激活團(tuán)隊(duì)-高效能訓(xùn)練營(yíng)

  培訓(xùn)講師:王燕

講師背景:
王燕老師人才培養(yǎng)專家上海交通大學(xué)碩士聯(lián)培基地(內(nèi)蒙古)研究生雙聘導(dǎo)師上海交通大學(xué)人文學(xué)院、安泰經(jīng)管學(xué)院高管教育中心講師企業(yè)高級(jí)人力資源管理師混沌大學(xué)創(chuàng)新領(lǐng)教北宸智庫(kù)人才專委會(huì)專家曾任中國(guó)神華集團(tuán)烏海能源培訓(xùn)中心主任曾任上海交通大學(xué)內(nèi)蒙古研究 詳細(xì)>>

王燕
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激活團(tuán)隊(duì)-高效能訓(xùn)練營(yíng)

“來(lái)高效能訓(xùn)練營(yíng)你將學(xué)到什么”
1、3大主題,15個(gè)能力緯度,39個(gè)解決問(wèn)題的方法論;
職場(chǎng)實(shí)干能力模型課,提升自己解決問(wèn)題的能力;
項(xiàng)目式學(xué)習(xí),突破自己的舒適圈;
39個(gè)方法論,打破自己的邊界認(rèn)識(shí),突破就要有方法;
導(dǎo)入沉浸式通關(guān)培訓(xùn)情景,翻轉(zhuǎn)課程,打卡全部通關(guān)密碼,解鎖39個(gè)能力;
全程思維卡、溝通卡、效率卡、動(dòng)力卡讓學(xué)習(xí)成癮;
學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)共建,高績(jī)效小組共創(chuàng),組建自己的進(jìn)化模式;
學(xué)習(xí)方式:
創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式,讓你一次成癮
「輸入--思維模型 輸出---實(shí)干家」
「導(dǎo)入--案例學(xué)習(xí) 導(dǎo)出--實(shí)戰(zhàn)演練」
「進(jìn)來(lái)--系統(tǒng)進(jìn)化 出去--高效能團(tuán)隊(duì)」
有趣---翻轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)-游戲化進(jìn)階--沉浸式改變
有料---實(shí)干家模型做指引,讓你得到29個(gè)實(shí)戰(zhàn)工具
有成果---讓團(tuán)隊(duì)發(fā)生一次內(nèi)部變革,個(gè)體激活,賦能企業(yè)增長(zhǎng)
課程收益:
組織收益: 提升團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效能力與人才競(jìng)爭(zhēng)力。
加速普通員工向高績(jī)效人才轉(zhuǎn)換。
降低一對(duì)一管理成本,高效培養(yǎng)人才。
促進(jìn)上下統(tǒng)一方法統(tǒng)一,使命清晰,責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
學(xué)員收益: 系統(tǒng)掌握一套完整的職場(chǎng)做事方法與高價(jià)值人才。
3大系統(tǒng)39個(gè)成事的方法論,50+的解決問(wèn)題的實(shí)踐工具。
降低一對(duì)一管理成本,高效培養(yǎng)人才。
課程亮點(diǎn):
歷經(jīng)16年的潛心研究,深度服務(wù)與訪問(wèn)了500+企業(yè)高管,萃取了10000+員工的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
上下打通:打通公司戰(zhàn)略層--強(qiáng)化執(zhí)行層,贏目標(biāo)、精過(guò)程、出成果的心智模型。
結(jié)果導(dǎo)向:系統(tǒng)培養(yǎng)員工出結(jié)果的綜合能力,可遷移可復(fù)制。
即學(xué)即用:課程訓(xùn)練和工作場(chǎng)景緊密結(jié)合,高效實(shí)用。
適合學(xué)員:
企業(yè)員工 骨干人才
課程時(shí)間:
2天
「激活團(tuán)隊(duì)--高效能訓(xùn)練營(yíng)」
課程安排
上山:翻山越嶺
怎么在高效能訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)
怎樣讓自己進(jìn)入最佳狀態(tài)
3、怎樣做到持續(xù)精進(jìn)
上山: 實(shí)干家必經(jīng)關(guān)卡--翻山越嶺只為最后改變而來(lái)!
第一模塊:如何創(chuàng)造自己的核心算法
抓本質(zhì)--什么是一(思考力、創(chuàng)新力、自驅(qū)力)
