業(yè)財融合沙盤模擬

業(yè)財融合沙盤課程
（高端教學：實物沙盤模擬＋軟件運營分析）



? 主講老師：劉寶林
? 培訓對象：企業(yè)中、高層管理者
? 培訓規(guī)模：20—60人
? 授課時間：2天（12小時）
? 教學特點：學員模擬操作+軟件運營+動態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點評
引言：
■戰(zhàn)術影響一場戰(zhàn)斗，而戰(zhàn)略決定一場戰(zhàn)爭。
■決策是管理的本質(zhì)。
■不能像元帥一樣思考的將軍不是好將軍。
■“我們”是誰？在哪里？去哪里？回哪里？
■“對手”是誰？他們在哪里？去哪里？回哪里？

認識沙盤：
沙盤模擬培訓是一種具有極強實戰(zhàn)色彩的管理培訓課程。是西方知名商學院借鑒軍事
演習，開發(fā)出的高端培訓模式。軍事演習是通過紅、藍兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術上的不斷對抗
與較量，達到檢驗和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而企業(yè)沙盤模擬培訓則是由參加學習
的企業(yè)中、高層經(jīng)理組成幾個相互競爭的模擬公司，圍繞與培訓主題相關的經(jīng)營活動，
完成演練與學習，達到共同提高的學習目的。




沙盤盤面 （籌碼，現(xiàn)金池、代金幣、生產(chǎn)線、原料幣、銷售訂單等）


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沙盤模擬運營流程

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企業(yè)沙盤模擬（高度仿真）學習特點
一：學員是主角，老師是教練
學員角色拌演:
CEO、市場總監(jiān)、銷售總監(jiān).生產(chǎn)總監(jiān).采購總監(jiān).財務總監(jiān).人資總監(jiān).商業(yè)間諜

二：學員模擬經(jīng)營企業(yè)，感知企業(yè)經(jīng)營的盈與虧，掌握企業(yè)經(jīng)營管理的規(guī)律，邏輯。就
象飛行員先在飛行模擬器上，模擬駕使飛機，具備了駕機能力，才可真正駕機，否則代
價慘重。

三：
物理沙盤模型與沙盤教學分析軟件二合一的高端課程。上課老師自帶6臺小電腦給學員，
組局域網(wǎng)，網(wǎng)絡運行，教師端軟件文件夾共享，學員各自在電腦上操作自己的軟件。學
員端和教師端信息通過軟件傳輸，及其便捷，解決模擬運營過程中大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計出錯
問題。教師端軟件并抓取學員端軟件各項經(jīng)營與財務數(shù)據(jù)，行成圖表，教師進行數(shù)據(jù)分
析，讓學員參透數(shù)據(jù)背后的經(jīng)營邏輯，讓學員知其然更知其所以然

學員端軟件系統(tǒng)
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教師端軟件系統(tǒng)
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企業(yè)沙盤理論體系

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前言：模擬公司的背景與沙盤規(guī)則介紹



模擬公司成立、團建、角色扮演、制定發(fā)展目標

6家相互競爭的同業(yè)模擬公司

6家相互競爭的公司起始資產(chǎn)都是1個億，其中凈資產(chǎn)5800萬，負責4200萬。（流動資產(chǎn)
5800萬，固定資產(chǎn)4200萬。流動資產(chǎn)中有現(xiàn)金2000萬）

各同業(yè)競爭公司、進行行業(yè)預測、市場分析，產(chǎn)品分析，價格分析，競爭分析，市場開
拓，產(chǎn)品研發(fā)，生產(chǎn)建設，投資分析、財務預算，融資貸款，營銷管理、廣告支出，定
單獲取，產(chǎn)品生產(chǎn)、原料采購，產(chǎn)品交付，獲取利潤及現(xiàn)金流。支付管理費、人工費等
等（是人、財、物，產(chǎn)、供、銷一體化的協(xié)同；是計劃、預算與執(zhí)行的實施。）




課程簡介：
業(yè)財融合是基于企業(yè)資源有限的前提下，財務人員掌握財務目標的同時了解企業(yè)的運作
狀況，可以幫助企業(yè)實現(xiàn)有效的資源配置。財務部門在對業(yè)務實施管控的同時，也要向
業(yè)務部門提供服務。財務人員的工作不再是業(yè)務的事后核算和監(jiān)督，已經(jīng)從價值角度對
前臺業(yè)務事前預測，計算業(yè)務活動的績效，并把這些重要的信息反饋到具體業(yè)務人員，
從而為其行動提供參考，扮演了策略咨詢專家的角色。?

一、“業(yè)”、“財”本一家
1、對于“業(yè)財融合”的認知誤區(qū)
2、專業(yè)分工與跨部門協(xié)同
3、“業(yè)財融合”時代趨勢
二、財務是企業(yè)經(jīng)營管理的中樞系統(tǒng)
1、立體看企業(yè)管理
2、企業(yè)價值的內(nèi)涵
3、企業(yè)管理的核心系統(tǒng)基
4、財務貫穿業(yè)務始終
三、財務如何為企業(yè)創(chuàng)造價值？
1、財務是提升企業(yè)價值的重要手段
決策支持
資金支持
成本控制
企業(yè)價值評估
2、在企業(yè)成長生命周期不同階段的財務管控重點
行業(yè)發(fā)展周期引發(fā)升級轉(zhuǎn)型的財務支撐
企業(yè)自身發(fā)展階段需要與戰(zhàn)略目標相匹配的財務管理
財務管控如何對應非固化的管理模式
3、財務管控如何在企業(yè)運營過程中發(fā)揮作用
四、財務引領、推動業(yè)財融合以助力企業(yè)提高價值創(chuàng)造能力
1、戰(zhàn)略思維與協(xié)調(diào)溝通
銜接戰(zhàn)略、運營與績效，提升經(jīng)營績效
用數(shù)據(jù)說話、企業(yè)經(jīng)營決策的依據(jù)
財務與業(yè)務部門緊密協(xié)作
2、提升商業(yè)洞察力、引領業(yè)務發(fā)展方向
洞察商業(yè)機會謀求企業(yè)更好發(fā)展
財務從“管控型”走向“引領型”
創(chuàng)新利用財務資源以提升業(yè)務績效
財務復合型人才之綜合素質(zhì)提升與執(zhí)行力提高
3、組織搭建與系統(tǒng)支持
組織結(jié)構的保障
系統(tǒng)建設的支撐

沙盤課程特點

? 創(chuàng)造模擬企業(yè)經(jīng)營環(huán)境，使抽象的理論與學員自己的數(shù)據(jù)深度相結(jié)合；
? 將學員自己的經(jīng)營成敗結(jié)果作為案例，講師點評與學員理解沒有任何障礙
? 循序漸進的剖析，視野逐步開闊；
? 經(jīng)營的困惑與點評分析的結(jié)果，在下一個模擬經(jīng)營年度中“即可”可以得到驗證；
信息化手段應用、講師、學員之間零距離溝通交流、生動活躍。

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