《關(guān)鍵設(shè)計(jì)：組織學(xué)習(xí)項(xiàng)目與課程卓越設(shè)計(jì)》：實(shí)戰(zhàn)工作坊

關(guān)鍵設(shè)計(jì)
組織學(xué)習(xí)項(xiàng)目與課程卓越設(shè)計(jì)
實(shí)戰(zhàn)工作坊
一天課程計(jì)劃
課程簡(jiǎn)述：鄭云飛老師根據(jù)中國(guó)企業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展的趨勢(shì)，結(jié)合自己26年
經(jīng)營(yíng)管理和教育培訓(xùn)實(shí)踐，設(shè)計(jì)的《關(guān)鍵設(shè)計(jì)：組織學(xué)習(xí)項(xiàng)目與
課程卓越設(shè)計(jì)》實(shí)戰(zhàn)工作坊課程，將有效的幫助企業(yè)培訓(xùn)部門(mén)和
內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，切實(shí)掌握組織學(xué)習(xí)項(xiàng)目和課程設(shè)計(jì)的理論、工具
和方法，從而有效提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的實(shí)操技能和企業(yè)培
訓(xùn)的實(shí)踐績(jī)效！
二、學(xué)習(xí)對(duì)象：HR和培訓(xùn)部門(mén)、企業(yè)業(yè)務(wù)專(zhuān)家、內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)；
三、價(jià)值收獲：1、學(xué)習(xí)和理解“改變之道”模型技術(shù)的價(jià)值和運(yùn)用；
2、有效掌握“認(rèn)知設(shè)計(jì)”和“五星教學(xué)”的技術(shù)方法；
3、有效掌握“ADDIE全程設(shè)計(jì)”的工具，并實(shí)踐運(yùn)用；
四、學(xué)習(xí)時(shí)間： 面授課程一天時(shí)間，適當(dāng)安排微信課堂的線(xiàn)上輔導(dǎo)教練；
五、主講老師： 鄭云飛：“五維領(lǐng)導(dǎo)力”、“關(guān)鍵管理”、“五星TTT”版權(quán)人；
服務(wù)理念：定制化、咨詢(xún)式、面授線(xiàn)上交互學(xué)習(xí)；
職業(yè)愿景：做最好的教育產(chǎn)品，培養(yǎng)一流的組織人才！
管理思維：適合的才有效，簡(jiǎn)單的更有效！
教學(xué)宗旨：學(xué)習(xí)100%、行動(dòng)100%、成功100% ！


六、學(xué)習(xí)形式：理論分享、案例分析、工具運(yùn)用、行動(dòng)引導(dǎo)、實(shí)戰(zhàn)研討等；
課程互動(dòng)豐富、生動(dòng)活躍、結(jié)合實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效實(shí)用 ！
七、課程設(shè)計(jì)：
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八、課程綱要：
課程導(dǎo)入：目前我們企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目和課程設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀？
第一模塊：改變之道：學(xué)習(xí)發(fā)展的終極智慧！
? 課程導(dǎo)入：企業(yè)培訓(xùn)工作者的困境 ??？
? “改變”是我們今天學(xué)習(xí)的關(guān)鍵！
? 經(jīng)典視頻分享和討論；
? 管理的三大主義與三大隱喻；
? “改變之道”模型；
? “知、情、行”的技術(shù)運(yùn)用；
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：做一次成功的企業(yè)學(xué)習(xí)需求內(nèi)部溝通；
小組訓(xùn)練+成果匯報(bào)+點(diǎn)評(píng)；
第二模塊：認(rèn)知設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)類(lèi)型設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)；
? 經(jīng)典視頻分享與討論；
? 學(xué)習(xí)的起點(diǎn)與目標(biāo)；
? 企業(yè)的學(xué)習(xí)者與決策者；
? 態(tài)度學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)；
? 知識(shí)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)；
? 技能學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)；
? 學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)；
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：我們企業(yè)培訓(xùn)課程的認(rèn)知設(shè)計(jì)方案；
分組研討+成果匯報(bào)+點(diǎn)評(píng)；
第三模塊：五星教學(xué)：培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的利器；
? 成人學(xué)習(xí)規(guī)律：
? 學(xué)習(xí)金字塔；
? “五星教學(xué)”課程設(shè)計(jì)模型；
? “五星教學(xué)法”的五大步驟；
? 案例分享與分析：“績(jī)效突破教練營(yíng)”學(xué)習(xí)項(xiàng)目；
實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用：我們現(xiàn)有企業(yè)培訓(xùn)課程的五星教學(xué)設(shè)計(jì)提升；
課程復(fù)盤(pán)+分組研討+成果匯報(bào)+點(diǎn)評(píng)；
第四模塊：全程設(shè)計(jì)ADDIE：學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的法寶；
? ADDIE學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)模型；
? ADDIE五大流程；
? 1、學(xué)習(xí)分析：學(xué)習(xí)者、需求、任務(wù)、場(chǎng)景；
? 2、項(xiàng)目設(shè)計(jì)：目標(biāo)、內(nèi)容、策略方法、評(píng)估、資源；
? 3、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)：資料、活動(dòng)、單元、傳遞、評(píng)估；
? 4、項(xiàng)目實(shí)施：測(cè)試修正、制作資料、培訓(xùn)師、交付；
? 5、教學(xué)評(píng)估：
? 案例分享與分析：“未來(lái)商業(yè)領(lǐng)袖”干部培養(yǎng)計(jì)劃；
實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用：項(xiàng)目復(fù)盤(pán)+小組研討+成功匯報(bào)+點(diǎn)評(píng)；
我們企業(yè)成功的學(xué)習(xí)項(xiàng)目ADDIE設(shè)計(jì)！
學(xué)習(xí)總結(jié)與落地成果：
? 禮物：最珍貴的學(xué)習(xí)禮物！
? 分享：鄭老師學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)心得分享！
? 總結(jié)：今天課程的大總結(jié)；
? 分享：學(xué)員學(xué)習(xí)心得分享；
? 成果：企業(yè)后續(xù)的《學(xué)習(xí)項(xiàng)目和課程設(shè)計(jì)的提升計(jì)劃》；
有流程、有工具、有標(biāo)準(zhǔn)、易操作、可復(fù)制！
特別價(jià)值：
本課程可以根據(jù)需求安排一個(gè)月的線(xiàn)上咨詢(xún)、輔導(dǎo)和教練期；
全體學(xué)員建立一個(gè)“關(guān)鍵設(shè)計(jì)” 項(xiàng)目學(xué)習(xí)微信群；
建立“學(xué)習(xí)讀書(shū)會(huì)”，打造學(xué)習(xí)型組織文化，強(qiáng)化課程學(xué)習(xí)成果；
3、學(xué)員完成培訓(xùn)課程后的相關(guān)功課作業(yè)，以行動(dòng)促進(jìn)能力的轉(zhuǎn)化落實(shí)！
4、學(xué)員日常企業(yè)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的一對(duì)一咨詢(xún)、輔導(dǎo)和教練；
5、組織一次“課程設(shè)計(jì)案例交流會(huì)”，在案例中實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)能力內(nèi)化提升！

特別說(shuō)明：以上為基礎(chǔ)課綱，可以在調(diào)研基礎(chǔ)上進(jìn)行針對(duì)性定制；

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