《丟失的金礦-項(xiàng)目決策與管理沙盤》

  培訓(xùn)講師：張必成

講師背景：
張必成（張高丕）老師企業(yè)管理專家企業(yè)營銷專家畢業(yè)于鄭州大學(xué)資深電力培訓(xùn)導(dǎo)師碳交易師黨建黨務(wù)歷史研究實(shí)踐專家高級(jí)管理咨詢顧問中國科學(xué)院心理咨詢師原世界五百強(qiáng)上市企業(yè)高管原中國五百強(qiáng)上市企業(yè)高管湖北省黨史學(xué)會(huì)成員湖北省紅色教育服務(wù)中心紅色研學(xué)首 詳細(xì)>>

張必成
    課程咨詢電話：

《丟失的金礦-項(xiàng)目決策與管理沙盤》詳細(xì)內(nèi)容

《丟失的金礦-項(xiàng)目決策與管理沙盤》

《丟失的金礦-項(xiàng)目的決策與管理沙盤模擬》
【課程背景】
在荷蘭一個(gè)神秘的山頂上，存在一個(gè)隱藏大量黃金的“死亡洞穴”。據(jù)歷史記載，想要登上山頂，只有三條路徑：高山、平原和洼地。 面對這大量黃金寶藏的誘惑，面對達(dá)成目標(biāo)的必經(jīng)之路，我們該選擇哪條風(fēng)險(xiǎn)最小、機(jī)會(huì)最大的線路？ 《丟失的金礦》是一門項(xiàng)目決策與管理類情景模擬沙盤課程，課程模擬過程中，學(xué)員需要通過合理使用初始資金，進(jìn)行充分信息收集和分析，決策和執(zhí)行最優(yōu)行動(dòng)方案，從而取得最佳結(jié)果。通過復(fù)雜條件下的任務(wù)挑戰(zhàn)來提升學(xué)員的項(xiàng)目決策分析能力、項(xiàng)目溝通協(xié)作能力和項(xiàng)目調(diào)整執(zhí)行能力?！菊n程收益】 1、提升學(xué)員在復(fù)雜環(huán)境的決策分析能力； 2、提升學(xué)員的項(xiàng)目計(jì)劃制定與落實(shí)能力； 3、提升學(xué)員的項(xiàng)目管理與目標(biāo)把控能力； 4、提升學(xué)員的項(xiàng)目管理溝通與協(xié)作能力； 5、提升學(xué)員的項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力； 6、提升學(xué)員對于項(xiàng)目的分析和把控能力。
【課程對象】項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、管理人員、業(yè)務(wù)骨干
【課程時(shí)長】1-2天
沙盤導(dǎo)入
一、沙盤背景
二、沙盤規(guī)則
三、沙盤推演
四、沙盤總結(jié)第一部分 項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)
一、關(guān)于項(xiàng)目
* 什么是項(xiàng)目？
* 理解項(xiàng)目的關(guān)鍵點(diǎn)
* 項(xiàng)目的相關(guān)術(shù)語
* 項(xiàng)目無處不在
* 項(xiàng)目與日常運(yùn)作不同
* 項(xiàng)目干系人
——小組練習(xí)
二、關(guān)于項(xiàng)目管理
* 影響項(xiàng)目成敗的主要原因——頭腦風(fēng)暴
* 為什么要有項(xiàng)目管理？
* 什么是項(xiàng)目管理
* 項(xiàng)目管理的要素
* 項(xiàng)目管理的目標(biāo)
三．關(guān)于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
* 有效項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
* 成功項(xiàng)目經(jīng)理的技能
* 國際上比較通用的幾種項(xiàng)目管理職業(yè)資格證書
* 成為成功的項(xiàng)目經(jīng)理的幾個(gè)成長階段——案例分析
四、項(xiàng)目生命周期
* 項(xiàng)目生命周期的階段
* 項(xiàng)目管理工作過程
* 項(xiàng)目生命周期和管理工作過程的關(guān)系
* 項(xiàng)目運(yùn)作過程分析
第二部分 項(xiàng)目啟動(dòng)與決策
一、項(xiàng)目啟動(dòng)
* 完整準(zhǔn)確的需求描述/挖掘是成功的起點(diǎn)——小組練習(xí)* 頭腦風(fēng)暴——項(xiàng)目構(gòu)思的常用辦法
* 標(biāo)桿法(Bench-marking)－方案選擇的有效途徑——練習(xí)* 項(xiàng)目申請書的基本方面——案例分析
二、項(xiàng)目決策
*管理就是決策
*有效決策路徑
第三部分 項(xiàng)目計(jì)劃與管理
一、項(xiàng)目計(jì)劃---決定項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵
* 計(jì)劃編制過程
* 項(xiàng)目計(jì)劃編制的內(nèi)容
二、計(jì)劃步驟—如何做項(xiàng)目計(jì)劃
（1）定義項(xiàng)目的目標(biāo)并分解
（2）重中之重：任務(wù)分解（WBS）——小組練習(xí)
（3）進(jìn)行任務(wù)排序(節(jié)點(diǎn)法)
（4）完成各項(xiàng)任務(wù)所需時(shí)間的估算（專家推斷，類推估算，模擬法）
（5）關(guān)鍵路徑和GANNT圖——案例學(xué)習(xí)
（6）進(jìn)行項(xiàng)目各項(xiàng)活動(dòng)的成本估算
（7）編制項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃（里程碑圖）和成本基準(zhǔn)計(jì)劃
（8）完成資源計(jì)劃（人、財(cái)、物等）
（9）匯總以上結(jié)果制成計(jì)劃文檔——案例
第四部分 項(xiàng)目實(shí)施與控制
一、項(xiàng)目實(shí)施執(zhí)行
* 項(xiàng)目進(jìn)度控制過程
* 實(shí)際進(jìn)度完成情況的影響
* 將項(xiàng)目變更融入進(jìn)度
* 更新項(xiàng)目進(jìn)度
二、進(jìn)度控制方法
* 項(xiàng)目進(jìn)程報(bào)告——小組練習(xí)
第五部分 項(xiàng)目溝通與協(xié)作
* 項(xiàng)目成員的有效溝通和信息傳遞
* 項(xiàng)目溝通的主要技能與藝術(shù)
* 項(xiàng)目中的合作沖突原因分析
* 如何有效地解決項(xiàng)目中沖突
第六部分 項(xiàng)目收尾與總結(jié)
一、項(xiàng)目收尾
* 項(xiàng)目終止的原因
* 項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告——練習(xí)
二、項(xiàng)目總結(jié)
* 項(xiàng)目驗(yàn)收
* 項(xiàng)目審計(jì)
* 項(xiàng)目評價(jià)

