《績效教練》

  培訓講師：劉書余

講師背景：
劉書余老師曾任北京某化工企業(yè)董事長助理兼HR曾任某國企下屬液壓設備公司總經(jīng)理助理兼HR上海交通大學客座教授《領導力》認證導師企業(yè)績效教練/教練型培訓師國家SYIB創(chuàng)業(yè)導師企業(yè)信用管理師國家人力資源管理師高級企業(yè)培訓師、高級體驗式培訓師WFA 詳細>>

劉書余
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《績效教練》詳細內(nèi)容

《績效教練》

績效教練 組織績效目標達成術(shù)
主講：劉書余
【課程背景】
公司：為什么公司業(yè)績年年不達標？員工為什么總是強調(diào)客觀原因或者開口閉口要資源？公司怎么樣才能在不增加投入的情況下提升業(yè)績？
老板：年初制定的公司目標如何能順利實現(xiàn)？如何能預見問題，提早預防，而不是亡羊補牢？都說培訓很重要，該重視的我也重視了，培訓的錢也花了，可是怎么總是看不見業(yè)績成果？
培訓部門：給業(yè)務部門培訓做的也不少，學員反響也不錯，可為什么不見成效？我們該如何證明培訓的有效性？
員工：公司給的指標越來越難，我也很想做好，可是不知如何下手，誰能告訴我方法？
績效教練這門課一是通過對績效相關(guān)的“事”，提供實戰(zhàn)的方法、流程、工具來管理，二事對達成績效相關(guān)的“人”，利用教練技術(shù)的管理，最終提升企業(yè)績效。
?【課程收益】
組織收益：
以績效成果為導向，直接解決組織最關(guān)心的績效問題；
找到實現(xiàn)組織績效的關(guān)鍵路徑和驅(qū)動要素，最小的代價達成績效目標；
課堂上直接輸出貫穿企業(yè)戰(zhàn)略目標到具體行動計劃的整套方案；
4. 實現(xiàn)企業(yè)不靠增加投入，不依賴個人來實現(xiàn)組織績效提升。
個人收益：
解決個人或者部門的績效問題，用最小的代價不斷提升績效水平；
通過啟發(fā)賦能他人實現(xiàn)績效目標，從而打造一支高績效團隊；
3. 運用績效工具為指導的對話技術(shù)，輕松成為真正的績效教練。
【課程特色】
干貨，沒有廢話；科學，邏輯清晰；
實戰(zhàn)，學之能用；投入，案例精彩
【授課方式】
47625100965專家講解 + 視頻觀摩 +小組研討 +頭腦風暴 +現(xiàn)場點評 +案例分析
【課程對象】
（1）企業(yè)各層級管理者
（2）即將走入管理崗位的儲備干部
【課程時長】
1-2天（6小時/天）
【課程大綱】
模塊一：績效教練的角色認知與績效教練的原則
目標：理解績效教練的角色定位、學習實現(xiàn)績效的三大原則
一、教練的角色定位
二、績效的定義與公式
三、績效教練的角色認知
四、績效教練的課程框架——GUIDE模型
五、績效教練的三項原則–?VIS原則
? 1.價值導向?
? 2.系統(tǒng)優(yōu)先
? 3.以人為核
模塊二：厘清績效目標
目標：從組織戰(zhàn)略目標分解績效目標；透過績效問題，厘清績效“真”目標
一、金字塔目標三層級
? ?1.戰(zhàn)略目標
? ?2.績效目標
? ?3.行動目標
二、制定戰(zhàn)略目標的核心及策略
三、厘清SMART績效目標
? 1.制定SMART績效目標的要素
? 2.設計SMART績效目標的公式? 3.輔導員工SMART績效目標的教練流程和話術(shù)
四、實戰(zhàn)演練（設計績效目標+輔導績效目標）
五、行動目標的特點：以人為核
模塊三：分析績效差距
目標：通過驅(qū)動要素鏈探索達成績效目標的路徑，得出精準的績效差距
一、探索達成目標的變量要素
? 1.變量要素的三大特點
二、設計達成目標的變量公式
? 1.運算思維
? 2.驅(qū)動思維
三、設計達成目標的變量要素鏈
? 1.變量要素鏈的五大價值
? 2.輔導員工設計要素鏈的教練流程和話術(shù)
四、對標數(shù)據(jù)，分析差距
? 1.檢驗目標數(shù)據(jù)的兩大要素
? 2.實戰(zhàn)演練（擬定績效差距分析表）
? 3.輔導員工分析差距的教練流程和話術(shù)
五、確定關(guān)鍵問題
? 1.關(guān)鍵問題的界定方法
? 2.輔導員工確定問題的教練流程和話術(shù)
六、?實戰(zhàn)演練（擬定績效問題分析表）
模塊四：確定績效根因
目標：借助績效追溯系統(tǒng)找到造成績效問題的根本原因
一、績效追溯系統(tǒng)確定績效根因
二、輔導員工探索根因的教練流程和話術(shù)
三、輔導員工分辨績效根因的教練話術(shù)
四、實戰(zhàn)演練（根因分析）
模塊五：設計干預方案
目標：針對績效根因探索有效干預方案，解決關(guān)鍵問題
一、探索WAR領先干預舉措
? 1.輔導員工探索干預舉措的教練話術(shù)
二、選擇干預措施的四大標準
? 1.輔導員工選擇干預舉措的教練話術(shù)
三、制定BOARD干預方案
?1.輔導員工制定BOARD干預方案的教練話術(shù)
四、設計干預方案的里程碑
五、實戰(zhàn)演練（設計干預方案）
模塊六：激發(fā)有效行動——變革管理
目標：系統(tǒng)性的激發(fā)有效的行動，以最終達成績效目標
一、變革阻礙因素
二、變革動力公式
三、組建變革領導團隊
四、PEPS變革管理教練流程
? 1.準備變革
? 2.發(fā)起變革
? 3.實施變革
? 4.固化變革
五、實戰(zhàn)演練
小結(jié)
課程回顧 學員分享 優(yōu)秀小組評選 溝通明言

 

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