農信社零售業(yè)務整體培訓方案
農信社零售業(yè)務整體培訓方案詳細內容
農信社零售業(yè)務整體培訓方案
農信社零售業(yè)務整體培訓方案
8186420667385一、項目背景隨著銀行業(yè)市場競爭的加劇,各家銀行全面推進零售轉型,致力于打造專業(yè)化網點,形成以財富負債、零售信貸、信用卡為經營理念的三架馬車。在零售業(yè)務及產品同質化日趨激烈的情況下,管理能力的提高、營銷能力的提升、廳堂建設的優(yōu)化、中場支撐的加強以及對產品、服務、營銷等理念的重塑,對于致力于快速發(fā)展的銀行業(yè)來說迫在眉睫。各崗位人員的基本素質和核心素質的能力,將成為各銀行零售業(yè)務發(fā)展動能的關鍵因素。所以提高對各崗位人員的認知,提升崗位綜合能力素質就顯得極為重要。
二、項目整體規(guī)劃本計劃的主要目標,計劃用3年時間,將農信社的行長、基層管理人員、產品經理、客戶經理、大堂經理、柜員等各崗位人員,通過系統(tǒng)學習和培訓,打造為區(qū)域領先的專業(yè)型人才、服務型人才和管理型人才,實現(xiàn)各崗位業(yè)務能力的整體提升。
本項目將分為3個階段完成,第一階段是營銷培訓,第二階段是專業(yè)化培訓,第三階段是網點提升轉型。
2.1培訓課題結合以上需求,通過培訓與輔導的結合,實戰(zhàn)與理念的融合,讓各崗位人員提升專業(yè)能力,結合實際工作提升業(yè)績,提高客戶的滿意度和忠誠度。通過系統(tǒng)化訓練,使學員掌握實用的培訓技能,提高團隊的服務意識。通過線下方式和互聯(lián)網思維,增強獲客意識,強化獲客手段。
2.2培訓課程大綱及時間規(guī)劃針對學員的具體情況制定培訓方案,讓學員靈活運用知識,提高服務意識,學以致用。主要安排如下:
時間
課程模塊
課程收益
第一階段:
營銷培訓
1、開篇/課程導入/形成團隊
2、客戶經理的基本素養(yǎng)及職業(yè)素質
3、目標客戶的識別和技巧
4、客戶需求分析與拜訪策略
5、復雜產品銷售技能的提升
6、存、貸款的增長
7、金融服務方案的設計與執(zhí)行
8、客戶關系的維護及管理形成營銷氛圍,統(tǒng)一學習目標理念;
激發(fā)營銷人員的參與熱情與積極性;
掌握客戶銷售技巧,提升銷售技能;
掌握營銷存款,開展貸款的方法;
學會運用資產配置理念設計方案并營銷客戶;
第二階段:
專業(yè)化培訓
管理人員的提升
產品經理實戰(zhàn)
運用互聯(lián)網獲客
銀行部門溝通技巧
九型人格與性格色彩
微動作與微表情
宏觀經濟形勢下的銀行競爭機會
8、壓力管理
提升中層和基層管理者的能力;
提升各崗位專業(yè)素質能力;
通過特色化方式識別、營銷客戶;
關注細節(jié),實現(xiàn)差異化銷售;
認識并能運用債券、基金、理財產品;
第三階段:
網點提升轉型
1、服務意識的提升
2、網點標準化
3、星級廳堂的打造
4、柜員轉介紹
5、服務禮儀培訓
6、網點特色化打造與主題建設
7、廳堂一體化建設
8、活動策劃與實施
在區(qū)域內形成標桿網點;
打造前中后一體化營銷服務體系;
打造特色化網點;
柜員一句話營銷與效果有所提升;
網點活動能力的提高;
三、提升教學質量4.1提升團隊士氣,營銷學習氛圍
從培訓開始前,組建學員群,開展團隊建設,形成各組間的PK,強調勝者為王的概念,激發(fā)全員營銷動力,形成良好學習與營銷氛圍。面授課程培訓結束后,老師在微信群內進行實時答疑解惑。
4.2嚴抓產能提升
由老師及所在銀行管理人員共同組成督導小組,設置階段性營銷目標,強化營銷結果導向,及時跟蹤到位,打造練、教模式,培養(yǎng)核心人才,打造人才庫,強化管理,評比優(yōu)秀小組,獎勵優(yōu)秀團隊。對落后的個人和支行實行嚴格的督導手段,全面提升各崗位人員的產能。
4.3培訓評估每次課程培訓結束后,學員當場填寫《培訓效果評估表》,對講師及課程進行評估。
附內訓需求調查表內訓需求調查表
尊敬的 公司負責人:
您好!
我們?yōu)榱四芟蚰峁I(yè)化、個性化、針對性的培訓需求,符合企業(yè)現(xiàn)階段、行業(yè)背景、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的解決方案。請您配合詳細填寫該需求調查表,以便于我們更好的為您提供培訓服務,謝謝!
培訓需求信息
培訓時間:2015年 月 - 日共( )天
參訓人數:
培訓城市/地點:
參訓人員崗位:
受訓部門:
參訓人員學歷水平:
培訓主題描述:
目前受訓部門在工作中所面臨的情況描述
(請重點填寫)
希望本期培訓需求要解決的問題
(請重點填寫)
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