23.采購作業(yè)與供應(yīng)商管理-12h

  培訓(xùn)講師:陳錦河

講師背景:
陳錦河先生(臺灣籍)常駐昆山學(xué)歷:臺灣逢甲大學(xué)工業(yè)工程系(1979年畢業(yè))現(xiàn)任:企業(yè)競爭力提升顧問、專業(yè)講師歷任:安傳電子股份有限公司品管課長三光惟達股份有限公司生管專員工業(yè)技術(shù)研究院電子所物管主管華智資訊管理顧問有限公司經(jīng)理、總經(jīng)理工業(yè)技 詳細(xì)>>

陳錦河
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23.采購作業(yè)與供應(yīng)商管理-12h詳細(xì)內(nèi)容

23.采購作業(yè)與供應(yīng)商管理-12h

采購作業(yè)與供應(yīng)商管理


壹、課程目標(biāo):

1.具體探討如何建立一套良好的采購制度及采購作業(yè)之執(zhí)行要領(lǐng)。使您能夠協(xié)助公司降
低成本,提高與穩(wěn)定品質(zhì)、確保交期等,做好采購部門最有效的績效管理。

2.如何協(xié)助供應(yīng)商提高質(zhì)量管理水平,與供應(yīng)商保持良好的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。

3.以理論為架構(gòu),實務(wù)為主體,內(nèi)容深入淺出,使不同學(xué)經(jīng)歷之參加人士均能充分吸收
。


貳、課程特色:

1.傳授主講人多年來在傳統(tǒng)工業(yè)及高科技產(chǎn)業(yè),實際擔(dān)任相關(guān)部門主管之

工作經(jīng)驗與心得訣竅,極具參考價值。2.運用講授法、互動式教學(xué)、小組討論法、案
例分析、實例演練…等方式

教學(xué),講課內(nèi)容生動、務(wù)實。


參、適合對象:本公司采購人員、物管人員、品管人員及相關(guān)主管。


肆、上課時數(shù):12 小時。


伍、課程大綱

一、物料供需關(guān)系的建立1.采購人員的職責(zé)與素養(yǎng)2.物料采購作業(yè)方式3.貨源搜尋策略
與開發(fā)
供應(yīng)商開發(fā)的管道

選擇供應(yīng)商需要權(quán)衡的因素4.供應(yīng)商的管理5.采購質(zhì)量管制的要求

二、供應(yīng)商的評估1.為什么要選擇新的供應(yīng)商2.供應(yīng)市場的信息來源3.供應(yīng)商的調(diào)查要
領(lǐng)4.供應(yīng)商的選擇

實例說明:供應(yīng)商評估流程5.樣品的認(rèn)可

實例說明:原輔料認(rèn)可流程6.合格供應(yīng)商的登錄

三、采購作業(yè)的管理1.請購、采購作業(yè)流程

2.物料需求計劃(MRP)
傳統(tǒng)物料計劃的迷思不考慮庫存的存量管制方式考慮庫存的存量管制方式考慮有效庫存
的存量管制方式實務(wù)演練:考慮「有效庫存」的物料需求計算

慮 Time Phasing 的存量管制方式

如何運用 ABC 分析設(shè)定存量管制模式

主要的存量管制模式

.訂單批量法(By Order) .請購點法(ROP)

實務(wù)演練:再訂購點計算方式.物料需求計劃(MRP)

3.采購作業(yè)準(zhǔn)則

4.詢、比、議價作業(yè)

供應(yīng)商定價的主要方法

詢價的技巧與要點

供應(yīng)商成本分析的方法與技巧

議價技巧

5.采購核決權(quán)限

實例說明:請購采購作業(yè)權(quán)責(zé)6.合同簽訂的要領(lǐng)7.采購進度控制方式實例說明:五階
段跟催法

四、進料品質(zhì)的管理1.進料管制作業(yè)流程2.供應(yīng)商進料前準(zhǔn)備事項3.收料作業(yè)4.進料品
質(zhì)檢驗5.檢驗結(jié)果判定及處理6.進料檢驗標(biāo)準(zhǔn)的制訂

