作以及融合新聞制作王吉鳳【課程背景】從前車馬很慢，書信很遠，一生只夠愛一個人現(xiàn)在坐在家中，可觀世事，一部手機知曉天下從單一媒介到權(quán)威媒介到媒介融合，把不同文化融合在一起,也成為新聞媒體行業(yè)發(fā)展下,社會的必然趨勢和背景。在媒介融合的過程中,新聞采編工作的業(yè)務(wù)流程也呈現(xiàn)出最新的變化,主要就是采編工作的重新整合與組織,

 講師：王吉鳳詳情

《高效工作與效率提升》   04.21

高效工作與效率提升王吉鳳【課程背景】人的一生可能是虛無的，如何在虛無中找到確定性信息過載，要么焦慮要么無視，在行動上也常常出現(xiàn)不知所措或隨遇而安。每天面對這種現(xiàn)象，如何辦？是不斷陷入救火狀態(tài)？還是站在未來看當下激活自己？每天的時間對于任何人都是公平的，如何活好當下向每一天要效率，向生命中的每一階段要效果？人的一生中花費在工作上的時間多過陪伴家人和朋友，如何高

 講師：王吉鳳詳情