《市場需求與產(chǎn)品規(guī)劃》課程大綱

  培訓(xùn)講師:陳新春

講師背景:
陳新春講師簡介北京全新領(lǐng)執(zhí)研究院執(zhí)行副院長北京全新領(lǐng)執(zhí)研究院特聘首席講師鄭州新理念工業(yè)智能研究會秘書長二十年國企、民企、外企跨行業(yè)經(jīng)驗(yàn)十年世界500強(qiáng)高管實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn)國內(nèi)多所知名院校特聘講師(清大、人大、浙大、鄭大、廈大等)十余所MBA總裁 詳細(xì)>>

陳新春
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《市場需求與產(chǎn)品規(guī)劃》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

《市場需求與產(chǎn)品規(guī)劃》課程大綱

市場需求與產(chǎn)品規(guī)劃
課程背景:
無論是研發(fā)、生產(chǎn)或貿(mào)易型的企業(yè),管理的核心都是圍繞如何在產(chǎn)品的交換(銷售)環(huán)節(jié)得到更多的附加值,企業(yè)效益直接由公司產(chǎn)品在市場上的接受程度所決定。全生命周期的產(chǎn)品管理是所有企業(yè)管理中的核心,離開了全生命周期的產(chǎn)品管理,其他的管理只能是空中樓閣。 為什么在同樣的一個行業(yè)中,有的企業(yè)收獲頗豐,有的企業(yè)卻只能略有盈余; 為什么同樣的產(chǎn)品,有的人功成名就,有的人功敗垂成:總是比別人棋差一著;如何獲得、識別雜亂的市場信息,產(chǎn)品賣給誰?賣點(diǎn)是什么?怎么賣? 產(chǎn)品規(guī)劃和產(chǎn)品研發(fā)管理是受企業(yè)資源限制的,如何構(gòu)建企業(yè)的產(chǎn)品線,產(chǎn)品平臺,產(chǎn)品族,產(chǎn)品系列,產(chǎn)品型號和產(chǎn)品版本,如何優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)?企業(yè)該生產(chǎn)那些產(chǎn)品,不該上那些產(chǎn)品? 如何快速的推出新產(chǎn)品并減少研發(fā)的浪費(fèi)?如何平衡產(chǎn)品研發(fā)的需求、進(jìn)度、質(zhì)量和成本之間的關(guān)系? 為什么在管理上:有的產(chǎn)品經(jīng)理日夜操勞卻做多錯多,有的產(chǎn)品經(jīng)理勝似閑庭散步卻頗見成效; 工作中有70%的時間和精力用在協(xié)調(diào)上,卻收效甚微; 課程在對全生命周期的產(chǎn)品管理的基本概念做出明確闡述的基礎(chǔ)上,著重培訓(xùn)學(xué)員的實(shí)際操作能力,以一個真實(shí)產(chǎn)品的生命周期為軸線,從產(chǎn)品的啟動、規(guī)劃、計劃的制定、計劃的執(zhí)行和控制、收尾來全面講解一個全生命周期的產(chǎn)品管理的全流程;在這條軸線上又貫穿全生命周期的產(chǎn)品管理的需求管理、市場管理、研發(fā)管理、團(tuán)隊管理等內(nèi)容。
課程收益:
透徹理解市場管理(MM,Market Management)的概念和核心理念;
掌握產(chǎn)品規(guī)劃的組織方式、內(nèi)容、步驟、方法、工具;
了解產(chǎn)品經(jīng)理的定位、角色及職責(zé);
掌握系統(tǒng)性進(jìn)行市場分析的方法和要點(diǎn);
學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)在市場管理和產(chǎn)品規(guī)劃方面的經(jīng)驗(yàn);
學(xué)習(xí)如何實(shí)現(xiàn)市場管理流程與產(chǎn)品開發(fā)流程的整合;
圍繞企業(yè)愿景、技術(shù)與市場發(fā)展趨勢、盈利模式、$APPEALS構(gòu)建產(chǎn)品規(guī)劃和管理體系;
掌握先進(jìn)企業(yè)在市場管理和產(chǎn)品規(guī)劃方面的實(shí)踐,掌握產(chǎn)品盈利模式設(shè)計、研發(fā)戰(zhàn)略、需求管理、產(chǎn)品定位與概念測試、產(chǎn)品規(guī)劃各環(huán)節(jié)的方法、流程和工具;
學(xué)習(xí)如何實(shí)現(xiàn)市場管理流程與產(chǎn)品開發(fā)流程的整合,進(jìn)行正確的產(chǎn)品—技術(shù)—市場組合分析和管理,提高產(chǎn)品市場競爭力和上市成功率;
掌握全生命周期的產(chǎn)品管理的組織結(jié)構(gòu)和團(tuán)隊角色;
