三國(guó)非人管理沙盤(pán)

  培訓(xùn)講師：冉斌

講師背景：
冉斌老師——戰(zhàn)略專家與人力資源專家?曾任比亞迪集團(tuán)總裁辦秘書(shū)。?曾任聯(lián)合金融集團(tuán)副總經(jīng)理。?曾任新加坡經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授。?現(xiàn)獲聘擔(dān)任新加坡中華總商會(huì)、清華、北大等十多所院校授課講師。?在清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交大、浙江大學(xué)、浙江 詳細(xì)>>

冉斌
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三國(guó)非人管理沙盤(pán)詳細(xì)內(nèi)容

三國(guó)非人管理沙盤(pán)

三國(guó)沙盤(pán)系列課程之二：三國(guó)非人管理沙盤(pán)
課程介紹
冉斌老師對(duì)人力資源有非常深入的研究，已出版的人力資源書(shū)籍有《如何建設(shè)人力資源3P系統(tǒng)》《戰(zhàn)略人力資源管理》《三個(gè)和尚有水喝》《抓不好績(jī)效就當(dāng)不好總經(jīng)理》《薪酬設(shè)計(jì)六步法》《寬帶薪酬》《員工滿意度測(cè)量手冊(cè)》等十多部。
三國(guó)非人管理沙盤(pán)緊密圍繞人力盤(pán)點(diǎn)、人力規(guī)劃、人才甄選、人才發(fā)展、績(jī)效管理、績(jī)效激勵(lì)、員工關(guān)系等選育用留板塊進(jìn)行推演和復(fù)盤(pán)。課程中的每一幕沙盤(pán)都是一次酣暢淋漓的管理體驗(yàn)，每一幕沙盤(pán)都是一面鏡子，在鏡子中你可以看到自己“選人、育人、用人、留人、帶隊(duì)伍”的風(fēng)格和效果，每一幕沙盤(pán)都像一記老拳，狠狠地痛擊著那些逐漸老去的人力資源管理思想。
授課時(shí)間：1-2天
授課講師：冉斌
第一部分、非人管理理論
第一章：非人管理的六個(gè)抓手
1.1三條主線
1.1.1以能力為導(dǎo)向的非人管理。
1.1.2以激勵(lì)為導(dǎo)向的非人管理。
1.1.3以文化為導(dǎo)向的非人管理。
1.2三個(gè)重點(diǎn)
1.2.1把人力資源開(kāi)發(fā)作為重點(diǎn)。
1.2.2把人力資源管理作為重點(diǎn)。
1.2.3把人力資源運(yùn)營(yíng)作為重點(diǎn)。
1.3四個(gè)工具
1.3.1人格理論。
1.3.2痛點(diǎn)理論。
1.3.3成熟度矩陣。
1.3.4激勵(lì)矩陣。
1.4六項(xiàng)工作
1.4.1人力盤(pán)點(diǎn)及規(guī)劃。
1.4.2人才甄選。
1.4.3人才發(fā)展。
1.4.4績(jī)效管理。
1.4.5績(jī)效激勵(lì)。
1.4.6員工關(guān)系管理。
1.5甘當(dāng)配角
1.5.1人力資源角色公式=戰(zhàn)略伙伴角色+業(yè)務(wù)伙伴角色+專人管理角色+非人管理角色。
1.6緊跟主角
1.6.1緊跟一個(gè)人力資源戰(zhàn)略。
1.6.2緊跟三大人力資源規(guī)劃。
1.6.3緊跟六大人力資源機(jī)制。
1.6.4緊跟九大人力資源系統(tǒng)。
第二部分、非人管理沙盤(pán)
第二章：情境案例沙盤(pán)
第一個(gè)沙盤(pán)：你會(huì)如何編制人力資源規(guī)劃？
第二個(gè)沙盤(pán)：你會(huì)如何進(jìn)行人才甄選？
第三個(gè)沙盤(pán)：你會(huì)如何培養(yǎng)儲(chǔ)備干部？
第四個(gè)沙盤(pán)：你會(huì)如何搭建績(jī)效管理體系？
第五個(gè)沙盤(pán)：你會(huì)如何分解年度績(jī)效目標(biāo)？
第六個(gè)沙盤(pán)：你會(huì)如何提升低績(jī)效團(tuán)隊(duì)的士氣？
第七個(gè)沙盤(pán)：你會(huì)如何激活老員工的工作積極性？
第八個(gè)沙盤(pán)：你如何建構(gòu)績(jī)效激勵(lì)體系？
第九個(gè)沙盤(pán)：你會(huì)如何挽留優(yōu)秀部屬的離職？
第十個(gè)沙盤(pán)：你會(huì)如何辭退無(wú)可救藥的問(wèn)題員工？
第十一個(gè)沙盤(pán)：你會(huì)如何管控員工的特權(quán)要求？
第十二個(gè)沙盤(pán)：你會(huì)如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)？
第三部分：非人管理工作坊
（穿插在沙盤(pán)演練中進(jìn)行）
3.1繪制人力管理九宮格（員工盤(pán)點(diǎn)）。
3.2古代的十大識(shí)人術(shù)（人才發(fā)展）。
3.3看圖描述眼神識(shí)別人（人才發(fā)展）。
3.4大將軍如何犒勞士兵（薪酬管理）。
3.5如何建設(shè)西游公司的績(jī)效指標(biāo)（績(jī)效管理）。
3.6非人管理風(fēng)格測(cè)試（員工關(guān)系）。

 

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戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼執(zhí)行課程介紹戰(zhàn)略是企業(yè)的生死大計(jì)，企業(yè)越是困難的時(shí)候，越要花時(shí)間去研究戰(zhàn)略。今天吃不上飯，就是因?yàn)樽蛱鞗](méi)有把戰(zhàn)略想好，今天有什么樣的戰(zhàn)略，明天就有什么樣的結(jié)果！基于長(zhǎng)期的理論研究和咨詢實(shí)踐，冉斌老師創(chuàng)建了五環(huán)戰(zhàn)略理論體系，五環(huán)戰(zhàn)略系統(tǒng)由五大模塊構(gòu)成，分別是戰(zhàn)略盤(pán)點(diǎn)、戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略解碼、戰(zhàn)略執(zhí)行、戰(zhàn)略績(jī)效，五大模塊相互支撐相互影響，合在一起就是一

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