-政務(wù)服務(wù)-1_5日
-政務(wù)服務(wù)-1_5日詳細(xì)內(nèi)容
-政務(wù)服務(wù)-1_5日
政務(wù)大廳服務(wù)禮儀技能提升
服務(wù)型政府的代言·營(yíng)商環(huán)境的縮影
【課程背景】
政務(wù)服務(wù)大廳,又稱行政服務(wù)中心(包括綜合行政服務(wù)中心和相關(guān)部門單獨(dú)服務(wù)大廳)主要負(fù)責(zé)為人民群眾和投資者提供各類行政審批及有關(guān)政策咨詢服務(wù),是各級(jí)政府實(shí)施政務(wù)公開、加強(qiáng)政務(wù)服務(wù)的重要平臺(tái),是踐行為人民服務(wù)宗旨的前沿陣地,也是創(chuàng)建文明城市的重要載體。每一名窗口工作人員都是政府服務(wù)形象的代言,城市營(yíng)商環(huán)境的縮影,社會(huì)文明建設(shè)的名片。
【課程價(jià)值】
一直以來為了更好的體現(xiàn)“以人為本、執(zhí)政為民”的服務(wù)宗旨,打造陽光政府、服務(wù)型政府,提升人民群眾的滿意度、美譽(yù)度和獲得感,各級(jí)部門對(duì)政務(wù)大廳文明禮儀建設(shè)都高度重視。提升工作人員自身素養(yǎng)和服務(wù)水準(zhǔn)成為當(dāng)下各級(jí)各類政務(wù)大廳重要需求和必然趨勢(shì)。
【課程特色】
精細(xì):設(shè)計(jì)精細(xì)
政務(wù)服務(wù)大廳是各級(jí)政府實(shí)施政務(wù)公開、加強(qiáng)政務(wù)服務(wù)的重要平臺(tái),是踐行為人民服務(wù)宗旨的前沿陣地,也是創(chuàng)建文明城市的重要載體。因此《政務(wù)大廳服務(wù)禮儀技能提升》課程體系根據(jù)大廳實(shí)際工作需求,精雕內(nèi)容,細(xì)化流程,推出專屬政務(wù)大廳的“五四三二一”培訓(xùn)體系,力保體現(xiàn)課程的專業(yè)度和精細(xì)化。
精準(zhǔn):對(duì)接精準(zhǔn)
政務(wù)大廳面對(duì)的是形色各異來辦理業(yè)務(wù)的群眾,因此政務(wù)大廳禮儀培訓(xùn)要大處著眼,小處著手,精準(zhǔn)對(duì)接群眾需求,切實(shí)符合崗位職責(zé),拒絕表面的形式化和簡(jiǎn)單的程式化。利用專業(yè)化、個(gè)性化、實(shí)用性的培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)方法,進(jìn)一步提高工作人員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)技能,從而提升人民群眾的滿意度、美譽(yù)度和獲得感。
精心:打磨精心
“外行看熱鬧內(nèi)行看門道”,政務(wù)大廳服務(wù)禮儀看重的是嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)用,任何徒有其表的內(nèi)容都不能被真正認(rèn)可和接受。因此只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)課程的唯一標(biāo)準(zhǔn)。團(tuán)隊(duì)將禮儀專業(yè)培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際工作,用一線的經(jīng)驗(yàn),一手的資料,一心的打磨,讓您輕松掌握政務(wù)大廳服務(wù)禮儀的鏈條脈絡(luò),了解政務(wù)大廳實(shí)際工作的動(dòng)線流程,駕馭大廳服務(wù)禮儀的重點(diǎn)難點(diǎn)。讓您成為大廳實(shí)際工作需要,大廳領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,老百姓喜歡的專業(yè)政務(wù)大廳服務(wù)人員。
【課程時(shí)長(zhǎng)】
1-5天(每天6個(gè)課時(shí),根據(jù)客戶需求進(jìn)行內(nèi)容調(diào)整)
【課程大綱】
第一講:政務(wù)服務(wù)內(nèi)涵解析
1、政務(wù)大廳的定義和職責(zé)
2、新時(shí)代政務(wù)服務(wù)的內(nèi)涵和特性
3、政務(wù)大廳服務(wù)對(duì)象的范圍和特點(diǎn)
4、政務(wù)大廳服務(wù)的特有屬性
5、服務(wù)型政府的外在呈現(xiàn)
第二講:政務(wù)服務(wù)意識(shí)建立
1、政務(wù)服務(wù)的“三重境界”
2、政務(wù)服務(wù)的角度與身份定位
3、民眾對(duì)政務(wù)服務(wù)的期待與需求
4、政務(wù)服務(wù)的“四大作用”
5、解密政務(wù)服務(wù)相關(guān)工作制度
第三講:政務(wù)服務(wù)形象塑造
1、政務(wù)服務(wù)形象的“首因效應(yīng)”
2、政務(wù)服務(wù)形象“三要素”
3、政務(wù)服務(wù)“四項(xiàng)職業(yè)修煉”
4、政務(wù)大廳儀容禮儀標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)用
