《物業(yè)管理商務(wù)禮儀》課綱
《物業(yè)管理商務(wù)禮儀》課綱詳細(xì)內(nèi)容
《物業(yè)管理商務(wù)禮儀》課綱
《物業(yè)管理商務(wù)禮儀》
【課程目標(biāo)】
1、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員懂得塑造與個(gè)人風(fēng)格相適的專業(yè)形象。
2、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員掌握現(xiàn)代商務(wù)、社交的通用禮儀熟練運(yùn)用。
3、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員提高職業(yè)化素養(yǎng),從而提升企業(yè)精神面貌。
4、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員進(jìn)一步將企業(yè)文化精神理念落實(shí)到行為規(guī)范中。
5、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員提升工作人員專業(yè)知識(shí)與服務(wù)技能,提升服務(wù)技巧,形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),打造物業(yè)服務(wù)品牌。
【課程對(duì)象】
物業(yè)管理人員
【課程特點(diǎn)】
專? ? 業(yè) —— 多年來(lái)一直致力于禮儀的傳播和實(shí)踐
實(shí)? ? 用 —— 豐富新鮮的案例,實(shí)操性情景講解、規(guī)范教學(xué)片段和現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的情景演練
量身定做 —— 根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)案例和知識(shí)點(diǎn),量身定做顧問(wèn)式培訓(xùn)
授課原則 —— 一次體驗(yàn)勝于千次說(shuō)教
培訓(xùn)流程 —— 我做你看,你我同做,你做我驗(yàn)
【課程內(nèi)容】
第一講:禮儀及物業(yè)管理禮儀的概述
禮儀的本質(zhì)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
禮儀遵從的原則
禮儀與職業(yè)形象? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
4、商務(wù)禮儀在職業(yè)管理公司用的具體應(yīng)用
第二講:物業(yè)管理人員的個(gè)人形象塑造
一、儀容儀表禮儀
1、儀表的重要內(nèi)涵
【1】?jī)x表是素養(yǎng)和品位的體現(xiàn)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
【2】?jī)x表和成功聯(lián)系在一起
2、儀容的修飾--日常工作化妝
【1】男士女士發(fā)型飾? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
【2】女士化妝的技巧
3、個(gè)人儀容的塑造
【1】頭發(fā)、皮膚、手、牙齒、鼻子和體毛、個(gè)人儀容保健
【2】客戶(業(yè)主)看到的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是你素養(yǎng)的展現(xiàn)
4、儀表的外在體現(xiàn)---工作著裝的禮儀
【1】職業(yè)服裝款式與著裝禮儀規(guī)范? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
【2】工作裝與體態(tài)的協(xié)調(diào)
【3】飾品的選擇與佩戴禮儀
5、物業(yè)人員形體禮儀
【1】形體語(yǔ)言——您另一張無(wú)字的名片? ? ? ? ? ? ? ?
【2】非語(yǔ)言符號(hào)的作用
【3】得體恰當(dāng)?shù)男误w語(yǔ)言能為你帶來(lái)成功
6、體姿禮儀
【1】?jī)x態(tài)的美化美 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
【2】站姿、坐姿、行姿、行禮、指示……要領(lǐng)
7、表情——心境的晴雨表
【1】眼神、眉毛、嘴、呼吸……目光凝視規(guī)范與視線控制
【2】學(xué)會(huì)服務(wù)微笑
微笑的重要性
微笑的價(jià)值
微笑的種類
訓(xùn)練微笑
第三講:物業(yè)人員接待禮儀
1、日常工作與交往的見(jiàn)面禮儀
【1】打招呼與握手? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
【2】稱謂禮儀
【3】名片的遞送禮儀? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
【4】公共場(chǎng)合應(yīng)注意的禮儀、禮貌與禁忌
2、介紹禮儀
【1】自我介紹? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
【2】為他人介紹? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
【3】集體介紹
3、日常接待活動(dòng)
4、接待遠(yuǎn)道而來(lái)的重要客人
5、迎接、送別禮儀、禮貌與禁忌
6、茶水遞送、入座交談禮節(jié)
7、同乘電梯及乘車禮節(jié)
8、電話禮儀
情景演練:1、接到業(yè)主投訴樓宇質(zhì)量不好的電話你如何處理?