實例說明:某企業(yè)進料檢驗標(biāo)準(zhǔn)7.抽樣計劃的選定

實務(wù)演練:MIL-STD-105E 的運用

8.檢驗資料的整理與運用五、供應(yīng)商的考核

1.供應(yīng)商考核的時機

2.考核項目的規(guī)劃

3.市場環(huán)境對考核側(cè)重點的差異

4.供應(yīng)商的考核

實例說明:供應(yīng)商考核要點5.供應(yīng)商考核的運用6.如何控制供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)質(zhì)

六、供應(yīng)商的輔導(dǎo)1.供應(yīng)商輔導(dǎo)的目的2.供應(yīng)商輔導(dǎo)小組成員3.供應(yīng)商輔導(dǎo)的作業(yè)流程
4.供應(yīng)商輔導(dǎo)的內(nèi)容5.品質(zhì)意識及手法訓(xùn)練參考教材

七、品質(zhì)意識及手法訓(xùn)練1.品質(zhì)基本概念與發(fā)展趨勢2.品保組織架構(gòu)的建立3.如何有效
執(zhí)行制程管制

首件檢查

自主檢查

檢驗站檢查

巡回檢查

4.檢驗標(biāo)準(zhǔn)與抽樣計劃的制訂

5.控制計劃的制作:QC 工程表

實例說明:某企業(yè) QC 工程表6.品質(zhì)手法的運用

查檢表:搜集品質(zhì)的數(shù)據(jù)

柏拉圖:找出問題的重點實務(wù)演練:柏拉圖的劃法

魚骨圖:掌握異常的原因 (4 )管制圖:發(fā)掘潛在的問題

案例說明:如何運用 Excel
軟件,繪制管制圖八、如何進行采購績效分析

1.采購績效指標(biāo)的設(shè)定

實例說明:某企業(yè)采購部績效指標(biāo)(KPI)設(shè)定2.目標(biāo)值的設(shè)定方法
陸、主講老師:陳錦河先生(臺籍)

學(xué) 歷:臺灣逢甲大學(xué)工業(yè)工程系(1979 年畢業(yè))

35 年制造業(yè)、咨詢業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗

任:企業(yè)競爭力提升顧問、專業(yè)講師北京大學(xué)、清華大學(xué)、四川大學(xué) 特聘講師

| |歷 任:安傳電子股份有限公司 |品管課長 |
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| |三光惟達股份有限公司 |生管專員 |
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| |工業(yè)技術(shù)研究院電子所 |物管主管 |
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| |華智資訊管理顧問有限公司 |經(jīng)理、總經(jīng)理 |
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| |工業(yè)技術(shù)研究院量測中心 |品保課長 | |
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| |鼎沛股份有限公司 |協(xié)理、副總經(jīng)理 |
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| |蘇州華杰電子有限公司 |總經(jīng)理 |
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| |康可電子股份有限公司 |副總經(jīng)理 |
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| |天路管理顧問有限公司 |總經(jīng)理 |
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| |榮 譽:榮獲臺灣經(jīng)濟部 |品質(zhì)推廣服務(wù)獎 |
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| |證 照:品管技術(shù)師考試合格(1981 年) | | |
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| |ISO 9001/實驗室品質(zhì)系統(tǒng)認(rèn)證 |主任評審員考試合格 |
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| |中階干部管理技能訓(xùn)練(MTP) |合格講師 |
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長:企業(yè)體質(zhì)再造、流程優(yōu)化、企業(yè)規(guī)范化管理、生產(chǎn)管理系統(tǒng)、物料管理系統(tǒng)、品質(zhì)
管理系統(tǒng)、5S 與目視化管理、ERP 推動、 IE
與工作改善、目標(biāo)管理與績效考核、干部管理技能訓(xùn)練。

