課程開發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

講師培訓(xùn)系列之—
課程開發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
【課程說明】
作為企業(yè)的培訓(xùn)主管或?qū)Ｂ毰嘤?xùn)師，除了應(yīng)具課程的講授與實(shí)施能力外，作為進(jìn)階能
力，課程開發(fā)是企業(yè)培訓(xùn)師更為重要的能力……
培訓(xùn)課程開發(fā)已經(jīng)越來越多地被運(yùn)用到培訓(xùn)實(shí)踐工作當(dāng)中，因?yàn)樵摲椒ㄊ古嘤?xùn)更具針
對性，從而幫助企業(yè)有效地提高員工的績效。
本課程依據(jù)經(jīng)典的教學(xué)體系設(shè)計(jì)（instructional system
design,ISD）理論，結(jié)合國內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀開發(fā)而成，涵蓋了員工績效分析、培訓(xùn)需求
分析、培訓(xùn)目標(biāo)的描述、培訓(xùn)手段的選擇、培訓(xùn)內(nèi)容的開發(fā)以及效果評(píng)估等內(nèi)容，通過
本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將能獨(dú)立制作標(biāo)準(zhǔn)課程大綱、講義及授課腳本，編制講師手冊，打
破無課可講的尷尬局面！
本課程使企業(yè)培訓(xùn)真正走向系統(tǒng)化和專業(yè)化。
【適合對象】企業(yè)內(nèi)部講師，培訓(xùn)經(jīng)理
【培訓(xùn)時(shí)間】2～3天
【培訓(xùn)目標(biāo)】通過系統(tǒng)訓(xùn)練，快速提升學(xué)員以下能力：
? 理解課程設(shè)計(jì)的基本理論和方法
? 掌握課程開發(fā)的核心邏輯和內(nèi)容，能夠設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目需求，進(jìn)行需求分析
? 掌握如何設(shè)計(jì)三級(jí)課程大綱
? 掌握如何設(shè)計(jì)講師講義（PPT）及PPT美化技巧
? 掌握如何編制授課腳本、講師手冊、學(xué)員手冊、考試評(píng)估方案
【課程大綱】
1. 破冰活動(dòng)
- 啟動(dòng)課程
- 調(diào)研：學(xué)員的狀態(tài)，課程開發(fā)方面的培訓(xùn)需求
2. 如何進(jìn)行快速有效的課程開發(fā)
← 標(biāo)準(zhǔn)的課程開發(fā)成果展示
- 課程大綱
- 標(biāo)準(zhǔn)講義
- 講師手冊
- 學(xué)員手冊
- 考試題庫及行動(dòng)計(jì)劃表
← 課程開發(fā)的5個(gè)階段
- 課程需求及大綱開發(fā)階段
- 講義PPT開發(fā)
- 案例及教學(xué)腳本開發(fā)階段
- 學(xué)員手冊開發(fā)階段
- 測評(píng)方法和工具開發(fā)階段
← 快速課程開發(fā)的常用工具
- 需求分析工具
- 大綱開發(fā)工具—腦圖
- 課件開發(fā)工具
- 教學(xué)腳本開發(fā)工具
- 視頻開發(fā)工具
3. 實(shí)戰(zhàn)1：進(jìn)行有效的需求分析
← 需求分析的3個(gè)結(jié)果
- 明確針對對象
- 明確遇到的問題
- 明確課程目標(biāo)
← 明確公司需求是培訓(xùn)的核心出發(fā)點(diǎn)
- 公司需求的四個(gè)方面
- 區(qū)分公司需求與個(gè)人需求
- 確認(rèn)問題
- 確認(rèn)原因及解決方案
← 需求分析的3種方法
- 問卷調(diào)查
- 訪談
- 績效分析
← 需求分析主要內(nèi)容：
- 環(huán)境分析
- 學(xué)員分析
- 任務(wù)分析
- 分析并制定技能標(biāo)準(zhǔn)
- 確定課程方向
← 實(shí)施需求分析
- 編制需求調(diào)查表
- 需求分析中需要的詢問技術(shù)
- 區(qū)分培訓(xùn)能夠解決的問題和不能解決的問題
■ 實(shí)戰(zhàn)1：確定主講課題，進(jìn)行需求分析

