再造烎家-營運主管理技能再提升特訓(xùn)營--1天
再造烎家-營運主管理技能再提升特訓(xùn)營--1天詳細(xì)內(nèi)容
再造烎家-營運主管理技能再提升特訓(xùn)營--1天
佛山建行
再造烎家-營運主管管理技能再提升
- 行動學(xué)習(xí)營
1天 張云杉老師
【課程關(guān)注】
1. “烎”這個字怎么讀,yín
。什么是“烎家”?網(wǎng)點營運其實有規(guī)律可循,也不復(fù)雜,關(guān)鍵是要簡單的事情重復(fù)做,
這樣你就是專家;同時隨著時代進步,環(huán)境變化,還需要重復(fù)的事情創(chuàng)新做,這樣你才
能從專家走向烎家,引領(lǐng)團隊,達成目標(biāo)。
2.參加本次培訓(xùn)的都是有一定管理經(jīng)驗的營運主管,所以他們不是沒有管理技能,還
是要促進他們進一步提升管理技能,在銀行渠道轉(zhuǎn)型的新形勢下,更好地適應(yīng)管理新要
求。因此核心是要厘清三個根本問題:(1)我是誰,即厘清管理者的定位;(2)新形勢
有哪些新要求;(3)我該如何提升?
3.行動學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)模式,即干中學(xué),學(xué)中干,因為參訓(xùn)的都是經(jīng)驗豐富的管理者
,不需要培訓(xùn)師的簡單說教,而需要促動師的催化引導(dǎo),讓學(xué)員說話,讓學(xué)員參與才是
王道,所以運用行動學(xué)習(xí)方式推進本課程較為合適。
【授課方式】內(nèi)容講述、案例分析、自我實踐、游戲互動、討論點評、情景演練
【培訓(xùn)對象】貴行優(yōu)秀內(nèi)控副行長、營運主管
【培訓(xùn)特色】以互動、情景式培訓(xùn)見長,注重受訓(xùn)人員的感悟及參與,培訓(xùn)風(fēng)格深入淺
出、條理清晰、課堂氣氛輕松、活躍、實戰(zhàn)性強,通過各種實際案例及管理游戲等方式
充分調(diào)動參訓(xùn)人員的培訓(xùn)熱情。
課前作業(yè):了解學(xué)員狀況、分享管理痛點、提供管理案例
【共識篇】
1.破冰
2.三大共識:講述之道:簡單、重復(fù)、有趣;學(xué)習(xí)之道:學(xué)我者生、似我者死;領(lǐng)悟之
道:天雨雖寬,不潤無根之草,佛法雖廣,不度無緣之人。
3.我們需要重新認(rèn)識的三個問題:我是誰,新形勢有啥新要求?我該如何提升?
4.您認(rèn)為面臨新形勢,對您的管理提出了哪些新要求,這些可以達到嗎?我們有管理痛
點嗎?訴訴苦吧!
5.那豬能上樹嗎?
【定位篇】
1. 別小看解放軍的“班長”,他可是“三位一體”;
2.
定位1:我們是營運主管(指揮員),營運主管第一要務(wù):帶領(lǐng)團隊高水平完成目標(biāo)
a) 如何才能讓豬上樹(老板,員工,職業(yè)經(jīng)理人的不同)
b) 任務(wù)總有人完成,任務(wù)總會完成!
c) 營運主管的8大定位
3. 定位2:我們要會做思想政治工作(指導(dǎo)員)。
a) 兩手抓,兩手都要硬。陰陽要結(jié)合;
b) 視頻教學(xué):趙剛的溝通藝術(shù)(領(lǐng)悟什么是有效溝通);
4. 定位3:我們要會教人打球(教練員)
a)
四類管理者:監(jiān)控型(地主對長工)?撫育型(保姆對小孩)?教育型(老師對學(xué)生
)?教練型(教練對球員)?我們?yōu)槭裁赐扑]教練型?
b) 您需要掌握的“教練技術(shù)”的7大假設(shè)前提
c)
培養(yǎng)“教練”的心態(tài)和素養(yǎng)(我絕對中立、我焦點在外,我情緒平和、我看人之大)
d) 掌握“教練循環(huán)”(厘清目標(biāo)、反映真相、心態(tài)遷善、行動計劃)
【基礎(chǔ)篇】
1. 什么是管理三論,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)和掌握?
2.
什么是方法論,在管理上有哪些常用方法論:過去、現(xiàn)在、未來,上中下、總分總;實
戰(zhàn)案例演示
3.
什么是認(rèn)識論,員工都有哪些認(rèn)識誤區(qū),為什么他們的認(rèn)識與您不一樣,我們該如何引
導(dǎo),打通員工的“問題觀”,實戰(zhàn)案例演示
4. 什么是本體論,為什么要推進員工自信、自豪、自拔,如何推進?實戰(zhàn)案例演示
【實踐篇】
1. 管理一要會溝通
1) 什么是溝通,什么是有效溝通,有效溝通的根本點是達成共識
2) 溝通前想了解自己和別人 性格色彩測試
3) 單向還是雙向溝通,學(xué)會說話
4) 與下溝通、與上溝通,平行溝通技巧
2. 管理二要會整合
1) 團隊要整合什么?目標(biāo)?人心?資源?
2)
團隊目標(biāo)如何管理?吸引力法則?SMART原則,我的目標(biāo)如何變成大家的目標(biāo)
3)
團隊人心如何聚攏?小組游戲:沙漠求生,影響團隊協(xié)作的因素:領(lǐng)導(dǎo)因素、
溝通因素、決策型態(tài)與流程因素、團隊意見歸納流程的因素、團隊合作的因
素
4) 團隊資源如何盤活:什么是資源?盤活資源之道
3.管理三要會領(lǐng)導(dǎo)
1) 是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者
2) 領(lǐng)導(dǎo)者的魅力
3) 什么是情景領(lǐng)導(dǎo),四種領(lǐng)導(dǎo)形態(tài),影響情景領(lǐng)導(dǎo)的要素
4.利用所學(xué),對課前作業(yè)案例重新梳理實戰(zhàn)[pic][pic][pic][pic]
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