? ? ? 2、接到業(yè)務(wù)投訴公共衛(wèi)生不好的電話你如何處理?
第四講:優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)及溝通技巧
一、物業(yè)管理人員的角色定位與認(rèn)知
1、客戶(業(yè)主)服務(wù)人員的自我認(rèn)知? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
2、客戶(業(yè)主)服務(wù)人員的素質(zhì)要求
3、滿足客戶需求的技巧? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
4、正確的服務(wù)意識(shí)
二、客戶服務(wù)溝通的技巧
1、聽(tīng)—聽(tīng)懂客戶(業(yè)主)的關(guān)鍵需求
【1】為什么要聽(tīng)
【2】?jī)A聽(tīng)的要訣—打造魅力的傾聽(tīng)者,讓你成為一個(gè)受客戶歡迎的人
【3】?jī)A聽(tīng)的五個(gè)層次—如何聽(tīng)出客戶(業(yè)主)的弦外之音
課堂演練:客戶(業(yè)主)的潛臺(tái)詞
記錄:建設(shè)豐富的個(gè)人商業(yè)情報(bào)庫(kù)
思考:尋求開(kāi)啟客戶(業(yè)主)心扉的鑰匙
呈現(xiàn):做一個(gè)有感染力的溝通者
2、看—入木三分的看
【1】如何正確的用眼神與客戶交流
【2】如何看懂客戶(業(yè)主)的肢體語(yǔ)言,并解讀其中的重要含義
【3】從進(jìn)客戶(業(yè)主)門到出客戶門,應(yīng)該看什么東西
【4】如何洞察入微,看出客戶(業(yè)主)的不滿信號(hào)
3、問(wèn)—循循善誘的問(wèn)
【1】問(wèn)什么?如何問(wèn)?向誰(shuí)問(wèn)?問(wèn)的藝術(shù)
【2】提問(wèn)方式:開(kāi)放式提問(wèn),封閉式提問(wèn)
4、說(shuō)—恰到好處的說(shuō)
【1】高效溝通的八大習(xí)慣?
【2】措辭表達(dá)的藝術(shù)
【3】回答問(wèn)題的藝術(shù)
5、贊—悅耳動(dòng)聽(tīng)的贊(美)
【1】正確認(rèn)識(shí)贊美?
【2】贊美的策略
6、談—雙贏互惠的談判溝通技巧
【1】客戶(業(yè)主)關(guān)系分析與談判氛圍預(yù)測(cè)? ? ? ?
【2】談判中的壓力策略
【3】時(shí)間壓力與環(huán)境壓力? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
【4】信息壓力? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
【5】談判中的“吃”信息與“吐”信息? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
【6】如何區(qū)分該說(shuō)的與不該說(shuō)的? ? ? ? ? ? ? ? ??
【9】如何應(yīng)對(duì)不利于自己的問(wèn)題? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
【10】客戶(業(yè)主)決策流程和組織結(jié)構(gòu)分析? ? ? ? ? ? ? ??
【11】如何在錯(cuò)綜復(fù)雜中快速發(fā)現(xiàn)決策人
第五講:有效處理客戶投訴的方法
一、解決問(wèn)題四環(huán)節(jié)
1、充分了解? ? ? ? ? ?
2、合理承諾? ? ? ? ? ? ? ?
3、履行承諾? ? ? ? ? ? ?
4、適時(shí)檢驗(yàn)
二、處理業(yè)主投訴
1、如何安撫客戶(業(yè)主)情緒? ? ? ? ? ? ? ? ?