如何構(gòu)建我們的底層操作系統(tǒng)?
思考的模式--應(yīng)用系統(tǒng)/286--鴻蒙系統(tǒng)--AI系統(tǒng)
安裝你的app--應(yīng)用演化
大腦的算法--不斷升級(jí)
實(shí)戰(zhàn)學(xué):《拆掉你思維里的墻》
怎樣在工作中保持領(lǐng)先?--創(chuàng)新力
成為一道光,塑造自己的開(kāi)源能力
做到與眾不同,就是要學(xué)會(huì)創(chuàng)新
學(xué)習(xí)能力是你持續(xù)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力
設(shè)計(jì)場(chǎng)《打破工作與生活的舒適圈,挑戰(zhàn)一個(gè)全新的項(xiàng)目》
3、怎么成為一個(gè)高度自驅(qū)的人?--自驅(qū)力
我們?yōu)槭裁炊ぷ?br /> 積極主動(dòng)成為自燃性員工
我喜歡、我擅長(zhǎng)、有意義
小組共創(chuàng)《如何成為一個(gè)高效能的人》
第二模塊:怎樣架構(gòu)自己的核心能力
找關(guān)鍵--如何擊穿(溝通力、轉(zhuǎn)化力、協(xié)同力)
怎么樣成為溝通高手?--溝通力
擁有看清本質(zhì),擊穿事實(shí)的能力
傾聽(tīng)是一種能力,聽(tīng)的懂是一種本事
主動(dòng)匯報(bào)工作,抓住表達(dá)紅利
實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)《溝通訓(xùn)練營(yíng)-人人都能成為溝通高手》
2、怎樣達(dá)成高效協(xié)作?--協(xié)同力
用價(jià)值鏈打破“部門(mén)墻”
共識(shí)目標(biāo),擁有全局思維
團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)、成就高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
小組共創(chuàng)《團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)--你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗》
3、一切從行動(dòng)開(kāi)始!--行動(dòng)力
建立工作的整體框架及計(jì)劃
利用PDCA管理循環(huán)推進(jìn)工作
專注目標(biāo)核心,不斷優(yōu)化工作方法
15分鐘私董會(huì)《解決你遇到的真問(wèn)題》
第三模塊:躍遷-成為高手的技術(shù)
建系統(tǒng)--快速進(jìn)化(贏目標(biāo)、追過(guò)程、拿結(jié)果)
1、怎樣開(kāi)創(chuàng)自己的目標(biāo)模式?
目標(biāo)決定布局,行動(dòng)決定終局
效率為先,效果為王
任務(wù)分解,層層遞進(jìn)
確定你的長(zhǎng)期增長(zhǎng)指標(biāo)
會(huì)執(zhí)行,會(huì)反饋、會(huì)評(píng)估
打磨會(huì)《超級(jí)目標(biāo)作戰(zhàn)圖》
2、沒(méi)有過(guò)程的結(jié)果就是垃圾
高效推進(jìn)任務(wù)三部曲
制定計(jì)劃、思路清晰
持續(xù)優(yōu)化過(guò)程-提升流程效率
重在復(fù)盤(pán),及時(shí)反饋 總結(jié)呈現(xiàn)
專注核心,抓好關(guān)鍵,防止跑偏
體驗(yàn)教學(xué)《流程化-程序化-高效化》
3、使命必達(dá)--激活個(gè)體-賦能組織
清晰使命-和團(tuán)隊(duì)打一場(chǎng)勝仗
用價(jià)值系統(tǒng)牽引團(tuán)隊(duì)自成長(zhǎng)
文化鍛造--做一個(gè)成事的人
激活組織發(fā)展的核心密碼
賦能型組織--人人都是CEO
愿景場(chǎng)《使命降臨--美好作品》
下山錦囊:道法自然
自我賦能--我當(dāng)下的改變是什么?
如何刻意練習(xí)內(nèi)化功力
讓優(yōu)秀成為一種能力
一生二、二生三 三生萬(wàn)物
讓改變當(dāng)下發(fā)生
27思維模型,為你帶來(lái)解決問(wèn)題個(gè)方法論
系統(tǒng)思維
彈性思維
算法思維
創(chuàng)新思維
科學(xué)家思維
組織思維
創(chuàng)始人思維
導(dǎo)演思維
破局者思維
賦能思維
利他思維
客戶思維
組織者思維
演說(shuō)家思維
合作者思維
Hr思維
導(dǎo)演思維
演員思維
人才思維
運(yùn)營(yíng)者思維
戰(zhàn)略者思維
競(jìng)技者思維
資源整合者思維
踐行者思維
心理咨詢師思維
教練思維
指揮家思維
“讓改變當(dāng)下發(fā)生”