掌握全生命周期的產(chǎn)品管理過程中各個子流程等之間的接口關(guān)系和相互傳遞,如何推動、應(yīng)用這些子流程,并進(jìn)行有效的組合、并發(fā)、裁剪,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的全流程管理;
學(xué)習(xí)如何以非行政手段有效地協(xié)調(diào)相關(guān)部門配合,讓全生命周期的產(chǎn)品管理效率最大化;
課程對象:制造型企業(yè)研發(fā)副總、總工/技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、市場經(jīng)理/營銷經(jīng)理、企劃主管、研發(fā)部長、研發(fā)高級工程師、市場營銷主管等,適宜人數(shù)30~50人之間。
課程特色:
專業(yè)性:授課老師具有17年跨國大型合資汽車、國內(nèi)頭部汽車企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),從基礎(chǔ)工程師一直走向研發(fā)產(chǎn)品及項目管理的中高層職位,加上7年的制造業(yè)研發(fā)領(lǐng)域的培訓(xùn)和咨詢經(jīng)驗(yàn),深度洞悉國內(nèi)機(jī)械設(shè)備及零部件制造業(yè)產(chǎn)品開發(fā)、研發(fā)流程和項目管理的模式及特點(diǎn)。(目前只專注于給制造業(yè)企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)和咨詢服務(wù))
系統(tǒng)性:授課老師經(jīng)過了國際項目管理認(rèn)證(PMP)、國際產(chǎn)品管理認(rèn)證(NPDP)以及國際咨詢師(CMC)三重認(rèn)證,做到了產(chǎn)品開發(fā)的端到端的開發(fā)管理認(rèn)證,也做到了理論和實(shí)戰(zhàn)能力的認(rèn)證,保證授課知識的系統(tǒng)性。
實(shí)用性:秉承講授自己所干的實(shí)踐成果,干自己所講授內(nèi)容方面的項目落地實(shí)施,真正踐行了所講授知識的知行合一。
課程時間:2天(6小時/天)
課程方式:
課程大綱
一、案例分析
二、產(chǎn)品需求管理概述
1、案例分析(需求重要性)
2、需求的定義
3、需求工程基本概念
4、需求工程貫穿產(chǎn)品開發(fā)全過程
1)、需求工程在產(chǎn)品開發(fā)中運(yùn)用示例
2)、需求工程各個階段方法工具支撐;
3)、需求工程的定義;
4)、產(chǎn)品戰(zhàn)略是業(yè)務(wù)決策的中心;
5)、產(chǎn)品和項目構(gòu)思方法;
a、客戶市場驅(qū)動法
b、擴(kuò)展法
c、新技術(shù)驅(qū)動法
d、進(jìn)入壁壘-進(jìn)入難度分析
6)、機(jī)會創(chuàng)意產(chǎn)生方法
a、觀察趨勢
b、解決問題
7)、演練(基于問題分析法,思考實(shí)際業(yè)務(wù)中存在的問題,基于問題構(gòu)思一個產(chǎn)品或業(yè)務(wù),每個小組選派一名代表上臺發(fā)表)
三、產(chǎn)品需求收集(如何從市場角度進(jìn)行有效的客戶需求收集?)
1、需求收集過程;
2、用戶和客戶的區(qū)分;
3、產(chǎn)品周期不同時期的客戶變化說明;
4、種子用戶的獲取途徑
5、如何開展需求調(diào)查(需求采集要點(diǎn));
a、確定用戶
b、決策影響分析
6、不同用戶的特征分析
7、需求收集方法與途徑;
a、采集方法的特點(diǎn)
b、客戶訪談的要點(diǎn)
c、廣泛的、開放式問題
d、聽的技巧
8、真正理解客戶的意圖;
a、換位思考
b、密切關(guān)注客戶的想法
c、“抽象之梯”法
d、客戶需要翻譯
9、案例:解決方法 VS 需求
10、演練(選定一個角色,針對此角色設(shè)計訪談問題)
四、產(chǎn)品需求整理和分析(如何對客戶需求進(jìn)行整理和分析,形成產(chǎn)品包需求?)
1、產(chǎn)品需求分析與策劃
1)、需求整理和分析全過程;
2)、市場需求常見管理模式
3)、產(chǎn)品需求相關(guān)的角色定義;
a、整理單項需求(工具:黃紙貼)
b、需求歸類
①、$APPEALS要素展開
②、需求群權(quán)重確定
③、設(shè)置需求群的重要性和權(quán)重
④、識別沖突(沖突矩陣法)
c、頭腦風(fēng)暴法
d、定義歸類后的需求組
①、打點(diǎn)法
②、KANO模型
③、需求重要性定義
④、選擇兩個友商進(jìn)行對比(雷達(dá)圖)
⑤、分析差距,找改進(jìn)點(diǎn)
⑥、功能需求選擇
⑦、市場需求與產(chǎn)品規(guī)劃協(xié)同
⑧、需求優(yōu)先級確定方法
⑨、優(yōu)先級確定
4)、演練
2、產(chǎn)品概念構(gòu)思與篩選
1)、產(chǎn)品價值創(chuàng)造的四步動作
2)、產(chǎn)品概念測試、價值定位
3)、演練
3、設(shè)計需求分解與分配方法
1)、需求分解與分配過程