曾 任:臺灣區(qū)電機電子工業(yè)同業(yè)公會-品質(zhì)技術(shù)咨詢顧問

| |企業(yè)e化小組召集人 |
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|臺灣經(jīng)濟部 |-中小企業(yè)榮譽指導(dǎo)員 |
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|臺灣職訓(xùn)局 |-企業(yè)訓(xùn)練輔導(dǎo)團 顧問 |
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曾經(jīng)提供企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、輔導(dǎo)的代表客戶有:

大眾電腦、南亞電子、永豐余紙業(yè)、厚生橡膠、力捷電腦、幸亞電子、裕隆汽車、中華
汽車、躍進汽車、珈多利機械、華眾塑料、正新輪胎、愛普拉斯集團、東箭汽車用品、
新大洋集團、蘭寶傳感器、宇研鞋業(yè)、安踏(中國)鞋業(yè)、泰光鞋業(yè)、泰馬鞋業(yè)、紅蜻蜓
集團、361度服飾、潯興拉鏈、萬利達科技、廈門鎢業(yè)、虹鷺電子、金霖電子、廈門
良機、青島松下、青島TDK、吉榮金屬、長營電器、得意電子、強信機械、中國移動
、小三峽電力、熱映光電、振華涂裝、南方軸承、關(guān)西金屬、天通集團、歐仕達時裝、
亞潤襪業(yè)、億康紡織、新高纖維、加平機械、北京地鐵、希姆斯電梯、新藝機電、優(yōu)億
醫(yī)療器械..等 300 余家。

 

陳錦河老師的其它課程

企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)大綱TTT一、引言在完全競爭的產(chǎn)業(yè)環(huán)境,以及日新月益的技術(shù)領(lǐng)域里,若想突破原有的績效表現(xiàn),在硬件上必須要隨時投入最先進的生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)備與流程改善;在軟件上則必須有一群能立即改變、隨時補充新知的員工。硬件上的更新,有賴于資金與技術(shù)的投入,而軟件上的提升,全仰賴以人為本的教育訓(xùn)練是否能落實且持續(xù)。所以「教育訓(xùn)練」是企業(yè)提升人力素質(zhì)、確保競爭優(yōu)勢絕

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(課程宗旨:生產(chǎn)管理是客戶訂單與生產(chǎn)部門間的重要橋梁,企業(yè)是否能夠滿足客戶的交期,是否可以避免空運甚至取消訂單,生產(chǎn)管理扮演重要的角色;此外,企業(yè)能否以較低的成本進行生產(chǎn),也具備舉足輕重的地位。因此生產(chǎn)管理可說是企業(yè)生產(chǎn)活動的火車頭,這個工作做得越好,企業(yè)的生產(chǎn)就越順暢,成本就越低。本課程從企業(yè)未來的設(shè)備投資計劃、計劃生產(chǎn)型態(tài)或訂單生產(chǎn)型態(tài)的企業(yè)所需的各項生

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生產(chǎn)中階干部管理能力提升訓(xùn)練1.課程特色:※建立生產(chǎn)中階主管全面性、前瞻性思維,能以更周全、更多面的角度思考日常的管理行為及問題,成為具有自覺及自省能力的意識性主管?!莆铡缚茖W(xué)的方法」與「人性的尊重」兩大管理主軸,建立對事情的明確處理程序,塑造活潑高昂的團隊士氣,成為高效能的管理者。※培養(yǎng)中階主管對其職務(wù)及責(zé)任有更深入的體認(rèn),啟發(fā)其積極、主動的管理意識,成

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突破解決問題的瓶頸當(dāng)公司開會時,您是否常覺得意見分歧,最后總是不了之,沒有答案?您是否每次遇到問題,都未能找到真正原因,以致相同問題一直重復(fù)發(fā)生?如何訓(xùn)練自己面對問題有追根究柢,分析解決的能力?如何在公司內(nèi)建立一套共同的思維模式? 本課程期望能透過應(yīng)用各種管理工具,學(xué)習(xí)如何正確迅速的定義及分析問題相互交叉運用,并找出造成問題的根本原因,據(jù)此擬定與選擇有效且合