2、開(kāi)放式提問(wèn)與封閉式提問(wèn)
3、傾聽(tīng)是關(guān)鍵? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
4、消除客戶敵意的方法
三、處理客戶(業(yè)主)投訴的原則
1、建立良好的接觸界面? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
2、優(yōu)先處理
3、影響*小化? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
4、落實(shí)責(zé)任,改進(jìn)工作
第六講:物業(yè)管理人員的素質(zhì)要求
一、物業(yè)管理人員素質(zhì)要求的基本方面
1、豐富的物業(yè)從業(yè)知識(shí)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
2、隨機(jī)應(yīng)變的物業(yè)從業(yè)能力
3、立體式的物業(yè)從業(yè)觀念? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
4、成熟的物業(yè)從業(yè)心理
二、優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)
1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的概念及分類? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
2、優(yōu)質(zhì)服務(wù)特征及顧客的服務(wù)要求
三、物業(yè)的管理與服務(wù)
1、物業(yè)管理的功能? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
2、物業(yè)的服務(wù)與經(jīng)營(yíng)特色
李培英老師的其它課程
《職場(chǎng)人士禮儀素養(yǎng)訓(xùn)練提升》【課程背景】個(gè)人形象是構(gòu)建單位公眾形象的基石,工作人員是否懂得和運(yùn)用現(xiàn)代職場(chǎng)的基本禮儀,不僅反應(yīng)出工作人員自身素質(zhì),而且體現(xiàn)出其所在單位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硭?。尊重他人是現(xiàn)在交往禮儀的重要原則;真誠(chéng)、自律和適度是不變的禮儀法則;幫助工作人員對(duì)應(yīng)變化多樣的禮儀場(chǎng)合?!菊n程收益】本課程旨在幫助管理人員、部門經(jīng)理及工作人員、職場(chǎng)人士了解職場(chǎng)的規(guī)
講師:李培英詳情
《高端職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)與形象全方位提升》管理職業(yè)化高端職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)與形象全方位提升現(xiàn)代社會(huì)對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的要求不僅僅是判斷能力、溝通能力和管理能力,還需要職業(yè)經(jīng)理人通過(guò)塑造個(gè)人的專業(yè)形象、提升公司公眾形象。職業(yè)經(jīng)理人頻繁面對(duì)各種商務(wù)場(chǎng)合,要想事事合乎禮儀,處處表現(xiàn)得體,符合公司品牌形象著實(shí)不易。本課程幫助職業(yè)經(jīng)理人在商務(wù)交際的任何細(xì)節(jié)中,都能有專業(yè)且自
講師:李培英詳情
《形象管理與自我改變》課綱 02.03
《形象管理與自我改變》------李培英【課程背景】從巨大的廣告牌到手機(jī)里小像素的圖片,我們生活在一個(gè)被視覺(jué)圖像包圍的時(shí)代。今時(shí)今日的世界,出現(xiàn)在公眾面前的不再只是大牌藝人,還包括所有的政界、商界和體育界的名流。除了言談舉止,他們的著裝、發(fā)型、甚至腳上穿的鞋子,都有可能最后成為媒體熱議的對(duì)象?! ?duì)于我們所有人而言,無(wú)論你是否身為公眾人物,打理自己的形象是立
講師:李培英詳情
從優(yōu)秀員工走向卓越管理 02.03
從優(yōu)秀員工走向卓越管理【培訓(xùn)背景】世界500強(qiáng)企業(yè)堅(jiān)持把一線員工基本素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)作為長(zhǎng)期的系統(tǒng)工作,一線員工的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理是起著制約性的影響的,員工素質(zhì)的高低,直接制約著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略能否行之有效,也直接制約著企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力發(fā)揮。這就要求企業(yè)必須訓(xùn)練出一批素質(zhì)超群,思維敏捷,執(zhí)行力強(qiáng)的一線員工?!菊n程目標(biāo)】 強(qiáng)化提高員工的忠
講師:李培英詳情
如何打造金牌服務(wù) 02.03