2)、好需求標(biāo)準(zhǔn)
3)、演練(使用前面講解的FxBS方法,結(jié)合業(yè)界基本需求因子,將產(chǎn)品包需求分解為對應(yīng)的設(shè)計需求)
五、產(chǎn)品的市場管理流程及產(chǎn)品細(xì)分市場管理
1、MM(市場管理)的概念
1.1、MM(市場管理)是什么
1.2、MM是一套系統(tǒng)化的方法
1.3、MM流程是什么
1.4、MM的應(yīng)用范圍和層次:為業(yè)務(wù)計劃提供統(tǒng)一的方法
2、MM的核心思想
2.1、與公司戰(zhàn)略有機(jī)融合,以產(chǎn)品線業(yè)務(wù)計劃為核心
2.2、以統(tǒng)一方法制定公司、產(chǎn)品線、細(xì)分市場和產(chǎn)品包業(yè)務(wù)計劃
2.3、打通市場和研發(fā),使研發(fā)以市場為導(dǎo)向
2.4、基于客戶需求的結(jié)構(gòu)化流程/分析工具體系
2.5、貫穿始終的投資組合決策分析
2.6、融合公司各職能策略的市場導(dǎo)向的業(yè)務(wù)計劃
2.7、跨部門團(tuán)隊運(yùn)作
3、MM在新產(chǎn)品研發(fā)流程整體框架中的位置
3.1、MM與需求管理流程的關(guān)系
3.2、MM與產(chǎn)品開發(fā)流程的關(guān)系
3.3、MM與職能部門規(guī)劃的關(guān)系
4、分組討論:討論在市場管理和產(chǎn)品規(guī)劃中的典型問題
六、路標(biāo)規(guī)劃方法與實(shí)踐(選擇正確的方向)
1、制定和整合產(chǎn)品線戰(zhàn)略及規(guī)劃
1.1、細(xì)分市場組合分析在新產(chǎn)品研發(fā)體系中的位置
1.2、不采用組合路標(biāo)管理,產(chǎn)品績效會受到負(fù)面影響
1.3、組合決策標(biāo)準(zhǔn)(PDC)
1.4、組合路標(biāo)決策的六個步驟:
1.4.1、定義權(quán)重框架
1.4.2、確定所有的潛在項目
1.4.3、將項目劃分為不同的組
1.4.4、根據(jù)權(quán)重框架給項目打分
1.4.5、確定項目間的依賴關(guān)系
1.4.6、將一個路標(biāo)內(nèi)的項目進(jìn)行排序
1.5、與市場管理同步進(jìn)行的平臺和技術(shù)規(guī)劃
1.6、平臺化產(chǎn)品開發(fā)原理示意圖
1.7、制定產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃
1.8、管理業(yè)務(wù)計劃并評估績效
1.9、任務(wù)書開發(fā)流程(CDP : charter develop process )簡述
1.10、根據(jù)不同業(yè)務(wù)的重點(diǎn),制定側(cè)重點(diǎn)各異的KPI
1.11、產(chǎn)品經(jīng)理的KPI指標(biāo)——平衡記分卡(案例)
1.12、市場管理體系演進(jìn)的路標(biāo)
1.13、總結(jié):MM是一個連貫的、一致的業(yè)務(wù)流程
2、實(shí)施市場管理和產(chǎn)品規(guī)劃流程
2.1、“市場管理及產(chǎn)品規(guī)劃”實(shí)施步驟
2.2、市場管理及產(chǎn)品規(guī)劃調(diào)研診斷分析框架
2.3、MM流程體系的建設(shè)
2.4、實(shí)踐中的產(chǎn)品規(guī)劃及其支撐體系框架
2.4.1、某公司產(chǎn)品規(guī)劃流程(示例)
2.5、實(shí)施準(zhǔn)備:確定PMT成員并進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)
2.6、制定PMT工作計劃表
2.7、產(chǎn)品線業(yè)務(wù)計劃匯報提綱(PPT目錄)
2.8、討論如何建立******企業(yè)的市場管理和產(chǎn)品規(guī)劃流程?
七、課程總結(jié)

 

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研發(fā)流程及項目管理實(shí)戰(zhàn)課程背景我國的機(jī)械工業(yè)經(jīng)過將近二十年的高速增長,整個產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)也經(jīng)歷了多次的升級調(diào)整,目前汽車對產(chǎn)品的品質(zhì)要求越來越高,成本控制越來越嚴(yán),產(chǎn)品利潤逐年降低,主機(jī)廠對供貨及時率要求越來越高,對供應(yīng)商的各種考核越來越嚴(yán),處罰越來越高。隨著市場競爭越來越大,上游廠商開發(fā)新產(chǎn)品的周期越來越短,作為下游供應(yīng)商的壓力越來越大,目前依賴以前的管理模式

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