 

王燕老師的其它課程

《國(guó)企組織變革--組織變革與“六定”管理》課程背景:國(guó)企作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱,在過(guò)去幾十年中為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。然而,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入發(fā)展,國(guó)企在管理體制、組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)營(yíng)模式等方面逐漸暴露出一些問(wèn)題,如管理效率低下、資源配置不合理、創(chuàng)新能力不足等。這些問(wèn)題嚴(yán)重制約了國(guó)企的發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)。為了解決這些問(wèn)題,國(guó)企需要進(jìn)行組織變革。組織變革是

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《激活組織--提升管理效率與組織活力》課程背景:隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈和組織規(guī)模的不斷擴(kuò)大,如何提高管理效率與組織活力已成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。為了解決這一問(wèn)題,越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始關(guān)注組織激活和管理效率提升,并尋求有效的解決方案。首先提升組織效能:激活組織意味著能夠更好地利用組織內(nèi)的人力資源,提高組織的整體效能。通過(guò)激活組織,可以使得員工更加積極地參與到

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《激勵(lì)解碼--創(chuàng)新激勵(lì)方法、實(shí)現(xiàn)組織跨越式增長(zhǎng)》課程介紹課程背景:隨著時(shí)代的快速發(fā)展,企業(yè)面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這個(gè)變革的時(shí)代,企業(yè)需要尋找新的管理理念和方法,以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境。而《激勵(lì)解碼》課程,正是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生,它旨在幫助企業(yè)創(chuàng)新組織激勵(lì)方法,實(shí)現(xiàn)組織的跨越式增長(zhǎng)。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中,企業(yè)需要具備高效的組織能力和強(qiáng)大的激

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《組織變革--BANI(巴尼)時(shí)代下人才培養(yǎng)之道》課程介紹課程背景:全球主要經(jīng)濟(jì)體增速持續(xù)放緩,地緣政治的不確定性不斷增加,當(dāng)今世界正進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。美國(guó)未來(lái)研究所的學(xué)者JamaisCascio將這個(gè)時(shí)代的特征概括為BANI[1],即Brittleness(脆弱性)、Anxiety(焦慮感)、nonlinearity(非線性)和Incomprehens

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《成為溝通高手實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》課程背景:在日益復(fù)雜的職場(chǎng)環(huán)境中,有效的溝通已成為每個(gè)職場(chǎng)人士不可或缺的核心技能。無(wú)論是向上溝通、向下溝通,還是與同事間的協(xié)同合作,溝通都扮演著至關(guān)重要的角色。然而,很多人常常因?yàn)闇贤ú粫扯萑肜Ь常瑢?dǎo)致工作效率下降,甚至影響職業(yè)發(fā)展。為此,我們精心設(shè)計(jì)了這門(mén)《成為溝通高手》課程,旨在幫助職場(chǎng)人士全面提升溝通能力,更好地應(yīng)對(duì)各種職場(chǎng)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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