《如何打造金牌服務(wù)》【課程收益】1、通過(guò)培訓(xùn)讓學(xué)員掌握金牌服務(wù)的技巧和重要的溝通技能,提升工作效率;2、為企業(yè)樹(shù)立更優(yōu)質(zhì)的形象,為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)更全面的收益。3、通過(guò)培訓(xùn)有利于幫助客服人員獲得客服應(yīng)變的靈感與策略;4、學(xué)習(xí)并掌握獨(dú)特的客服技能和溝通策略;明確客服人員培訓(xùn)目的:共同完成“成交才是硬道理”?!菊n程大綱】第一講:陽(yáng)光的服務(wù)心態(tài)塑造一、如何培養(yǎng)良好的
講師:李培英詳情
形象管理與自我改變 02.03
《形象管理與自我改變》【課程背景】從巨大的廣告牌到手機(jī)里小像素的圖片,我們生活在一個(gè)被視覺(jué)圖像包圍的時(shí)代。今時(shí)今日的世界,出現(xiàn)在公眾面前的不再只是大牌藝人,還包括所有的政界、商界和體育界的名流。除了言談舉止,他們的著裝、發(fā)型、甚至腳上穿的鞋子,都有可能最后成為媒體熱議的對(duì)象?! ?duì)于我們所有人而言,無(wú)論你是否身為公眾人物,打理自己的形象是立身處世的一個(gè)重要組
講師:李培英詳情
《 從優(yōu)秀員工走向卓越管理》課綱 02.03
從優(yōu)秀員工走向卓越管理——李培英【培訓(xùn)背景】世界500強(qiáng)企業(yè)堅(jiān)持把一線員工基本素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)作為長(zhǎng)期的系統(tǒng)工作,一線員工的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理是起著制約性的影響的,員工素質(zhì)的高低,直接制約著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略能否行之有效,也直接制約著企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力發(fā)揮。這就要求企業(yè)必須訓(xùn)練出一批素質(zhì)超群,思維敏捷,執(zhí)行力強(qiáng)的一線員工?!菊n程目標(biāo)】 ?強(qiáng)化
講師:李培英詳情
《服務(wù)中的溝通技巧》課綱 02.03
《服務(wù)中的溝通技巧》【課程背景】 企業(yè)面臨各種機(jī)遇與挑戰(zhàn),比爾.蓋茨說(shuō):在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)條件下,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)首先是員工素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)。因此培養(yǎng)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。不僅是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和改革發(fā)展的要求,更是企業(yè)參與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng),永遠(yuǎn)立于不敗之地的基本保證。如今,各行各業(yè)都在不斷地賦予服務(wù)全新的內(nèi)涵,企業(yè)員工必須真正提高對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念認(rèn)識(shí),增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí),規(guī)范服務(wù)行為,提
講師:李培英詳情
《客戶服務(wù)意識(shí)與電話溝通禮儀及技巧》【課程對(duì)象】電話客戶服務(wù)人員【培訓(xùn)時(shí)間】2天(6小時(shí)/天)【培訓(xùn)講師】李培英【培訓(xùn)大綱】建立服務(wù)意識(shí)服務(wù)的兩種特性個(gè)人特性與程序特性服務(wù)的四種類型漠不關(guān)心型按部就班型熱情友好型優(yōu)質(zhì)服務(wù)型客戶要的是什么?除了正常的業(yè)務(wù)流程,他更在乎態(tài)度!移動(dòng)的投訴服務(wù)就是你的品德,你不只是在為客戶服務(wù),也是在為自己服務(wù)!做好服務(wù)的關(guān)鍵:控制
講師:李培英詳情
《政務(wù)接待禮儀》課綱 05.11
《政務(wù)接待禮儀》【課程背景】國(guó)家公務(wù)員在工作場(chǎng)合所應(yīng)該恪守的有關(guān)人際交往的行為規(guī)范。是國(guó)家公務(wù)員待人接物標(biāo)準(zhǔn)化的作法;是習(xí)主席提出的:我將無(wú)我,不負(fù)人民;是貫徹鄧小平先生提出的:要塑造好國(guó)家的形象,民族的形象和政府官員的形象指示。(1)國(guó)家公務(wù)員學(xué)習(xí)遵守政務(wù)禮儀有助于增進(jìn)和改善個(gè)人素質(zhì)和工作作風(fēng)。(2)政務(wù)禮儀能使我們國(guó)家公務(wù)員更好地為人民服務(wù),為社會(huì)服務(wù),
講師:李培英詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194