ESD靜電防護基礎知識（1天）

《ESD靜電防護基礎知識培訓》課程簡介
主講老師：劉長雄
1. 課程背景
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由于ESD損傷產(chǎn)品的隱蔽性及隨機性，很多企業(yè)對它的危害影響識別及評估不足，
而疏于對它的防范，造成產(chǎn)品嚴重破壞，給企業(yè)帶來巨大損失。據(jù)統(tǒng)計，每年全
世界電子行業(yè)因靜電造成的損失就達數(shù)千億美元！
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隨著電子工業(yè)的發(fā)展，電子產(chǎn)品的精密程度將越來越高，電子產(chǎn)品的靜電敏感度卻
越來越低，ESD也越來越值得企業(yè)重視！
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ESD靜電防護基礎知識是落實企業(yè)ESD靜電防護的基礎，員工有了防靜電意識，就能
在行為上落實防靜電措施。
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歡迎參加本公司《ESD靜電防護基礎知識培訓》培訓班，我們將為您提供ESD防靜電系
統(tǒng)解決方案！

2. 課程目標：
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本課程內容介紹了靜電的認識、靜電基礎研究理論、靜電敏感元件認識、靜電損傷
模型分析、靜電防護材料的介紹、靜電防護的具體應用方法。
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本公司開設的ESD課程內容獨特全面。資深ESD專家15年以上的現(xiàn)場ESD管理及ESD
教學與培訓經(jīng)驗，大量案例全部來自3000人以上的臺資、美資、日資、德資電子
企業(yè)，課堂中加入眾多企業(yè)第一現(xiàn)場的關于測量、稽核的不良圖片案例，確保參
加的學員學習到如何應用標準在企業(yè)去實際建立、實施、保持、改進ESD系統(tǒng)。
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本公司可根據(jù)企業(yè)實際情況和需求，為企業(yè)量身訂制專門的培訓方案，或協(xié)商合適
的時間，準備測試儀器設備到企業(yè)內部進行實地的ESD咨詢與培訓。
? 我們的原則是：全面系統(tǒng)為客戶解決專業(yè)問題！

3. 課程對象：
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ESD專項人員：ESD項目經(jīng)理、協(xié)調員、主管、專員、ESD內審員、ESD工程師、ES
D技術員、ESD技術專家。
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ESD相關人員：與ESD有關的電子廠生產(chǎn)主管、工程技術人員、QA/QC質量管理人員
、電子產(chǎn)品工藝開發(fā)、生產(chǎn)制造等領域的工程師及技術人員。


4. 學員課程收益：
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掌握防靜電基礎知識，有效應用ESD控制方法，提高產(chǎn)品質量合格率、降低質量損
失成本、提高企業(yè)競爭力，提高客戶滿意度；
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獲得一套精美的《ESD基礎知識》培訓教材（包括電子檔的ESD標準、檢查表等資料）


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獲得本公司注冊的培訓資格證書，是優(yōu)秀人才的職業(yè)證明，增強您的職業(yè)競爭力，
令您終身受益。

