《贏在終極服務(wù)體驗》



《贏在終極服務(wù)體驗》

|【培訓(xùn)課時】 |1天/6課時 |（可1天，內(nèi)容以企業(yè)需求 |【培訓(xùn)師】 |孫老師 |
| | |調(diào)整） | | |
|【培訓(xùn)對象】 |企業(yè)、零售、珠寶、奢侈品業(yè)人員 |
|【培訓(xùn)特點】 |融顧問式、教練式于一體；“講授+方法+工具+實務(wù)”結(jié)合： |
| |案例剖析+角色扮演+情景模擬+小組PK+答疑分享+音樂視頻+故事游戲+室|
| |內(nèi)拓展 |
|【五“非”優(yōu)勢 |系統(tǒng)專業(yè)：十多年企業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)驗總結(jié)與積累，非行業(yè)外“空降兵”。 |
|】 |品質(zhì)高端：多年總裁班培訓(xùn)經(jīng)驗，課程內(nèi)容前沿高端，非普通培訓(xùn)層次 |
| |。 |
| |深層互動：課堂氛圍激情生動，互動緊繞課程主題內(nèi)容，非嘩眾取寵。 |
| |易懂易用：案例剖析，講解深入淺出，方法簡單實用，非業(yè)外案例方法 |
| |，好聽不實用。 |
| |效果承諾：解決實際問題為導(dǎo)向，結(jié)合現(xiàn)場訓(xùn)練，配贈課程送轉(zhuǎn)化資料 |
| |，非一次性服務(wù)。 |
|【課程背景】： |
|企業(yè)服務(wù)也是產(chǎn)品，服務(wù)品質(zhì)的好壞將直接影響客人的消費態(tài)度、消費水平及消費利益。|
|一家企業(yè)要獲得成功，就必須不斷提高服務(wù)質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求信譽，以質(zhì)量|
|贏得客人。對服務(wù)品質(zhì)的管理是企業(yè)在激烈競爭中取得相對優(yōu)勢的直接重要途徑，是企業(yè)|
|生存與發(fā)展的基礎(chǔ)！因此，加強企業(yè)服務(wù)品質(zhì)的科學(xué)管理，提高服務(wù)質(zhì)量是企業(yè)管理中永|
|恒的主題。 |
|終極服務(wù)品質(zhì)以“顧客終極體驗”為導(dǎo)向，從企業(yè)實際出發(fā)，是企業(yè)管理層學(xué)習(xí)與掌握服務(wù)|
|品質(zhì)管理方法知識，提高服務(wù)管理水平的首選課程。 |
|【課程收益】： |
|觀念更新：認(rèn)知顧客服務(wù)感知的理念； |
|掌握如何讓服務(wù)增值，贏得忠誠顧客 |
|掌握企業(yè)顧客服務(wù)體驗設(shè)計的實用辦法 |
|掌握有效做好顧客滿意度測評的方法 |
|【課程大綱】： |
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|第一章 互聯(lián)網(wǎng)時代－終極體驗服務(wù)時代的到來 |
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|一、顧客消費習(xí)性的4大轉(zhuǎn)變 |
|二、服務(wù)面臨的3大挑戰(zhàn) |
|三、移動互聯(lián)網(wǎng)時代服務(wù)的趨勢 |
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|*培訓(xùn)方式： |
|1.見證分享顧客消費行為變化； |
|2.數(shù)據(jù)解析顧客消費轉(zhuǎn)變； |
|3.行業(yè)案例解析服務(wù)挑戰(zhàn)； |
|4.頭腦風(fēng)暴終極體驗服務(wù)重要性 |
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|第一章 企業(yè)終極體驗服務(wù)模式建設(shè) |
|一、顧客終極體驗的4大心理特征 |
|受尊重 |
|好面子 |
|情緒自由化 |
|被動性 |
|二、互聯(lián)網(wǎng)時代顧客消費體驗需求挖掘 |
|三、顧客體驗感知獲取要訣 |
|獲得顧客體驗感知的6大要訣 |
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|第一章 企業(yè)終極體驗服務(wù)基因培育 |
|一、終極體驗的全員服務(wù)意識 |
|二、終極體驗服務(wù)的品質(zhì)體驗層次 |
|點贊、感動、驚喜 |
|三、終極體驗服務(wù)文化 |
|1.真誠、熱情、有情；征服原始腦、愛 |
|2. 師帶徒，一專多能，權(quán)利，PK |
|3.快樂協(xié)作，信仰榮耀，期望 |
|四、終極體驗服務(wù)的價值鏈 |
|【備注】： |
|本課綱內(nèi)容將在課堂現(xiàn)場根據(jù)學(xué)員反饋信息對本主題課件內(nèi)容作適當(dāng)調(diào)整； |
|企業(yè)顧客需按照《培訓(xùn)物料清單》與“會場布置要求”提前做好充分準(zhǔn)備工作； |
|企業(yè)顧客、機構(gòu)未經(jīng)授權(quán)不得在課堂現(xiàn)場錄像和錄音。 |
|本課程大綱為孫老師老師版權(quán)內(nèi)容，抄襲、貼用、偽原創(chuàng)均屬侵權(quán)。 |

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