 

張必成老師的其它課程

《職場禮儀》   09.02

《職場禮儀》【課程背景】好的職場環(huán)境能夠提升人的工作水平，提高公司的辦公效率。在工作中，無論是人與辦公環(huán)境、人與辦公儀器或辦公物品、還是人與人之間，都需要一個(gè)“禮”字來營造文明、舒適、高效的工作環(huán)境。而如何與同事相處、如何讓自己成為別人眼中的好同事，又或者如何與難打交道的同事相處，如何藝術(shù)的處理沖突，如何給前來拜訪參觀的客戶留下好印象等等，若要在這些日常的職

 講師：張必成詳情

《職場壓力與情緒管理》課程大綱【課程背景】隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，企業(yè)的內(nèi)外部經(jīng)營環(huán)境也發(fā)生較大變化，生活壓力、工作壓力、社會(huì)壓力成為企業(yè)各級(jí)管理層的三座大山。通過本課程的學(xué)習(xí)，從個(gè)人層面：通過心理減壓的方式，幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)壓力與情緒，快速掌握處理壓力與負(fù)面情緒疏導(dǎo)的方法與技巧，減輕工作壓力、煥發(fā)工作激情，做幸福職場人。從企業(yè)層面：減少和降低不必要的內(nèi)耗，幫助

 講師：張必成詳情

?《職業(yè)生涯規(guī)劃》【課程背景】縱觀當(dāng)今職場，優(yōu)秀青年人才是企業(yè)發(fā)展的主力軍，是企業(yè)轉(zhuǎn)型變革的中堅(jiān)力量，是企業(yè)目標(biāo)達(dá)成及完成績效的中流砥柱，優(yōu)秀青年人才的職場健康快速成長對企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略有著重要的意義。所以，企業(yè)優(yōu)秀青年更需要職業(yè)生涯的學(xué)習(xí)與管理、認(rèn)知與錘煉、科學(xué)與規(guī)劃！本課程將帶您和您的團(tuán)隊(duì)走進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃的課堂！您將在實(shí)踐中思考，在思考中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中

