《管理者角色認知與自我修煉》課綱

  培訓講師：李培英

講師背景：
李培英老師《標準化行為模式》研發(fā)人職業(yè)化專業(yè)中國十大最具價值培訓師國家二級心理咨詢師高級心理健康指導師清華大學總裁班特約講師山東人力資源論壇特約專家講師資深服務管理營銷專家資深體驗式服務培訓專家語言溝通技巧研究專家市場經(jīng)營學會會員行為科學學 詳細>>

李培英
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《管理者角色認知與自我修煉》課綱詳細內(nèi)容

《管理者角色認知與自我修煉》課綱

管理者角色認知與自我修煉
【課程目標】
準確認清自己的角色
認識自己作為中層管理人員的核心價值和在企業(yè)中的作用
分析中層管理人員常見的角色錯位
準確認清本部門在組織中的位、領導關系、相關部門及部門目標
扮演好企業(yè)高層的下屬角色，知悉領導與被領導的關系
扮演好企業(yè)中層的同事角色，跳出本位看問題
扮演好企業(yè)員工的上司角色，學會管理和培養(yǎng)員工
【課程對象】企業(yè)中層管理者、青年后備管理人員等
【課程時間】1天，6學時
【課程大綱】
第一部分 天降大任 錨定職業(yè)
一、準確認清自己的角色
1、管理人員在企業(yè)中的位置
2、管理人員的核心價值
3、管理人員的六個特點
4、管理人員的行動準則
5、管理人員必備的基本技能
6、管理人員的角色錯位

二、準確認清本部門的地位
1、認清本部門受誰領導
2、認清本部門在組織中的地位
3、認清本部門的競爭力
4、認清本部門的相關部門
5、本部門的目標
6、本部門存在的原因
第二部分 做人講道、做事講法
一、扮演好企業(yè)高層的下屬角色
1、認同企業(yè)文化
2、了解上司的期望與要求
3、當好高層管理者的替身
4、當好經(jīng)營者目標的先鋒
5、當好被管理者
6、當好被領導者
7、當好執(zhí)行者
8、成為上司的好助手
9、常見角色誤區(qū)
二、扮演好企業(yè)中層的同事角色
1、創(chuàng)造和諧的同事關系
2、與同級相處的原則
3、利人實利已之根基
4、顧小利則大利之殘
5、和以處眾，寬以待下，恕以待人
6、跳出本位看問題
7、同事是自己的內(nèi)部客戶
8、巧妙化解同級矛盾
9、常見角色誤區(qū)
三、扮演好企業(yè)員工的上司角色
1、管好員工是成事的前提
2、把員工的利益放在第一位
3、了解員工才能管好員工
4、為員工承擔責任
5、以身作則永遠是個好方法
6、充分發(fā)揮下屬的能量
7、激勵下屬要有章法
8、讓下屬分擔你的工作
9、做好下屬績效考核
10、揚長避短是用人關鍵
11、善教者得民心
12、常見角色誤區(qū)

第三部分：強化修煉 超越自我
1、優(yōu)秀管理者應具備的“七項素質(zhì)”
2、優(yōu)秀管理者應具備的“十項品德”
3、優(yōu)秀管理者應具備的“十項能力”
4、克服成為優(yōu)秀管理者的“七大障礙”
5、優(yōu)秀管理者要“君子務本，本立而道生”

第四部分：責任在肩 任重道遠
1、責任勝于能力
2、優(yōu)秀管理者的“十大勝任能力修煉”
3、優(yōu)秀管理者人格的23種表現(xiàn)

 

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