明心見性之二《提升人際影響》

  培訓(xùn)講師：徐宇青

講師背景：
徐宇青老師團(tuán)隊(duì)教練，管理教練，職業(yè)講師，專注于個(gè)體和團(tuán)隊(duì)的心理動(dòng)力激發(fā)及探究國際教練協(xié)會(huì)（ACTP）認(rèn)證教練，認(rèn)證咨詢師，NLP執(zhí)行師，高級培訓(xùn)師、職業(yè)咨詢師，全球職業(yè)規(guī)劃師，2001年開始致力于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)及管理心理的研究【授課特點(diǎn)】注重受 詳細(xì)>>

徐宇青
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明心見性之二《提升人際影響》詳細(xì)內(nèi)容

明心見性之二《提升人際影響》

73088584518514427207909560D-明心見性課程體系
知 己 者 明 知 人 者 智 知 己 明 志 識 人 智 理
啟人天賦 迪成價(jià)值
2023
明心見性之《提升人際影響》
課程適用
溝通協(xié)調(diào)， 人際互動(dòng)， 管理層識人用人， 提升影響力
溝通的兩大原則
1、 溝通的有效性取決與溝通對象的回應(yīng)
前 言
2、 只有以溝通對象能夠接受、樂于接受的方式， 我們才能夠更有效的去影響他人
？ 什么是他人能夠接受的方式-----這就是本堂課的價(jià)值所在。
1、 提升對人的認(rèn)知能力
2、 更好的接納他人， 理解他人
課程目標(biāo)
3、 掌握因人而異的影響模式
4、 提升人際影響力
課程綱要
要素描繪 (本課程附有專業(yè)的人格測評工具)
第一部分
知人知面亦知心
從三維度的人心和人性認(rèn)知
從語言架構(gòu)， 行為特征有效判斷
影響人從理解、接納他人開始
第二部分
有效的人際互動(dòng)
因人而異的語言影響
因需而異的動(dòng)力激發(fā)
非暴力溝通的基本原則
動(dòng)機(jī)需求與回饋應(yīng)用
第三部分
案例演練
能量影響能量
身體影響身體
語言影響語言
第四部分
綜合應(yīng)用
實(shí)踐演練， 總結(jié)分享
注： 標(biāo)準(zhǔn) 12 課時(shí)， 課程可以根據(jù)企業(yè)的需求做調(diào)整。

 

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