 講師：張必成詳情

《職業(yè)素養(yǎng)修煉》課程大綱【課程背景】隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，企業(yè)的內(nèi)外部經(jīng)營環(huán)境也發(fā)生較大變化，市場競爭加劇、用戶需求迭代升級(jí)、企業(yè)成本壓力加大、員工素養(yǎng)亟待提升、經(jīng)營的不確定因素增強(qiáng)。通過本課程的學(xué)習(xí)，提升各級(jí)管理人員的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)精神及職業(yè)技能，幫助企業(yè)提升干部勝任力和工作效率，推動(dòng)企業(yè)健康快速發(fā)展?！菊n程目標(biāo)】厘清職業(yè)化定義，樹立職業(yè)化理念加強(qiáng)職業(yè)化意識(shí)

 講師：張必成詳情

《青年員工的五項(xiàng)管理》【課程背景】伴隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，青年干部員工也逐漸成為企業(yè)發(fā)展的主力軍，青年干部員工具有思想活躍、個(gè)性化突出、生活條件優(yōu)越等特點(diǎn)，尤其是進(jìn)入后疫情時(shí)代，青年干部員工思想心理波動(dòng)明顯，社會(huì)及工作壓力劇增，其工作態(tài)度及行為模式急需重塑，以適應(yīng)企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生的變化，跟上企業(yè)發(fā)展的步伐。《青年員工的五項(xiàng)管理課程》能夠有效改善和提升各級(jí)青年

 講師：張必成詳情

《心勝—疫情下的心理疏導(dǎo)》【課程背景】隨著疫情進(jìn)入常態(tài)化，高頻多發(fā)的疫情對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)管理、社會(huì)心理、公眾認(rèn)知、社交模式、員工心理及工作方式帶來巨大的影響和沖擊，生活壓力、工作壓力、疫情壓力成為企業(yè)各級(jí)管理者的新“三座大山”。尤其是疫情產(chǎn)生的心理壓力成為廣大職場人士共同面臨和關(guān)注的問題。通過本課程的學(xué)習(xí)，從個(gè)人層面：通過心理疏導(dǎo)的方式，幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)疫情

 講師：張必成詳情

《新生代員工管理》課程背景隨著80后開始承擔(dān)管理層的大梁后,90后甚至00后新生代”小鮮肉”員工開始步入職場,在市場經(jīng)濟(jì),信息化時(shí)代成長起來的新一代員工,他們特立獨(dú)行的個(gè)性,他們的價(jià)值觀\人生觀\世界觀,與之前的前輩們都有巨大的差異性。本課程是經(jīng)過近幾年關(guān)于新生代員工特性管理的實(shí)戰(zhàn)案例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成、結(jié)合性格分析，從認(rèn)識(shí)人性、了解性格著手，結(jié)合中國新生代人員

 講師：張必成詳情

《疫情期間高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》【課程背景】“繁華落盡、平淡歸真、心之所向、皆是美好”。作為企業(yè)的優(yōu)秀管理者和業(yè)務(wù)骨干，對身處不斷變化的新時(shí)代，主動(dòng)擁抱迎接變化的最好手段便是回歸基本面，無論是資深職場人士，還是菜鳥新兵，快速提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，選擇對自己負(fù)責(zé)、工作主動(dòng)積極，已刻不容緩！該課程源于史蒂芬.柯維博士的暢銷商業(yè)管理書籍《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，它是

 講師：張必成詳情

?《決戰(zhàn)職場勇攀高峰》——職業(yè)生涯規(guī)劃沙盤模擬課程【課程背景】縱觀當(dāng)今職場，優(yōu)秀青年人才是企業(yè)發(fā)展的主力軍，是企業(yè)轉(zhuǎn)型變革的中堅(jiān)力量，是企業(yè)目標(biāo)達(dá)成及完成績效的中流砥柱，優(yōu)秀青年人才的職場健康快速成長對企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略有著重要的意義。所以，企業(yè)優(yōu)秀青年更需要職業(yè)生涯的學(xué)習(xí)與管理、認(rèn)知與錘煉、科學(xué)與規(guī)劃！本課程將帶您和您的團(tuán)隊(duì)走進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃的課堂！課程通過

 講師：張必成詳情

《心理減壓與情緒調(diào)節(jié)沙盤模擬》—打造職場幸福力【課程背景】隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，新冠疫情進(jìn)入常態(tài)化，企業(yè)的內(nèi)外部經(jīng)營環(huán)境也發(fā)生較大變化，員工生活壓力、工作壓力、社會(huì)壓力成為企業(yè)各級(jí)管理層的三座大山。通過本課程的學(xué)習(xí)，從個(gè)人層面：通過心理減壓的方式，幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)壓力與情緒，快速掌握處理壓力與負(fù)面情緒疏導(dǎo)的方法與技巧，減輕工作壓力、煥發(fā)工作激情，做幸福職場人；

 講師：張必成詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有