4. 實(shí)戰(zhàn)2：設(shè)計(jì)三級(jí)課程大綱
← 基于行為改變的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式設(shè)計(jì)
- 行為改變是培訓(xùn)的核心目標(biāo)
- 設(shè)計(jì)授課邏輯與方法
← 設(shè)計(jì)課程大綱
- 設(shè)計(jì)一級(jí)目錄大綱
- 設(shè)計(jì)二級(jí)大綱要項(xiàng)
- 設(shè)計(jì)三級(jí)大綱技能及動(dòng)作要點(diǎn)
← 設(shè)計(jì)課程大綱必須考慮的四個(gè)問題
- 學(xué)習(xí)邏輯性
- 案例設(shè)計(jì)
- 多種授課方法實(shí)施
- 單個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施腳本
← 輔助文檔設(shè)計(jì)
- 設(shè)計(jì)個(gè)人簡介
- 設(shè)計(jì)課程活動(dòng)目錄
- 設(shè)計(jì)課程案例目錄
← 課程大綱及教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)審
■ 實(shí)戰(zhàn)2：利用腦圖設(shè)計(jì)課程大綱
5. 設(shè)計(jì)講義
← 正確認(rèn)識(shí)PPT
- PPT的6個(gè)作用
- 糟糕的PPT示例
- 根據(jù)授課內(nèi)容設(shè)計(jì)合理的PPT數(shù)量
← 快速開發(fā)PPT的5個(gè)步驟
- 設(shè)計(jì)模板
- 設(shè)計(jì)首頁及目錄前常規(guī)頁
- 設(shè)計(jì)目錄
- 設(shè)計(jì)單頁P(yáng)PT目錄及要點(diǎn)
- 修改美化單頁P(yáng)PT
← 開發(fā)PPT結(jié)構(gòu)
- 講義母版設(shè)計(jì)
- 講義目錄及主題設(shè)計(jì)
■ 實(shí)戰(zhàn)3：根據(jù)確定評(píng)審后的大綱設(shè)計(jì)PPT結(jié)構(gòu)
← 美化單頁P(yáng)PT
- 單頁面內(nèi)容邏輯設(shè)計(jì)
- PPT單頁標(biāo)題編寫規(guī)則
- 幻燈片正文編寫規(guī)則
- PPT文字配色技巧
- 5類16種PPT頁面邏輯
■ 實(shí)戰(zhàn)4：現(xiàn)場美化單頁P(yáng)PT（全部完成）
- PPT分段演示設(shè)計(jì)技巧
← PPT素材收集及整理方法
■ 分享：PPT設(shè)計(jì)模板
← 2007及2010版PPT實(shí)戰(zhàn)分享
■ 如何快速化文為圖
6. 編寫授課腳本
← 腳本的
← 組成部分
- 單頁P(yáng)PT演示時(shí)間
- 單頁P(yáng)PT主講內(nèi)容要點(diǎn)
- 案例及引導(dǎo)要點(diǎn)
- 授課活動(dòng)安排計(jì)劃
- 助教工作要點(diǎn)
← 2步編寫授課腳本
■ 實(shí)戰(zhàn)5：在PPT中備注中編制授課腳本
← 授課腳本編寫評(píng)估


7. 設(shè)計(jì)教學(xué)教法及活動(dòng)指導(dǎo)手冊
← 教學(xué)方法與學(xué)習(xí)效果
← 設(shè)計(jì)小組及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)腳本
- 活動(dòng)腳本編寫要點(diǎn)
- 設(shè)計(jì)案例講解要點(diǎn)
■ 實(shí)戰(zhàn)6：案例開發(fā)
← 設(shè)計(jì)培訓(xùn)資源需求計(jì)劃
- 設(shè)計(jì)培訓(xùn)場地
- 設(shè)計(jì)物料需求計(jì)劃


8. 編寫講師手冊及學(xué)員手冊
← 實(shí)戰(zhàn)7：匯編講師手冊（word版）
← 編制學(xué)員手冊
- 編制時(shí)間表及學(xué)員須知
- 編制學(xué)員教材
- 編寫課堂閱讀材料及活動(dòng)指南
- 編寫常用工具表單
- 編寫練習(xí)手冊
← 課堂作業(yè)完成檢驗(yàn)評(píng)估
- 課程作業(yè)觀察記錄及其實(shí)施
← 學(xué)習(xí)效果評(píng)估測評(píng)
■ 實(shí)戰(zhàn)8：設(shè)計(jì)考試試卷及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
← 講師現(xiàn)場輔導(dǎo)操作要點(diǎn)

9. 課程開發(fā)成果驗(yàn)收
← 對所有課程開發(fā)成果進(jìn)行驗(yàn)收
← 回顧總結(jié)，課程結(jié)束

【培訓(xùn)方式】 講授+實(shí)戰(zhàn)演練+講師點(diǎn)評(píng)+視頻+游戲
【備注】 學(xué)員參加培訓(xùn)需要準(zhǔn)備：
? 自帶筆記本電腦一部，預(yù)先安裝：
← Mindjet MindManager（腦圖軟件）
← Microsoft Office PowerPoint （幻燈片制作軟件）


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