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(課程宗旨:不論何種制造業(yè),物料與倉儲管理一直是最根本的工作,也是迄今仍困擾著管理層的問題所在。倉儲管理做不好,會使良料變成廢料損失;備料費時、發(fā)錯料立即影響生產(chǎn)工作。料帳不準(zhǔn)更是企業(yè)心頭之痛,造成不必要的呆料,或者停工待料致交期延誤。另外,庫存管理模式也攸關(guān)投產(chǎn)供料成敗,例如MRP系統(tǒng)一直被企業(yè)界極端重視,因為「適品/適時/適量」將是競爭力所在?!复媪抗芾?/p>

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(課程特色:企業(yè)在制造成本不斷增加之環(huán)境下,當(dāng)務(wù)之急乃是尋求一個最佳的生產(chǎn)方法;有鑒于此特別規(guī)劃本課程,希望藉由IE手法的運用,將人、機、料、法、環(huán)五項「制造資源」作最有效的安排與運用,以最經(jīng)濟的投資,使產(chǎn)能倍增、質(zhì)量更穩(wěn)定、成本更低、交期更快速、作業(yè)更安全,以提升企業(yè)之獲利率及競爭力。課程以系統(tǒng)方式深入講授工作改善IE技巧,輔以實戰(zhàn)改善案例,使學(xué)員能夠立即

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(課程特色:企業(yè)的問題包羅萬向,主要來自人、機、料、法、環(huán)的運作過程,所表現(xiàn)出來的是品質(zhì)不良、生產(chǎn)效率低落、士氣不佳、人員流動率高……等,這些問題每天都困擾著各級干部,導(dǎo)致干部為了處理問題而無暇執(zhí)行管理作業(yè)并進行改善。甚至有些問題即使解決了,過一陣子同樣的問題又重復(fù)發(fā)生,使得干部疲于應(yīng)付!QC七大手法是先進國家在解決問題時必備的工具,藉由各種統(tǒng)計手法的運用,

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(課程特色:補料、返工、報廢,現(xiàn)場管理者心中永遠(yuǎn)的痛;客訴、賠償,已成了現(xiàn)場管理者和QC人員最大的晉升障礙;沒有品質(zhì),就沒有明天!但如何做好現(xiàn)場品質(zhì)管理卻常常使現(xiàn)場干部和QC人員焦頭爛額、力難從心……本課程,沒有高深理論,只有老師三十年現(xiàn)場品質(zhì)管理成功經(jīng)驗的現(xiàn)身說法……(課程收益:1、消除品質(zhì)觀念誤區(qū),樹立正確品質(zhì)觀念2、掌握建立車間品質(zhì)管理系統(tǒng)3、掌握具體

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(課程宗旨:高利潤的年代似乎已經(jīng)成為過去式,取而代之的是所謂的微利時代,也就是如何在有限的外在獲利因素環(huán)境下,創(chuàng)造最大的利潤空間,這一切自然得由自身控制的生產(chǎn)成本去著手,簡而言之,利潤為售價與成本間差異,既然外在售價因素?zé)o法操之在我,如能將自身生產(chǎn)成本在維持既有產(chǎn)品品質(zhì)情況下不斷往下修正,其所向下修正的成本自然成為獲利的空間,尤其現(xiàn)代消費者要求的低價位、多花

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《如何成為杰出的班組長》1.課程特色:※針對班組長所需具備的基本觀念、管理技能,作最完美的整合?!囵B(yǎng)班組長的執(zhí)行力使其對職務(wù)及責(zé)任有更深入的體認(rèn),啟發(fā)其積極、主動的管理意識,成為能自主管理的行動實踐者。※正確認(rèn)識自身角色,提高處理人際關(guān)系的能力,全面履行班組長的管理職責(zé)?!陨a(chǎn)管理業(yè)務(wù)流程為基點,將企業(yè)資源充分利用,以降低成本、提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率,追

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