5、政務(wù)大廳儀表禮儀標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)用
第四講:政務(wù)服務(wù)表情管理
1、最能打動(dòng)群眾的政務(wù)服務(wù)
2、找到微笑的源動(dòng)力
3、微笑的意義和價(jià)值
4、最具親和力的微笑訓(xùn)練
5、透過窗口你能看到什么——“目光禮儀三要素”
第五講:政務(wù)服務(wù)舉止有度
1、政務(wù)服務(wù)中的“同頻理論”
2、政務(wù)大廳“舉止有度”
3、符合政務(wù)服務(wù)需要的“站與坐”
4、政務(wù)服務(wù)中的手勢(shì)禮儀
5、政務(wù)服務(wù)中的握手與遞接
6、政務(wù)服務(wù)分崗位儀態(tài)禮儀綜合演練
第六講:政務(wù)服務(wù)“聽的藝術(shù)”
1、傾聽的意義和價(jià)值
2、傾聽的層次和內(nèi)涵
3、SOFTEN的傾聽原則
4、政務(wù)溝通中的傾聽技巧
5、傾聽的“三大禁忌”
6、政務(wù)窗口服務(wù)中的傾聽練習(xí)
第七講:政務(wù)服務(wù)“問的技巧”
1、提問的作用和價(jià)值
2、四類提問的潛在信息
3、提問過多的消極影響
4、政務(wù)溝通中提問的類型和技巧
5、政務(wù)溝通中提問的實(shí)際演練
第八講:政務(wù)服務(wù)“說的門道”
1、信息傳遞中的“溝通漏斗”
2、與群眾溝通中的“3A理論”
3、溝通中的“換位思考”
4、政務(wù)服務(wù)中的“五聲訓(xùn)練”
5、有態(tài)度的聲音服務(wù)
6、什么決定你的語言品質(zhì)
7、政務(wù)公開電話中的禮儀規(guī)范
8、政務(wù)溝通綜合場(chǎng)景演練
第九講:政務(wù)服務(wù)“心理按鈕”
1、政務(wù)工作壓力應(yīng)對(duì)
2、政務(wù)服務(wù)情商管理
3、情商之大腦密碼
4、高情商政務(wù)服務(wù)的“四大特征”
5、政務(wù)服務(wù)中的“ABC”法則
6、如何成為政務(wù)服務(wù)中的情商高手
第十講:政務(wù)服務(wù)輿情處理
1、如何面對(duì)群眾的抱怨
2、投訴產(chǎn)生的基本流程
3、處理投訴的“三大原則”
4、處理投訴的基本程序
5、贏得合作的“四大步驟”
6、投訴處理案例分析及場(chǎng)景模擬
第十一講:政務(wù)大廳服務(wù)動(dòng)線解析
1、帶你了解政務(wù)大廳標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)動(dòng)線
2、引導(dǎo)服務(wù)動(dòng)線職責(zé)及崗位規(guī)范
3、咨詢服務(wù)動(dòng)線職責(zé)及崗位規(guī)范
4、窗口服務(wù)動(dòng)線職責(zé)及崗位規(guī)范
5、自助及線上服務(wù)動(dòng)線職責(zé)及崗位規(guī)范
第十二講:政務(wù)大廳服務(wù)崗位應(yīng)用
1、引導(dǎo)服務(wù)崗位禮儀綜合演練
2、咨詢服務(wù)崗位禮儀綜合演練
3、窗口服務(wù)崗位禮儀綜合演練
4、自助及線上服務(wù)崗位禮儀綜合演練
5、政務(wù)大廳服務(wù)全景綜合崗位演練
張梅雙老師的其它課程
-行政會(huì)務(wù)管理-1日 02.21
行政會(huì)議接待禮儀培訓(xùn)主講人:張梅雙一、培訓(xùn)背景隨著社會(huì)的快速發(fā)展和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,良好的職業(yè)形象和專業(yè)的禮儀規(guī)范已經(jīng)成為衡量一個(gè)企業(yè)整體素質(zhì)和管理水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。行政辦公室作為企業(yè)內(nèi)部管理和對(duì)外聯(lián)絡(luò)的重要部門,其工作人員的言行舉止不僅代表著個(gè)人形象,也是企業(yè)整體形象和管理水平提升的重要,更是企業(yè)文化的直接體現(xiàn)。通過系統(tǒng)的培訓(xùn),可以有效提升工作人員的職
講師:張梅雙詳情
以目標(biāo)為導(dǎo)向的行政接待管理主講人:張梅雙一、培訓(xùn)背景在現(xiàn)代企業(yè)管理中,行政管理作為企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)支撐,其效能和效果直接影響到企業(yè)的整體形象和運(yùn)營(yíng)效率。以目標(biāo)為導(dǎo)向的管理方法能夠幫助行政人員明確工作重點(diǎn),提高工作效率,確保行政服務(wù)與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)保持一致。本次培訓(xùn)旨在提升企業(yè)行政人員的目標(biāo)意識(shí),優(yōu)化接待流程,提升行政管理的專業(yè)性和價(jià)值創(chuàng)造能力。二、培訓(xùn)目標(biāo)理解以
