-領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范與重要場合禮節(jié)-0.5_1日

  培訓(xùn)講師:張梅雙

講師背景:
張梅雙老師國家高級企業(yè)培訓(xùn)師國家高級禮儀培訓(xùn)師國家高級心理咨詢師NLP教練技術(shù)執(zhí)行師中國成人教育協(xié)會講師中華文化促進(jìn)會秘書長老師擁有政務(wù)禮儀、公務(wù)禮儀、考察接待、商務(wù)禮儀、溝通心理學(xué)、打造陽光心態(tài)、營商環(huán)境提升等領(lǐng)域的研究與教學(xué)實(shí)踐。張老師 詳細(xì)>>

張梅雙
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-領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范與重要場合禮節(jié)-0.5_1日

領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范與重要場合禮儀禮節(jié)
主講人:張梅雙
一、學(xué)習(xí)背景
隨著社會的快速發(fā)展、社會文明程度的不斷提高,國際交流的日益頻繁,領(lǐng)導(dǎo)干部
在公務(wù)活動(dòng)中的行為規(guī)范和禮儀禮節(jié)顯得尤為重要。領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨和政府的代表,其
行為規(guī)范和禮儀禮節(jié)直接關(guān)系到政府形象和公共信任。因此,提高領(lǐng)導(dǎo)干部的行為規(guī)范
和禮儀禮節(jié)水平,對于提升政府形象、增強(qiáng)公信力、公共服務(wù)質(zhì)量、構(gòu)建和諧社會具有
重要意義。
二、學(xué)習(xí)收益
1. 掌握領(lǐng)導(dǎo)干部在公務(wù)活動(dòng)中的基本行為規(guī)范和禮儀禮節(jié)。
2. 提升領(lǐng)導(dǎo)干部在重要場合的應(yīng)對能力和形象塑造能力。
3. 增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的公仆意識和職業(yè)素養(yǎng)。
4. 促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部之間的和諧關(guān)系,提高工作效率。
三、學(xué)習(xí)時(shí)間
本次課程共計(jì)3小時(shí),分為以下三個(gè)模塊進(jìn)行:
1. 領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范(1小時(shí))
2. 重要場合禮儀禮節(jié)(1.5小時(shí))
3. 互動(dòng)與案例分析(0.5小時(shí))
四、學(xué)習(xí)綱要
模塊一:領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范
1. 領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范的重要性
- 體現(xiàn)黨和政府的形象
- 增強(qiáng)公信力
- 促進(jìn)政府與公眾的和諧關(guān)系
2. 領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范的基本原則
- 公正廉潔
- 勤勉盡責(zé)
- 誠實(shí)守信
- 謙虛謹(jǐn)慎
3. 領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范的具體要求
- 儀表著裝
- 言行舉止
- 接待來訪
- 處理公務(wù)
模塊二:重要場合禮儀禮節(jié)
1. 重要場合禮儀禮節(jié)的重要性
- 展現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)
- 塑造良好的政府形象
- 促進(jìn)國際交流與合作
2. 重要場合的基本禮儀禮節(jié)
- 見面禮儀
- 座談禮儀
- 調(diào)研禮儀
- 溝通禮儀
3. 不同重要場合的禮儀禮節(jié)要求
- 會議禮儀
- 慶典禮儀
- 接待外賓禮儀
- 簽字儀式禮儀
模塊三:互動(dòng)與案例分析
1. 學(xué)員提問與討論
- 解答學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中的疑問
- 分享個(gè)人在公務(wù)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
2. 案例分析
- 分析領(lǐng)導(dǎo)干部在公務(wù)活動(dòng)中成功或失敗的案例
- 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出改進(jìn)措施
3. 角色扮演與模擬演練
- 學(xué)員分組進(jìn)行角色扮演,模擬不同場合下的禮儀禮節(jié)
- 點(diǎn)評學(xué)員表現(xiàn),提出改進(jìn)建議
五、總結(jié)
通過本次課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將能夠全面掌握領(lǐng)導(dǎo)干部在公務(wù)活動(dòng)中的行為規(guī)范和禮
儀禮節(jié)要求,提升個(gè)人形象和職業(yè)素養(yǎng),為更好地履行公務(wù)職責(zé)、為服務(wù)人民群眾奠定
堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

 

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