5. 授課方式：
? 講解 + 案例分析 + 互動研討+ 圖片分析 + 問題答疑 + 實例操作 + 練習 +
考試


6. 課時設置
? 1天時間（1*6=6小時）
? 內訓根據(jù)需求調整內容及培訓時間。


7. 課程大綱
|第一部分：ESD理論及技術基礎實務（第1天） |
|時間 |章節(jié) |課程內容 |
|9：00-10：00 |第一章：靜電學研究 |日常生活中的靜電現(xiàn)象 |
| | |靜電現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)歷史 |
| | |現(xiàn)代電學與靜電學研究過程 |
| | |靜電的產(chǎn)生原理—從物質結構開始說起 |
| | |靜電產(chǎn)生方式 |
| | |靜電放電現(xiàn)象-雷電 |
| | |人體對靜電放電的感覺 |
| | |認識靜電釋放的威力 |
| | |靜電釋放電的電荷量 |
| | |影響靜電荷產(chǎn)生量的因素（摩擦起電靜電序列）（靜|
| | |電與濕度的關系） |
| | |靜電放電的特點 |
| | |素材：電學奠基者對靜電原理的研究 |
|10：00-11：00 |第二章：靜電的影響 |靜電放電技術的應用 |
| | |靜電放電危害 |
| | |靜電對電子產(chǎn)品的影響 |
| | |EOS與ESD |
| | |靜電放電造成IC損壞示意圖 |
| | |靜電放電造成IC損壞圖片展示 |
| | |靜電放電造成IC損壞原因分析 |
| | |ESD對電子元器件損害的形式 |
| | |潛在損壞的影響 |
| | |電子產(chǎn)品靜電危害的特點 |
| | |ESD失效帶來的影響 |
| | |做好ESD 防護的意義 |
| | |摩爾定律 |
| | |案例：ESD造成安全、質量問題 |
| | |案例：某公司ESD損害案損失近5000萬 |
|11：00-12：00 |第三章：靜電敏感器 |ESD敏感器件 |
| |件 |IC的認識 |
| | |電子元件的敏感度 |
| | |敏感元件等級劃分 |
| | |案例：圖片分析 |
|13：00-14：00 |第四章：ESD損傷模型|人體模型(HBM)—損傷原理及等效電路 |
| | |機械模型（MM）—損傷原理及等效電路 |
| | |充電器模型(CDM)—損傷原理及等效電路 |
| | |電場感應模型(FIM)—損傷原理及等效電路 |
| | |其它ESD損傷模型 舉例 |
| | |三種模型放電波形比較 |
| | |敏感元件分級及標準 |
| | |案例：常見的靜電放電損傷的失效形式 |
|14：00-15：00 |第五章 |IC損壞現(xiàn)象 |
| |ESD靜電防護原理 |常見的靜電放電損傷的失效現(xiàn)象 |
| | |哪類器件及部位易受損傷？ |
| | |原因---誰殺害了IC? |
| | |根據(jù)原因采取措施--防靜電原理 |
| | |防靜電理論公式---靜電量、電壓、放電電流、放電 |
| | |時間、電阻等特性的關系公式 |
| | |減小靜電起電常用方法 |
| | |防靜電線路結構設計 |
| | |采用靜電放電防護器件 |
| | |各損傷模型主要ESD防護措施 |
| | |案例：各類防靜電措施展示 |
|15：00-16：00 |第六章 ESD防護材料|材料防靜電性能分類依據(jù) |
| | |表面電阻與表面電阻率、體電阻關系 |
| | |靜電材料種類區(qū)分 |
| | |電阻率與泄漏半衰期的關系 |
| | |導電 (Conductive)材料 |
| | |靜電衰減（耗散）材料(Static Dissipative) |
| | |抗靜電 (Anti-Static) 包裝材料 |
| | |絕緣(Insulator)材料 |
| | |靜電源定義及事例 |
| | |案例：各類材料圖片展示 |
|16：00-17：30 |第七章 |設備、儀器的接地 |
| |ESD防護具體措施 |防靜電地板 |
| | |防靜電工作臺 |
| | |防靜電臺墊門簾 |
| | |EPA保護區(qū)用推車 |
| | |防靜電手環(huán)腳環(huán) |
| | |防靜電工作鞋 |
| | |防靜電工作服 |
| | |防靜電手套指套 |
| | |防靜電工作椅 |
| | |防靜電上下料架 |
| | |防靜電注塑周轉箱器件盒 |
| | |防靜電中空板 |
| | |防靜電包裝袋 |
| | |防靜電膠帶系列 |
| | |靜電消除劑 |
| | |防靜電工具 |
| | |靜電除去裝置類型 |




8. 課堂練習及討論答疑
? 提問、練習
? 答疑


9. 培訓特點：
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理論與現(xiàn)場輔導操作、角色扮演，結合案例討論，體驗式的學習，內容豐富生動、
通俗易懂、實操性強，同時針對實際情況現(xiàn)場解答管理中的實際問題，運用專業(yè)
的知識和技能來幫助企業(yè)解決一些實際的管理問題。


10. 考試
? 書面考試（培訓考核合格頒發(fā)ESD靜電防護基礎知識培訓合格證書）
? 考試完成后老師將現(xiàn)場答疑

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