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執(zhí)行力與商務(wù)接待一、培訓(xùn)背景隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,員工的執(zhí)行力和商務(wù)禮儀成為了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。為了進(jìn)一步提升員工的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)水平,開展針對(duì)性的培訓(xùn)課程,旨在加強(qiáng)員工的執(zhí)行力和商務(wù)接待知識(shí),以期達(dá)到提升整體工作效率和服務(wù)質(zhì)量的目的。二、培訓(xùn)收益通過本次培訓(xùn),員工將能夠:1.理解執(zhí)行力的重要性,掌握提升個(gè)人及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法和技巧。2.學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀的
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《職場(chǎng)陽光心態(tài)與壓力管理》主講人:張梅雙一、培訓(xùn)背景在快節(jié)奏的現(xiàn)代職場(chǎng)環(huán)境中,員工常常面臨高強(qiáng)度的工作壓力和復(fù)雜的人際關(guān)系挑戰(zhàn)。這不僅影響工作效率,還可能導(dǎo)致身心健康問題。因此,培養(yǎng)陽光心態(tài)和有效的壓力管理技巧對(duì)于提升員工的工作滿意度、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)以及維護(hù)企業(yè)整體的和諧氛圍至關(guān)重要。此外,管理人員的素質(zhì)提升和逆境商數(shù)(逆商)的培養(yǎng)對(duì)于激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能、增強(qiáng)組織韌
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專屬內(nèi)訓(xùn)師的教學(xué)方法和課堂呈現(xiàn)--主講:張梅雙培訓(xùn)課程的教學(xué)內(nèi)容之美教學(xué)內(nèi)容的豐盈度課程需求的針對(duì)性二、培訓(xùn)課程的教學(xué)方法之美1、教學(xué)方法的趣味性2、課程內(nèi)容的相關(guān)性三、培訓(xùn)課程的教學(xué)管理之美1、課堂管理的有序性2、控場(chǎng)技巧的科學(xué)性四、培訓(xùn)課程的課程結(jié)構(gòu)之美1、板塊銜接的系統(tǒng)性2、課程結(jié)構(gòu)的完整性
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27533604570730職場(chǎng)躍遷·步步經(jīng)心職場(chǎng)躍遷·步步經(jīng)心-23475955089525職場(chǎng)躍遷·步步經(jīng)心培訓(xùn)師:張梅雙企業(yè)/員工賦能成長(zhǎng)專家曾任某機(jī)關(guān)單位宣傳部部長(zhǎng)現(xiàn)任中華文化促進(jìn)會(huì)秘書長(zhǎng)十六年致力于企業(yè)賦能成長(zhǎng)培訓(xùn)銀行/國(guó)網(wǎng)/文旅/航空等行業(yè)特邀講師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)企業(yè)數(shù)超過1000+/現(xiàn)場(chǎng)授課超過3000+職場(chǎng)躍遷·步步經(jīng)心培訓(xùn)師:張梅雙企業(yè)/員工賦能成
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商務(wù)拜訪禮商思維主講人:張梅雙一、培訓(xùn)背景隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高,物業(yè)服務(wù)行業(yè)在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色。物業(yè)服務(wù)人員的專業(yè)形象和禮儀水平直接影響到公司的形象和客戶滿意度。為了提升物業(yè)服務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng),增強(qiáng)客戶信任,本次培訓(xùn)將重點(diǎn)講解拜訪禮儀,旨在幫助物業(yè)服務(wù)人員在拜訪客戶時(shí)展現(xiàn)良好的職業(yè)形象,提升服務(wù)質(zhì)量。二、培訓(xùn)目標(biāo)理解拜訪禮
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