淘金云工坊-銀行內訓師培養(yǎng)線上訓練營（10天）

  培訓講師：許曉青

講師背景：
許曉青—————銀行內訓師培養(yǎng)、職業(yè)力專家11年銀行人、11年培訓人ISPI-CID國際認證課程設計師法學學士、中級經濟師課程設計專家、經驗萃取專家銀行員工職業(yè)力專家某銀行省級標準化課程制作人中國企業(yè)微課大賽百強作品、最佳人氣獎具有11年+ 詳細>>

許曉青
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淘金云工坊-銀行內訓師培養(yǎng)線上訓練營（10天）詳細內容

淘金云工坊-銀行內訓師培養(yǎng)線上訓練營（10天）

淘金工坊
銀行內訓師培養(yǎng)線上訓練營
項目實施背景
由于近年來學習形式的不斷演變，加之新冠疫情的反復肆虐，利用線上形式進行輕量化、便捷化的培訓成為了很多企業(yè)的新需求。《淘金工坊-銀行內訓師培養(yǎng)線上訓練營》基于許曉青老師《“五行”課程設計與開發(fā)》《卓越培訓師的五項修煉》，采用混合式學習方式開展，授課形式包括直播、錄播等，利用打卡、作業(yè)等方式引導學員主動學習，利用直播點評、追蹤輔導等形式讓學員真正在實踐中有所得，實現培訓的實效。
線上授課時間安排
第一天 開營+第一堂課：
1、直播課《第一節(jié)：金——需求分析與課題價值》 時長1小時
糟糕培訓有什么“癥狀”？
培訓效果驅動公式
培訓任務分析六步法
學員分析3Just法則
DACUM工作任務分析法+案例
2、通關作業(yè)1-課題需求分析表
第二天：
1、直播點評 講師點評學員提交的課題需求分析表
2、直播課《第二節(jié)：木——教學目標與課程大綱》 直播總時長1.5-2小時
錯誤的教學目標
學習目標的編寫ABCD法+案例
課程大綱的產出
金字塔原理
三種典型課程結構：流程型、要素型、認知圈
3、通關作業(yè)2-課程設計羅盤 第一部分
第三天：
1、直播點評 講師點評學員提交的課程設計羅盤
2、直播課《第三節(jié)：水——經驗萃取與教學案例》直播總時長1.5 -2小時
經驗萃取為課程提供內容厚度
萃取有效經驗的流程
如何找到有效經驗
如何挖掘有效經驗
如何檢驗萃取成果
陳述型案例的編寫
教學型案例的編寫
3、通關作業(yè)2-課程設計羅盤 第一部分完善
4、通關作業(yè)3-案例發(fā)掘
第四天：
1、直播點評 講師點評學員案例
2、直播課《第四節(jié)：水——信息加工與知識降維》直播總時長1.5 -2小時
“大猩猩法則”
信息加工模型
降低認知負荷的四?！敖祲核帯?br /> 用SCQA打造好故事
3、通關作業(yè)4-案例編寫與模型構建
第五天：
1、直播點評 講師點評學員作業(yè)
2、直播課《第五節(jié)：火——授課策略與教學活動》直播總時長1.5 -2小時
課程的三個板塊十個過程
課程導入的七把武器
基于學員的教學活動+案例
基于內容的教學活動
基于參與度的教學活動
3、通關作業(yè)5-課程設計羅盤 第二部分
第六天：
1、直播點評 講師點評學員作業(yè)
2、直播課《第六節(jié)：土——評估方法與輔助工具》直播總時長1.5-2小時
授課可采取的測試方式
四級學習轉化設計
授課可用到的輔助工具
講師手冊與學員手冊
3、通關作業(yè)6-課程設計羅盤 全部完成
第七天：
1、直播課《第七節(jié)：授課PPT的制作》直播總時長2小時
課件制作的六顆雷
掃雷Ⅰ：文字與排版
掃雷Ⅱ：動畫
掃雷Ⅲ：圖形
番外篇：插件
2、通關作業(yè)7-授課PPT
第八天：
1、錄播課《第八節(jié)：打造講師風范》時長1.5小時
塑造風范八法
開場白七個技巧
警惕講解“六宗罪”
講解淺顯易懂的五個工具
強化語言魅力的“三字經”
2、學員自學、練習
3、通關作業(yè)7-授課PPT
第九天：
1、直播課《第九節(jié)：高效控場互動》總時長2小時
演示教學法
案例教學法
工作教導法
情景訓練
走出培訓互動的誤區(qū)
提升課堂氛圍的六個方法
三大類課程（KSA）互動技巧
需要現場應變的六個典型場景
完美總結的四種手法
2、課程總結
3、通關作業(yè)7-授課PPT
第十天：
1、直播點評：學員授課視頻展示與點評
2、直播課《線上微課程的制作》 直播總時長3小時
線上錄播課與面授課的異同
制作錄播課的工具介紹
線上錄播課的制作
產出：選定主題的線上微課
評比：組織方與項目組對線上微課開展評比與表彰

 

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